第一篇
暑假的生活千姿百態(tài)，有興奮，有難過，有微笑，也有眼淚，比如發(fā)生在暑假里的一件事讓我心痛不已……
那一天，是陰天，仿佛一陣小風(fēng)都會(huì)引起一場暴風(fēng)雨一樣，可是，媽媽還是早早的把我叫了起來，因?yàn)榻裉炀司艘獛液蛪粲钊ノ倚膬x已久的大海去看看，一路我特別高興，我心中的大海多美呀：蔚藍(lán)的海水，白色的海鷗;金色的沙灘……美極了!我隨著美好的幻想漸漸的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
“吱——”一聲剎車到了!我迫不及待的下了車，可是眼前的景象卻讓我大吃一驚!這是我心中的大海嗎?黑黑的海水邊有一堆黑色里帶了一星點(diǎn)的白色的泥，海鷗也不知飛那去了。這竟然和我想的大不一樣!我無趣玩了一下，唉，誰破壞了這美麗的景象?是人類啊!同學(xué)們，大家保護(hù)環(huán)境吧!還大海一個(gè)美麗的容顏吧!
第二篇
暑假里，我的課外活動(dòng)豐富多彩，有滑滑板，溜旱冰，學(xué)游泳……但是讓我最難忘的是，我為了幫助弟弟提高英語做幻燈片的事。
我先搜集了一些現(xiàn)在小朋友最喜愛看的喜羊羊和灰太狼的圖片，然后制作開始了。
我先打上題目：“小學(xué)生三年級(jí)英語”，然后把英語單詞一一用文本框打上去，豎著排列，在從單詞的右面對應(yīng)的輸入它的漢語意思，再插入剛剛搜集的圖片，調(diào)整好大小，讓每一個(gè)漢語意思都被圖片覆蓋，在采用不同的方式讓它們慢慢退出，比如：菱形、揮鞭式、投擲法……這樣一來，弟弟說出一個(gè)單詞的漢語意思，我就讓圖片退出一個(gè)，就知道他說的對不對了。
幻燈片一做好，我急忙讓弟弟來我家玩——其實(shí)我的目的有兩個(gè)，一是為了幫助弟弟提高英語，二是給大家展示一下我的才能。
果然，弟弟對幻燈片非常感興趣，一開始沒回答出來的單詞一會(huì)兒就對答如流了，看來我的幻燈片作用非常大哦!大人們對我的幻燈片也是贊不絕口。
聽到大家齊口稱贊，我的心里美滋滋的，甭提有多高興了，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，做出更漂亮的幻燈片來!
第三篇
今天雖說天氣炎熱，，但我和媽媽仍出了門，朝商場行去。因?yàn)樾瞧谔欤杂泻芏嗳�。在去的路上，我看到了各色各式的花與茂密生長的樹。斑駁的陽光灑在樹葉上，為樹葉多添了一絲蓬勃。路上還有許多賣菜的老奶奶、叔叔和阿姨，每個(gè)人臉上都掛著辛勤的汗珠。即便是不買菜的人，看到后心里都會(huì)有一種愉悅感。有一些家長帶著孩子一起出門買菜，便于詢問孩子的喜好。孩子的臉上洋溢著幸福的笑容，因?yàn)橐幌氲交丶液罂梢猿缘叫膼鄣拿牢兜氖澄�，想必任何人都�?huì)這樣吧。
過了一會(huì)兒，我和媽媽所乘的公交車到站了。我和媽媽下了車向商場走去。來到商場，我看到了許多專柜，嘿嘿，雖說這個(gè)地方來過蠻多次，但還是覺得很新奇。去到了二樓，有許多蔬菜、冷凍食品、水果、面包等。媽媽在挑蔬菜的同時(shí)，我就幫她拿那些蔬菜去秤價(jià)格。媽媽挑完蔬菜以后，就帶我去挑選零食了。哈哈，零食一直都是每個(gè)小孩的最愛。
挑完零食以后，我們又去買了一些日常用品，還買了一些藥品，盡管以前也沒怎么買過商場里的藥，都是去藥店買的，但這次就順道買了。買完這些，我們出了商場。去了步行街，我們買了一些衣服。最后，媽媽還帶我去了肯德基呢!
雖說炎熱，但這一天我過得真不賴。
