一、北京物資學院教務管理系統(tǒng)入口
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9月18日,學校召開“三全育人”調研工作啟動部署會,確定了“三全育人”調研工作牽頭部門;交流“三全育人”調研前期籌劃情況,研討制定調研工作方案。
9月23日,學校黨委領導班子研討并通過《北京物資學院“三全育人”調研工作方案》�！墩{研方案》明確了以黨委書記、校長為組長、全體校領導為成員的“三全育人”調研工作領導小組,統(tǒng)籌推進學�！叭恕闭{研工作。此次大調研涉及面向全校師生、全部學院(部)、職能部門、教輔機構等。按照統(tǒng)一領導、分工負責的原則,設置課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、網(wǎng)絡育人、心理育人、管理育人、服務育人、資助育人、組織育人10個專項工作組,由分管校領導牽頭負責,并明確了組長單位、成員單位和調研主要任務。各專項工作組將于近期深入校內相關單位,開展“三全育人”工作調研,全面梳理被調研單位“三全育人”工作中存在的相關問題;向被調研單位提出針對性的改進意見或建議,并督促被調研單位整改落實“三全育人”工作,最終形成調研報告。10月下旬,學校將組織開展“三全育人”工作調研成果交流。
9月25日下午,黨委書記王文舉、副書記沈小靜帶隊深入物流學院開展“三全育人”調研,市委主題教育第九巡回指導組副組長田文、市委主題教育第九巡回指導組組員劉新華出席了調研活動。學校辦公室主任劉世波、副主任徐峰利、宣傳部副部長魯?瑛,物流學院班子成員及教師代表參加了調研交流。
在物流學院調研中,王文舉書記、沈小靜副書記將基層輔導員、班主任、專業(yè)課教師、黨支部書記等育人一線教師列為訪談重點。王文舉書記激勵一線教師們圍繞“如何落實立德樹人根本任務”暢所欲言,重點談工作中遇到的困難、困惑,需要改進的地方,希望得到學校的幫助等,并承諾學校要立行整改,幫助基層一線教師解決實際困難,促進育人工作水平的整體提升。針對輔導員提出的“隊伍年輕化,缺乏思政教育專業(yè)背景和有效引導方式”問題,王文舉書記表示,將分批分期帶領輔導員隊伍走出去學習,開拓大家視野;同時,將多組織開展針對輔導員隊伍的培訓,解決好工學矛盾,盡量為大家提供學習交流的機會。針對“班主任激勵機制不夠完善”的問題,沈小靜副書記表示,將通過調研全面征集相關意見建議,修訂完善“班主任管理辦法”。
在“如何貼近學生實際開展思政教育,正確引導學生”的討論中,基層輔導員、班主任、專業(yè)課教師、黨支部書記等育人一線教師紛紛結合自身的經(jīng)驗、經(jīng)歷的真實案例熱烈發(fā)言,提出要多與學生接觸、注重一言一行的滲透教育、將學生盡量往高處引導等。市委主題教育第九巡回指導組田文副組長結合自身曾經(jīng)擔任輔導員的經(jīng)歷,引導一線教師們要借助信息化技術,引導學生關注并了解中國面臨的國際形勢、我黨面臨的執(zhí)行困難,讓學生產生時不我待的危機感和責任感、使命感。王文舉書記通過首都高校中優(yōu)秀班主任獲得獎勵的事例講解表示:對于用心用情做好學生工作,真心真意關愛學生成長的好老師,學校一定要想盡辦法大力支持、關心解決實際困難。
在調研座談會上,物流學院黨委書記王紅就學院“三全育人”工作推進情況,師生黨支部共建活動、樹立“樣板黨支部”標桿典范等亮點工作,存在不足,建設思路等進行了匯報。
市委主題教育第九巡回指導組田文副組長對學校“三全育人”工作開展情況予以肯定,并提出,“三全育人”調研工作應緊密圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育開展。
沈小靜副書記表示,要把“三全育人”調研工作做實做細,落實到位,要達到有成效、有突破、有亮點。
最后,王文舉書記強調指出,要以加強黨的政治建設為統(tǒng)領,落實立德樹人根本任務,重點做好“三件事”:一是做好“三全育人”大調研,建立健全“三全育人”工作機制和標準體系。二是抓好決策機制建設,推動治理體系現(xiàn)代化。三是立足學校實際,匯集優(yōu)勢資源,更好地與副中心對接、為副中心服務,努力建設與北京城市副中心相稱的有特色高水平應用型大學。
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