據(jù)最新西北師范大學(xué)招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績(jī)?cè)?78分左右，位次排名需要在111431名左右，才可以考上西北師范大學(xué)，不過(guò)每年西北師范大學(xué)在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、安徽高考多少分可以上西北師范大學(xué)
1、安徽高考2022年考生上西北師范大學(xué)(中外合作)的理科最低分需要478分，錄取最低位次為111431名;
2、安徽高考2022年考生上西北師范大學(xué)的理科最低分需要503分，錄取最低位次為82771名;
3、安徽高考2021年考生上西北師范大學(xué)的理科最低分需要490分，錄取最低位次為88054名;
4、安徽高考2020年考生上西北師范大學(xué)的理科最低分需要522分，錄取最低位次為76838名;
5、安徽高考2022年考生上西北師范大學(xué)的文科最低分需要524分，錄取最低位次為20672名;
6、安徽高考2021年考生上西北師范大學(xué)的文科最低分需要575分，錄取最低位次為14598名;
7、安徽高考2020年考生上西北師范大學(xué)的文科最低分需要545分，錄取最低位次為17972名;
二、西北師范大學(xué)在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年西北師范大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 478 | 111431 | 省政府 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 503 | 82771 | 省政府 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 524 | 20672 | 省政府 |
2、2021年西北師范大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 490 | 88054 | 省政府 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 575 | 14598 | 省政府 |
3、2020年西北師范大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 522 | 76838 | 省政府 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 545 | 17972 | 省政府 |
雙一流大學(xué)和985211的區(qū)別
1、985、211側(cè)重對(duì)大學(xué)的評(píng)定，“雙一流”側(cè)重對(duì)學(xué)科的評(píng)定
無(wú)論是“985工程”的39所大學(xué)(含國(guó)防科技大學(xué))還是“211工程”的100多所大學(xué)，都是基于對(duì)學(xué)校綜合實(shí)力的整體評(píng)價(jià)。而“一流大學(xué)建設(shè)高�！焙汀耙涣鲗W(xué)科建設(shè)高校”，則是先有“一流學(xué)科建設(shè)高校”名單(137所)，再在此基礎(chǔ)上選出“一流大學(xué)建設(shè)高�！�(42所)。也就是說(shuō)，先看一所大學(xué)有沒(méi)有若干個(gè)很強(qiáng)的學(xué)科(專業(yè))，再主要根據(jù)學(xué)科綜合實(shí)力來(lái)評(píng)定一所大學(xué)的強(qiáng)弱。
2、985是211的“升級(jí)版”(211包含985)，“雙一流”則不存在交叉
如果說(shuō)211是重點(diǎn)班，985就是重點(diǎn)班里的重點(diǎn)班�！�985工程”大學(xué)均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學(xué)則多為省部共建高校，地方屬性更強(qiáng)一些。但985大學(xué)都是211大學(xué)。“雙一流”則是兩個(gè)平行的評(píng)價(jià)體系�！耙涣鞔髮W(xué)建設(shè)高�！敝卦谝涣鲗W(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點(diǎn)建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力，共計(jì)42所，在原來(lái)39所985大學(xué)基礎(chǔ)上新增3所。
3、985、211是固化的標(biāo)簽，“雙一流”則是有進(jìn)有出
985高校名單確定已有近20年，這兩項(xiàng)工程對(duì)促進(jìn)我國(guó)高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發(fā)展很快，但是受制于“非重點(diǎn)”“非部屬”的標(biāo)簽，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力并不為社會(huì)所認(rèn)可。而“雙一流”是一個(gè)動(dòng)態(tài)建設(shè)過(guò)程，遴選認(rèn)定不是一勞永逸的。
高考成績(jī)和排名哪個(gè)重要
分?jǐn)?shù)是排名的基礎(chǔ)，沒(méi)有好的分?jǐn)?shù)，排名也不會(huì)靠前的，但如果考生的成績(jī)普遍高，你就是考了一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)，也不定能進(jìn)入好的大學(xué)。
沒(méi)有什么比分?jǐn)?shù)更重要的
對(duì)于參加高考的考生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為沒(méi)有什么比分?jǐn)?shù)更重要的。皮之不存，毛將焉附？只有在取得可喜的理想成績(jī)之后才能去看排名。如果說(shuō)成績(jī)是高考載體的話，排名只不過(guò)是佐證成績(jī)的形式而已。比如說(shuō)每年高考成績(jī)公布后，家長(zhǎng)和考生首先查詢的是成績(jī)。如果成績(jī)好，才能想起查詢排名，否則查詢排名就沒(méi)有實(shí)際意義了。
分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ)，在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上看排名
沒(méi)有一定的分?jǐn)?shù)，達(dá)不到分?jǐn)?shù)線不說(shuō)，過(guò)不了提檔分?jǐn)?shù)線，什么都是白扯。達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)后，就要看排名了。
說(shuō)白了，還是分?jǐn)?shù)的排名。所以，還是分?jǐn)?shù)重要，分?jǐn)?shù)才是命根子。沒(méi)有好分?jǐn)?shù)，哪來(lái)的排名的資格。
三、西北師范大學(xué)學(xué)校介紹
【辦學(xué)歷史】西北師范大學(xué)為甘肅省人民政府和教育部共同建設(shè)的重點(diǎn)大學(xué)。其前身為國(guó)立北平師范大學(xué)，發(fā)端于1902年建立的京師大學(xué)堂師范館，1912年改為“國(guó)立北京高等師范學(xué)�！�，1923年改為“國(guó)立北平師范大學(xué)”。1937年“七七”事變后，國(guó)立北平師范大學(xué)與同時(shí)西遷的國(guó)立北平大學(xué)、北洋工學(xué)院共同組成西北聯(lián)合大學(xué)，國(guó)立北平師范大學(xué)整體改組為西北聯(lián)合大學(xué)下設(shè)的教育學(xué)院，后改為師范學(xué)院。1939年西北聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院獨(dú)立設(shè)置，改稱國(guó)立西北師范學(xué)院，1941年遷往蘭州�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)立西北師范學(xué)院繼續(xù)在蘭州辦學(xué)。同時(shí)，恢復(fù)北平師范大學(xué)（現(xiàn)北京師范大學(xué)）。1958年前學(xué)校為教育部直屬的全國(guó)6所重點(diǎn)高師院校之一，1958年劃歸甘肅省領(lǐng)導(dǎo)，改稱甘肅師范大學(xué)。1981年復(fù)名為西北師范學(xué)院。1988年更名為西北師范大學(xué)。2020年被列為甘肅省人民政府支持進(jìn)入國(guó)家一流大學(xué)建設(shè)行列的省屬高校。 【機(jī)構(gòu)設(shè)置】 1985年教育部依托學(xué)校設(shè)立了教育部直屬的、高等院校建制的“西北少數(shù)民族師資培訓(xùn)中心”，與學(xué)校實(shí)行“兩塊牌子、一套班子”兩位一體的管理體制。1987年，國(guó)務(wù)院在學(xué)校建立了“藏族師資培訓(xùn)中心”。2012年，國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室依托學(xué)校設(shè)立“西北師范大學(xué)華文教育基地”。學(xué)�，F(xiàn)有國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)研究院1個(gè)，國(guó)家級(jí)星創(chuàng)天地1個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地1個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，教育部研究中心3個(gè)，教育部戰(zhàn)略研究基地1個(gè)，省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地7個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，省級(jí)研究中心21個(gè)，省高校新型智庫(kù)5個(gè)，省創(chuàng)新群體6個(gè)，省級(jí)工程研究中心（工程實(shí)驗(yàn)室）9個(gè)，省級(jí)大學(xué)科技園1個(gè)，省級(jí)國(guó)際科技合作基地3個(gè)，省級(jí)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室3個(gè)。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)26個(gè)二級(jí)學(xué)院（65個(gè)系、3個(gè)教學(xué)部），1個(gè)獨(dú)立學(xué)院，3個(gè)孔子學(xué)院。 【辦學(xué)條件】學(xué)校具有良好的辦學(xué)條件。校本部占地面積960畝，新校區(qū)占地面積541.8畝、生態(tài)實(shí)訓(xùn)基地2272.5畝。校舍總規(guī)劃建筑面積100.5萬(wàn)平方米，其中各類教學(xué)及輔助用房30.7萬(wàn)平方米。各類教學(xué)科研儀器設(shè)備總值42219.25萬(wàn)元，各類文獻(xiàn)資源403.85萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校建成了以遠(yuǎn)程教育、綜合教務(wù)管理及校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)、通訊網(wǎng)和有線電視網(wǎng)為主體的現(xiàn)代公共教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。 【人才培養(yǎng)】學(xué)校自獨(dú)立設(shè)置以來(lái)，已培養(yǎng)各類學(xué)生26萬(wàn)余人。學(xué)校面向全國(guó)31個(gè)�。ㄊ�、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有各類學(xué)生36064人。其中，普通本科生17389人，博士研究生573人，碩士研究生8697人，留學(xué)生366人，繼續(xù)教育學(xué)生9039人。連續(xù)六期實(shí)施本科教學(xué)改革工程。2003年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估獲得優(yōu)秀；2008年教育部英語(yǔ)本科專業(yè)評(píng)估獲得優(yōu)秀。2010年被評(píng)為全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位。 【師資隊(duì)伍】學(xué)校有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工2272人，正高級(jí)職稱人員347人，副高級(jí)職稱人員793人，具有博士學(xué)位人員822人，具有碩士學(xué)位人員915人。其中專任教師1528人，教授（研究員）325人，副教授（副研究員）632人。博士導(dǎo)師182人（含校外兼職導(dǎo)師29人），碩士生導(dǎo)師1506人（含校外兼職導(dǎo)師654人）。國(guó)家級(jí)人才稱號(hào)獲得者及項(xiàng)目入選67人次，省級(jí)人才稱號(hào)獲得者及項(xiàng)目入選184人次。學(xué)校聘請(qǐng)了200余位國(guó)內(nèi)外知名的專家、學(xué)者為特聘或兼職教授。李蒸、黎錦熙、袁敦禮、董守義、李建勛、胡國(guó)鈺、呂斯百、孔憲武、常書鴻、陳涌、黃胄、彭鐸、郭晉稀、李秉德、金寶祥、金少英、南國(guó)農(nóng)等著名教授先后在學(xué)校任教。 【學(xué)科專業(yè)】學(xué)校是國(guó)務(wù)院首批確定具有學(xué)士、碩士、博士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的單位�，F(xiàn)有教育學(xué)、化學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)史、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、地理學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)、美術(shù)學(xué)、教育博士等11個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（含1個(gè)專業(yè)博士學(xué)位），2個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（不含一級(jí)學(xué)科覆蓋點(diǎn)），30個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，1個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（不含一級(jí)學(xué)科覆蓋點(diǎn)），18個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科、36個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、7個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)進(jìn)入ESI全球排名前1%。有79個(gè)普通本科專業(yè)（其中，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)9個(gè)；國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)22個(gè)；省級(jí)一流本科專業(yè)17個(gè)），已形成較為合理的學(xué)位授權(quán)體系，涵蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個(gè)學(xué)科門類。 【科學(xué)研究】學(xué)校具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力，歷來(lái)重視產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。近年來(lái)，社會(huì)科學(xué)在中國(guó)古代文學(xué)、西北歷史與地理、課程與教學(xué)論、民族教育、古籍整理、敦煌學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的研究?jī)?yōu)勢(shì)突出、特色鮮明。自然科學(xué)在高分子化學(xué)與物理、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、原子與分子物理、教育技術(shù)等領(lǐng)域研究深入，基礎(chǔ)理論研究成果被SCIE收錄論文數(shù)量和質(zhì)量穩(wěn)步提高，收錄論文數(shù)居全國(guó)師范大學(xué)10位左右。學(xué)校獲得了一批高級(jí)別的科研獎(jiǎng)勵(lì)，共獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)630余項(xiàng)，其中全國(guó)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)1項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)11項(xiàng)（其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)），全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)11項(xiàng)（其中二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，終身成就獎(jiǎng)1項(xiàng)）。國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，教育部高等學(xué)�？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（科學(xué)技術(shù)）二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省自然科學(xué)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，其他省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)96項(xiàng)，省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)567項(xiàng)，省敦煌文藝獎(jiǎng)38項(xiàng)。 【國(guó)際合作】學(xué)校注重國(guó)際合作與交流，積極推進(jìn)國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略。與美國(guó)中田納西州立大學(xué)、美國(guó)南伊利諾伊州立大學(xué)、蘇丹喀土穆大學(xué)、英國(guó)胡弗漢頓大學(xué)、白俄羅斯國(guó)立師范大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、馬來(lái)西亞馬來(lái)亞大學(xué)、香港大學(xué)、臺(tái)灣清華大學(xué)等國(guó)外及港澳臺(tái)地區(qū)高校建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作關(guān)系，與海外70多所科研機(jī)構(gòu)簽訂了學(xué)術(shù)合作與交流協(xié)議，在學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、教師互訪、科學(xué)研究等方面開展實(shí)質(zhì)性合作。目前，學(xué)校已與蘇丹喀土穆大學(xué)、摩爾多瓦自由國(guó)際大學(xué)、波斯尼亞和黑塞哥維那薩拉熱窩大學(xué)分別合作建立孔子學(xué)院。 【附屬辦學(xué)】學(xué)校建有附中、二附中、附小和幼兒園，均為甘肅省和蘭州市示范性學(xué)校，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)，是學(xué)校教育教學(xué)改革的窗口學(xué)校和教育實(shí)習(xí)基地。 【社會(huì)服務(wù)】學(xué)校充分發(fā)揮區(qū)位辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，以智庫(kù)服務(wù)、教育培訓(xùn)、成果轉(zhuǎn)化、教育資源輸出、文化資源開放為主要內(nèi)容，不斷促進(jìn)開放辦學(xué)，拓展社會(huì)服務(wù)空間，為甘肅乃至西部地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。 【辦學(xué)定位】學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，致力于建設(shè)教師教育特色鮮明的高水平大學(xué)，培養(yǎng)具有人文情懷、國(guó)際視野、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)人才和引領(lǐng)教育發(fā)展的優(yōu)秀教師。 （數(shù)據(jù)截止時(shí)間：2021年3月）
