據(jù)最新中南林業(yè)科技大學涉外學院招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績在458分左右，位次排名需要在134515名左右，才可以考上中南林業(yè)科技大學涉外學院，不過每年中南林業(yè)科技大學涉外學院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、安徽高考多少分可以上中南林業(yè)科技大學涉外學院
1、安徽高考2020年考生上中南林業(yè)科技大學涉外學院的理科最低分需要458分，錄取最低位次為134515名;
2、安徽高考2022年考生上中南林業(yè)科技大學涉外學院的文科最低分需要499分，錄取最低位次為38343名;
3、安徽高考2021年考生上中南林業(yè)科技大學涉外學院的文科最低分需要527分，錄取最低位次為45468名;
4、安徽高考2020年考生上中南林業(yè)科技大學涉外學院的文科最低分需要511分，錄取最低位次為41159名;
二、中南林業(yè)科技大學涉外學院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2020年中南林業(yè)科技大學涉外學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 458 | 134515 | 省教育廳 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 511 | 41159 | 省教育廳 |
2、2022年中南林業(yè)科技大學涉外學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 499 | 38343 | 省教育廳 |
3、2021年中南林業(yè)科技大學涉外學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 527 | 45468 | 省教育廳 |
最新985大學排行榜
| 序號 | 名稱 | 省份 |
| 1 | 北京大學 | 北京 |
| 2 | 清華大學 | 北京 |
| 3 | 上海交通大學 | 上海 |
| 4 | 復旦大學 | 上海 |
| 5 | 浙江大學 | 浙江 |
| 6 | 國防科技大學 | 湖南 |
| 7 | 中國科學技術(shù)大學 | 安徽 |
| 8 | 中國人民大學 | 北京 |
| 9 | 南京大學 | 江蘇 |
| 10 | 同濟大學 | 上海 |
| 11 | 北京航空航天大學 | 北京 |
| 12 | 北京理工大學 | 北京 |
| 13 | 東南大學 | 江蘇 |
| 14 | 武漢大學 | 湖北 |
| 15 | 華中科技大學 | 湖北 |
| 16 | 哈爾濱工業(yè)大學 | 黑龍江 |
| 17 | 西安交通大學 | 陜西 |
| 18 | 南開大學 | 天津 |
| 19 | 北京師范大學 | 北京 |
| 20 | 華東師范大學 | 上海 |
| 21 | 電子科技大學 | 四川 |
| 22 | 中山大學 | 廣東 |
| 23 | 天津大學 | 天津 |
| 24 | 廈門大學 | 福建 |
| 25 | 華南理工大學 | 廣東 |
| 26 | 四川大學 | 四川 |
| 27 | 西北工業(yè)大學 | 陜西 |
| 28 | 山東大學 | 山東 |
| 29 | 重慶大學 | 重慶 |
| 30 | 中南大學 | 湖南 |
| 31 | 吉林大學 | 吉林 |
| 32 | 湖南大學 | 湖南 |
| 33 | 蘭州大學 | 甘肅 |
| 34 | 大連理工大學 | 遼寧 |
| 35 | 中國農(nóng)業(yè)大學 | 北京 |
| 36 | 東北大學 | 遼寧 |
| 37 | 中國海洋大學 | 山東 |
| 38 | 中央民族大學 | 北京 |
| 39 | 西北農(nóng)林科技大學 | 陜西 |
高考志愿什么是計劃數(shù)
高考報考時的專業(yè)計劃數(shù)就是各個學校專業(yè)計劃招收的人數(shù)，因為每個學校都會有很多專業(yè)，每個專業(yè)學校都會根據(jù)情況而計劃招收多少個人。
在高考填報志愿中，計劃數(shù)指各個大學在還不知道多少人填報自己學校（每個專業(yè)還會有具體的招生計劃數(shù)）為志愿之前，計劃招收的人數(shù)，可能志愿出來報的人少，就少收一些，報的人多，就多收一些。
計劃數(shù)通常是根據(jù)往年招生人數(shù)確定的。在實際錄取工作中，各個大學對報考人數(shù)較多的省份，還會適當增加部分招生計劃人數(shù)。
在實際錄取工作中，會出現(xiàn)一些院�；�?qū)I(yè)不能滿足招生計劃里規(guī)定的人數(shù)，還有一些線上考生因填報志愿不合理而未被錄取的情況。對此，在各批次錄取結(jié)束時，如高等學校計劃未完成，高校一般會采取補錄。
三、中南林業(yè)科技大學涉外學院學校介紹
中南林業(yè)科技大學涉外學院成立于2002年6月，是經(jīng)教育部批準設(shè)立，具有學士學位授予權(quán)的全日制普通本科院校。 中南林涉外學院位于湖南省長沙市，現(xiàn)設(shè)信息與工程學院、傳媒與藝術(shù)設(shè)計學院、經(jīng)濟學院、管理學院、語言文化學院、國際學院、繼續(xù)教育學院及思想政治理論課教學部、體育課教學部。全日制在校生11000余人，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、專業(yè)建設(shè)和學校管理方面堅持高標準、嚴要求，著力培養(yǎng)具有國際視野、適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要、良好人文素養(yǎng)、科學精神和專業(yè)基礎(chǔ)以及較強競爭意識和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型人才。學校先后榮獲“中國十大品牌獨立學院”“中國教育教學示范院�！薄叭珖冗M獨立學院”等榮譽稱號，連續(xù)多年被權(quán)威媒體和機構(gòu)評為“品牌實力獨立學院”和“綜合實力獨立學院”。 學校堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，強化教學環(huán)節(jié)管理，優(yōu)化教師隊伍，打造優(yōu)秀教學團隊，聘請國內(nèi)外知名專家學者擔任客座教授、兼職教師，建立了一支結(jié)構(gòu)合理、能力優(yōu)先、充滿活力的雙師型教師隊伍。學校注重本科人才培養(yǎng)質(zhì)量和學生個性化發(fā)展，堅持因材施教，開發(fā)學生個性潛能，強化實踐創(chuàng)新能力，構(gòu)建特長型人才培養(yǎng)模式，鼓勵學生進行特長型學習和創(chuàng)新性實驗。 專業(yè)建設(shè)；學院現(xiàn)設(shè)風景園林、視覺傳達設(shè)計、旅游管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學、金融學、計算機科學與技術(shù)、電子信息工程、英語、漢語言文學電子商務等22個本科專業(yè)，分屬工、理、文、法、管理、經(jīng)濟、藝術(shù)學7個學科門類。所設(shè)專業(yè)立足學校辦學定位，符合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，符合應用型人才培養(yǎng)需求。學院以人才培養(yǎng)為本，樹立精品意識，充分依托市場，建立校企合作的人才培養(yǎng)模式，建設(shè)特色專業(yè)與精品課程，重點專業(yè)實現(xiàn)用人單位與學院人才培養(yǎng)對接。 基礎(chǔ)設(shè)施；學院加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷優(yōu)化辦學條件，逐步提升育人環(huán)境，積極滿足師生學習和工作上的需求，實現(xiàn)各項工作均衡發(fā)展，使學校師生在良好的環(huán)境中舒心工作，愉快學習。學院學術(shù)報告廳、多媒體教室、語音室、同聲傳譯室、計算機房、電子閱覽室、體操房、跆拳道室等現(xiàn)代化教學文體設(shè)施齊全。校園建設(shè)按照“統(tǒng)一規(guī)劃，分期建設(shè)，集中管理，資源共享”的原則，實現(xiàn)了全校教學、實踐、文體等軟硬件資源進行優(yōu)化整合，提高了資源共享性和設(shè)備利用率。 實踐特色；學院重視文化素質(zhì)教育，舉辦豐富多彩的校園文化活動，開展富有特色的社團活動，通過各種文藝、體育、社會實踐、社會調(diào)查、研討會、辯論會、英語角、學術(shù)沙龍等校園活動，寓教于樂，鼓勵學生發(fā)揮個性才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)自我管理、自我教育和自我服務，為學生成長成才和就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的平臺。成功申報了“湖南省大學生研究性學習和創(chuàng)新性實驗計劃”“2020年課程思政建設(shè)研究項目”榮獲省級立項多項。 國際化辦學；學院積極開展國際交流與對外合作，努力培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)、現(xiàn)代思維、健全人格的應用型人才，國際教育著力打造“本碩直通，國際名�！钡膰H化人才培養(yǎng)體系，堅持“環(huán)境模式高端化、師資隊伍專業(yè)化、教學培養(yǎng)個性化、教育成果國際化”的國際化人才培養(yǎng)理念。先后與美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭等國家的近百所高校建立了中外人才聯(lián)合培養(yǎng)合作關(guān)系。在加拿大、英國、美國等國家分別建立了海外課堂學習實踐基地，開展“青年領(lǐng)袖海外訓練營”“英倫大學堂”等微留學項目，幫助和引領(lǐng)學生開闊國際視野，提升溝通能力與綜合素質(zhì)。 中南林業(yè)科技大學涉外學院將圍繞“高端化、國際化、個性化”的辦學方向，為青春筑夢，為夢想引航，助力廣大學子從涉外走向世界，成為具有國際視野和創(chuàng)新精神的*應用型人才，力爭成為區(qū)域優(yōu)勢明顯、國內(nèi)聲譽較好、特色鮮明的新型大學。 （2020年10月）
