據(jù)最新海南大學(xué)招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績(jī)?cè)?05分左右，位次排名需要在74514名左右，才可以考上海南大學(xué)，不過每年海南大學(xué)在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、安徽高考多少分可以上海南大學(xué)
1、安徽高考2022年考生上海南大學(xué)的理科最低分需要560分，錄取最低位次為31295名;
2、安徽高考2021年考生上海南大學(xué)的理科最低分需要505分，錄取最低位次為74514名;
3、安徽高考2020年考生上海南大學(xué)(中外合作)的理科最低分需要555分，錄取最低位次為50297名;
4、安徽高考2020年考生上海南大學(xué)的理科最低分需要534分，錄取最低位次為66368名;
5、安徽高考2022年考生上海南大學(xué)的文科最低分需要562分，錄取最低位次為5269名;
6、安徽高考2021年考生上海南大學(xué)(中外合作)的文科最低分需要584分，錄取最低位次為10816名;
7、安徽高考2021年考生上海南大學(xué)的文科最低分需要606分，錄取最低位次為4880名;
8、安徽高考2020年考生上海南大學(xué)的文科最低分需要581分，錄取最低位次為4914名;
二、海南大學(xué)在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年海南大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 546 | 42136 | 省政府 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 560 | 31295 | 省政府 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本一 | 532 | 16115 | 省政府 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本一 | 562 | 5269 | 省政府 |
2、2021年海南大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 534 | 51542 | 省政府 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 570 | 27913 | 省政府 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 505 | 74514 | 省政府 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本一 | 584 | 10816 | 省政府 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本一 | 606 | 4880 | 省政府 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 584 | 10891 | 省政府 |
3、2020年海南大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 555 | 50297 | 省政府 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 593 | 25487 | 省政府 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 534 | 66368 | 省政府 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本一 | 560 | 11049 | 省政府 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本一 | 581 | 4914 | 省政府 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 556 | 12581 | 省政府 |
剛過線能上本科院校嗎
剛過本科線能上本科，具體操作方式也很簡(jiǎn)單，就是在首輪志愿填報(bào)時(shí)，選擇那些近幾年每年都錄取到征集志愿環(huán)節(jié)的院校，并且服從各院校的專業(yè)調(diào)劑。當(dāng)然，往年征集人數(shù)越多的院校，報(bào)它錄取的概率就越大。
剛上本科線的考生，也不見得非走本科不可，不少�？圃盒５奶厣珜I(yè)就業(yè)前景比很多本科院校都好。走本科好還是走�？坪�，答案因人而異，不同的考生應(yīng)該有不同的選擇。有的考生走本科也許更有利于今后的發(fā)展，有的考生走�？瓶赡芨m合自己。
二本三本合并是取消三本了嗎
在本科批次的合并過程當(dāng)中，不同省份進(jìn)行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了專科批次。
其實(shí)還要回到最初的起點(diǎn)，官方本沒有一本和二本的說法，一本和二本是來自于民間。批次只是為了方便招生。其實(shí)不論一批與二批合，還是二批與三批合，還是合并�？婆�，不過是舊瓶裝新酒，換湯不換藥罷了。
優(yōu)先一個(gè)批次的，仍然對(duì)有生源有優(yōu)先的選拔權(quán)。提前一個(gè)批次報(bào)考的，仍然有優(yōu)先選擇學(xué)校的權(quán)利。
取消三本，合并一本二本，指的是錄取批次，而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒有三本批次的說法了，其實(shí)取消三本對(duì)于學(xué)生來說也是公平的。因?yàn)槿旧姆謹(jǐn)?shù)相比一本來說很低，但也是國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷，畢業(yè)之后也沒人會(huì)仔細(xì)詢問是幾本，這樣也加大了本科生的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
三、海南大學(xué)學(xué)校介紹
海南大學(xué)是于2007年8月由原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)與原海南大學(xué)合并組建而成的綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是教育部和海南省人民政府“部省合建”高校。 學(xué)校秉承“海納百川 大道致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“自強(qiáng)敬業(yè) 厚德弘毅”的校風(fēng)。2008年12月，經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)成為“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校；2012年，進(jìn)入國(guó)家“中西部高等教育振興計(jì)劃”建設(shè)行列，先后獲得“中西部高�；A(chǔ)能力建設(shè)工程”“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”等建設(shè)支持； 2017年，入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校；2018年，海南省委、省政府做出“聚全省之力辦好海南大學(xué)”的重大決策部署；同年，海南大學(xué)成為教育部與海南省人民政府 “部省合建”高校，納入教育部直屬高校排序。 原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1958年，與創(chuàng)建于1954年的中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院緊密結(jié)合，并稱“熱作兩院”（華南熱帶作物學(xué)院、華南熱帶作物研究院），被譽(yù)為我國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科教領(lǐng)域的“雙子星”。“兩院人”經(jīng)過艱苦卓絕的努力，使我國(guó)成為世界上唯一在北緯18—24°范圍內(nèi)大面積種植天然橡膠成功的國(guó)家，并由原來的植膠空白國(guó)，奇跡般地崛起為世界第三大種植國(guó)、第五大產(chǎn)膠國(guó)。學(xué)校由此奠定了在天然橡膠和熱帶農(nóng)業(yè)研究領(lǐng)域獨(dú)一無二的地位，獲得了包括國(guó)家發(fā)明一等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)在內(nèi)的900多項(xiàng)科教成果，為我國(guó)國(guó)防事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。 原海南大學(xué)于1983年在一片荒灘地上艱苦起家，建立了全省規(guī)模最大、社會(huì)輻射力和影響力廣泛的學(xué)科專業(yè)體系，成為省屬綜合性重點(diǎn)大學(xué)。*原*胡耀邦為學(xué)校題寫校名。2005年學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀，人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學(xué)研究能力大幅提高，整體辦學(xué)水平持續(xù)提升，為海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。 建校以來，周恩來、朱德、董必武、葉劍英、鄧小平、胡耀邦、王震等老一輩革命家，江澤民、胡錦濤、李鵬、朱镕基、溫家寶、賈慶林、曾慶紅、李嵐清、尉健行、劉延?xùn)|等黨和國(guó)家*先后親臨學(xué)校視察，給予親切關(guān)懷；歷屆海南省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展關(guān)懷備至、傾力支持；社會(huì)各界和廣大海外華人華僑、港澳臺(tái)同胞捐資興建辦公樓、教學(xué)樓、圖書館、學(xué)術(shù)中心、體育場(chǎng)館、學(xué)生活動(dòng)中心等重要項(xiàng)目，設(shè)立了多項(xiàng)獎(jiǎng)（助）學(xué)金，有力地推動(dòng)了學(xué)校發(fā)展。 椰風(fēng)徐徐，書聲瑯瑯。六十年春華秋實(shí)，經(jīng)過一代一代接力奮斗，學(xué)校辦學(xué)條件和校園環(huán)境不斷優(yōu)化，三個(gè)校區(qū)日益煥發(fā)出作為海南最高學(xué)府的獨(dú)特魅力。今天的海南大學(xué)，已經(jīng)發(fā)展成為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)高校、對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展影響廣泛的綜合性大學(xué)，建立了全省規(guī)模最大、學(xué)科相對(duì)齊全的本科、碩士、博士一體化人才培養(yǎng)體系。 海南大學(xué)現(xiàn)有36個(gè)學(xué)院，全日制在校學(xué)生42000多人，其中普通本科生33000多人，碩士研究生7000多人，博士研究生800多人，國(guó)際學(xué)生300多人，國(guó)際交換生（中國(guó)籍）99人。專任教師2500多人，其中高級(jí)職稱教師1300余人，具有博士學(xué)位教師1300余人，現(xiàn)有國(guó)家級(jí)人才33人，其中中國(guó)科學(xué)院院士1人，加拿大國(guó)家工程院院士、加拿大工程研究院院士1人，日本工程院外籍院士1人。 學(xué)校堅(jiān)持“突出特色、重點(diǎn)建設(shè)、全面發(fā)展”的原則，突出“熱帶、海洋、旅游、特區(qū)”四大特色，學(xué)科涵蓋哲、經(jīng)、法、文、理、醫(yī)、農(nóng)、工、管、藝等十大門類。“作物學(xué)”入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單，建設(shè)有“熱帶農(nóng)業(yè)”“文化旅游”“南海海洋資源開發(fā)與利用”三個(gè)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群，現(xiàn)有3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（含1個(gè)培育學(xué)科）、19個(gè)省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科、6個(gè)博士后科研流動(dòng)站、13個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、1個(gè)專業(yè)博士點(diǎn)、34個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、21個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別、71個(gè)本科專業(yè)。擁有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)25個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)24個(gè)，國(guó)家一流課程5門，省級(jí)一流課程36門，國(guó)家級(jí)精品在線開放課程1門，省級(jí)精品在線開放課程30門，國(guó)家課程思政示范課程2門。建有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（含1個(gè)培育基地），19個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)省部級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，14個(gè)省部級(jí)工程研究中心，14個(gè)省級(jí)院士工作站，23個(gè)院士團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新中心，11個(gè)省級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，2個(gè)教育部國(guó)別和區(qū)域研究中心，2個(gè)全國(guó)專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)集體，3個(gè)高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地。16個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目，其中國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)8個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課程2門，國(guó)家級(jí)雙語教學(xué)示范課程項(xiàng)目1門，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)2個(gè)。 學(xué)校實(shí)施開放辦學(xué)戰(zhàn)略，構(gòu)建了“全方位、多層次、寬領(lǐng)域”的對(duì)外交流與合作新格局，已達(dá)成合作的境外院校、國(guó)際科研機(jī)構(gòu)和高校聯(lián)盟197所(個(gè))，分別來自37個(gè)國(guó)家和地區(qū)。學(xué)校入選教育部第二批來華留學(xué)示范基地，已建成了國(guó)際學(xué)生教育“學(xué)士-碩士-博士”完整的培養(yǎng)體系。2017年與美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)合作設(shè)立“海南大學(xué)亞利桑那州立大學(xué)聯(lián)合國(guó)際旅游學(xué)院”。 一批批莘莘學(xué)子滿懷激情與夢(mèng)想從五湖四海匯集于此，用青春熱血奏響創(chuàng)新奮進(jìn)之歌。60余年來學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)了30萬名高級(jí)專門人才，造就了遍布全國(guó)和海南各大行業(yè)的管理與技術(shù)骨干，還有一大批人才在境外創(chuàng)業(yè)就業(yè)。 隨著海南開啟新一輪全面深化改革開放、推進(jìn)海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和*自由貿(mào)易港建設(shè)，海南大學(xué)迎來了新的歷史機(jī)遇。學(xué)校將牢記**“4·13”重要講話精神中關(guān)于“要支持海南大學(xué)創(chuàng)建世界一流學(xué)科”的殷切囑托，搶抓機(jī)遇，奮發(fā)有為。作為海南唯一的國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校和“部省合建”高校，海南大學(xué)將著眼于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略的全局，落腳于*自由貿(mào)易港建設(shè)實(shí)踐，堅(jiān)持“支撐引領(lǐng)、特色取勝，高位嫁接、開放創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，認(rèn)真審視、用力扛起*的使命擔(dān)當(dāng)。在中央和海南省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持*辦學(xué)方向，不忘立德樹人初心，努力把學(xué)校建設(shè)成為支撐引領(lǐng)海南自由貿(mào)易港發(fā)展的一流大學(xué)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大的貢獻(xiàn)！ （以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止至2021年10月）
