安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省屬公辦全日制普通高等院校，隸屬于省林業(yè)廳，其前身安徽省合肥林業(yè)學(xué)校，創(chuàng)建于1952年，是新中國(guó)成立后我國(guó)建立的第一批大中專院校。2004年6月，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)獨(dú)立升格為安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是我省唯一一所培養(yǎng)以生態(tài)工程為主體，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院位于合肥市大蜀山風(fēng)景區(qū)，與國(guó)家級(jí)合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)相鄰，交通便利，依山面湖，環(huán)境優(yōu)美，為安徽省花園式單位，是理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
學(xué)院現(xiàn)有在編教職工121人，聘用教師55人，專任教師95人；博士1人，碩士32人，在讀碩士10人；教授2人,副教授及副高職稱28人，高級(jí)工程師12人，講師32人，工程師8人，“雙師型”教師28人；學(xué)院還從在肥高校、林業(yè)科研院所及相關(guān)企業(yè)聘用了具有講師職稱或碩士以上學(xué)位專家擔(dān)任專業(yè)教師，建立了一支相對(duì)穩(wěn)定的高學(xué)歷、高職稱、“雙師型”在職與外聘相結(jié)合的專業(yè)教師隊(duì)伍。
學(xué)院設(shè)有資源與環(huán)境系、信息與藝術(shù)系和經(jīng)濟(jì)與管理系三個(gè)教學(xué)單位和一個(gè)思政教學(xué)部，在校生3500余人，開設(shè)的專業(yè)有林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、園藝技術(shù)、工程監(jiān)理、茶藝、森林生態(tài)旅游、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、圖形圖像制作、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、旅游管理、會(huì)計(jì)與審計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、資產(chǎn)評(píng)估與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等19個(gè)專業(yè)，涵蓋林學(xué)、電子信息、經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)、土建、旅游等學(xué)科門類。
近10000?的新圖書館大樓正式投入使用，其中館藏紙質(zhì)圖書10.7萬(wàn)冊(cè)，電子圖書35萬(wàn)余冊(cè)；有教學(xué)用計(jì)算機(jī)近700臺(tái)；百兆寬帶接入校園；有校內(nèi)實(shí)踐基地22個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地34個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)示范中心2個(gè)（林業(yè)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、旅游管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心），中央財(cái)政支持的國(guó)家職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)（園藝實(shí)訓(xùn)基地、現(xiàn)代林業(yè)實(shí)訓(xùn)基地），中央財(cái)政支持的專業(yè)建設(shè)2個(gè)（林業(yè)技術(shù)專業(yè)、園林技術(shù)專業(yè)），省級(jí)特色專業(yè)3個(gè)（林業(yè)技術(shù)專業(yè)、園林技術(shù)專業(yè)、園藝技術(shù)專業(yè)）。學(xué)院經(jīng)國(guó)家林業(yè)局、人力和社會(huì)保障部批準(zhǔn)，設(shè)立“安徽省林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”，現(xiàn)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定高級(jí)考評(píng)員9名，中級(jí)考評(píng)員10名。經(jīng)省教育廳批準(zhǔn),學(xué)院設(shè)有英語(yǔ)四、六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)、實(shí)用英語(yǔ)應(yīng)用能力考點(diǎn)，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)提供了較為完善的平臺(tái)。學(xué)院獨(dú)立開辦了�？茖W(xué)歷層次繼續(xù)教育，并與南京林業(yè)大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)共建本、專科層次的學(xué)歷繼續(xù)教育。
學(xué)院堅(jiān)持“立足林業(yè)生態(tài)教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的辦學(xué)定位，走“以人為本，特色發(fā)展，學(xué)有所專，知行合一”的新型辦學(xué)之路，大力提倡“自立自強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的學(xué)院精神，彰顯應(yīng)用特色，謀求科學(xué)發(fā)展。立足于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，不斷完善應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，確立了“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以能力為根本，注重應(yīng)用性、融合性、職業(yè)性、開放性和創(chuàng)新性”的教育理念，大力加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不斷完善院內(nèi)實(shí)訓(xùn)體系建設(shè)，與數(shù)十家企業(yè)建立了穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培育了大批高素質(zhì)應(yīng)用型、技能型人才，畢業(yè)生受到社會(huì)各界好評(píng)，就業(yè)率始終保持在較高水平，一大批畢業(yè)生已經(jīng)成為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的骨干力量。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)做出了“踐行科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)院振興”的戰(zhàn)略決策，確立了“特色鮮明、規(guī)模適度、質(zhì)量?jī)?yōu)先、結(jié)構(gòu)合理的應(yīng)用型、技能型高職院�！遍L(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)目標(biāo)，形成了促進(jìn)學(xué)院全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的五大戰(zhàn)略??質(zhì)量強(qiáng)校戰(zhàn)略、特色與品牌戰(zhàn)略、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合戰(zhàn)略、交融與創(chuàng)新戰(zhàn)略、開放與跨越戰(zhàn)略，學(xué)院邁入快速發(fā)展的新階段。
