干部考察材料 篇1
按照縣委安排，我們第X考察小組采取個別談話、領導了解、查閱資料、摸底調查等方式，對同志在任試用期期間的表現(xiàn)進行了考察，具體情景匯報如下：
注重學習，政治立場堅定，黨性觀念強。能夠認真學習黨的創(chuàng)新理論體系，用思想指導工作，思想覺悟高，貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和決議態(tài)度堅決，不打折扣。有大局意識，在大事大非面前能站穩(wěn)立場，明辨是非，堅持清醒頭腦，自覺地維護黨委、我縣利益。無論組織安排他做什么工作，都能夠自覺服從組織安排，創(chuàng)造性地完成好。在思想上、行動上始終與縣委、縣政府堅持高度一致。
熟悉法律業(yè)務，有較強的組織領導本事。從事法律顧問X年，平時注重學習積累，豐富自我。異常是在任XX以來，在注重理論學習的同時，專攻法律專業(yè)，力爭精益求精。在工作中善于協(xié)調配合，先后參與處理了XX債務糾紛，確保了本縣不受損失，又維護了正常經(jīng)濟往來。他經(jīng)過多天的實地調查和走訪，并查閱很多相關材料，用證據(jù)和法條說話，在一審二審訴訟中勝訴為我縣挽回了經(jīng)濟損失XX萬元。在挽回損失的同時，為了能讓正常經(jīng)濟往來繼續(xù)堅持，他細心給臺方講解爭議焦點的具體緣由，在很多證據(jù)材料的佐證下在他的細心講解下，臺方同意繼續(xù)投資。自擔任XX以來，他參與我縣與其他方大大小小案件上百起為我縣挽回經(jīng)濟損失上億元。在他主持XX工作以來
干部考察材料 篇2
干部考察材料的撰寫是組工干部的一項基本功，從公文形式規(guī)范的角度說，沒有達不到要求的，從公文內容“信達”要求看，真正寫出一份中規(guī)中矩的考察材料，確非易事。干部考察材料是干部考察的結果，是考察之后對干部的一種綜合性、結論性評價，應當是水到渠成的，而實際的情況是很多考察材料千人一面，千篇一律，缺乏個性特質，不能起到考察材料應當發(fā)揮的作用。撰寫考察材料，要在“真”、“準”兩個字上動腦筋、做文章。
“真”，是考察材料的第一前提，沒有真實作基礎，所謂的考察材料只能是官樣文牘、形式主義，是失敗的考察材料�？疾觳牧系摹罢妗辈皇敲姹谮は�，閉門造車得來的，是從干部考察活動中得來的，座談得來的信息、查閱資料得到的數(shù)據(jù)、民主測評的統(tǒng)計結果等等。第一，個別座談時，要注意通過問候、讓座、自我介紹等，讓座談者對考察人有個好印象，取得較高的信任度，以便座談者能知無不言，言無不盡，達到好的談話效果。對個別人在座談中欲言又止，難以暢言的，要耐心引導、耐心聽取，如有不甚了解的，要進行提問。第二，在民主測評時，要盡可能地擴大參加測評人員的范圍，要向參加測評的人講明填寫的要求和注意事項，從落實群眾對干部工作的知情權、參與權、選擇權、監(jiān)督權的高度進行強調，這既是考察測評的需要，又是宣傳和貫徹《干部任用條例》的需要。要給予參加測評人員充足的時間和便于填寫的空間環(huán)境。第三，對考察對象，包括領導班子和領導干部提供的材料要進行有針對性的甄別，通過查閱一些原始材料，會議記錄，到現(xiàn)場勘查情況，比如招商引資項目、農(nóng)田水利設施建設、道路建設，草危房改造、學校危房改造等，黨委、黨組開會研究重大問題記錄、中心組學習的材料記錄，干部的學習筆記、民情日記等，與座談的情況、測評的情況相比較，就會得到與實際較吻合的真實的結論。
“準”就是考察人員通過認真思考，認真研究，去偽存真，得出準確的考察結論。首要的是對第一階段工作所取得的材料進行系統(tǒng)的、全面的分析，要對所有材料進行分析，不能一葉障目，只見樹木不見森林，要辯證地看，考察干部取其大節(jié)，觀其主流。比如，對一個人的看法，要全面分析后加以確定。其次要一分為二的看待干部，俗話說，金無足赤，人無完人，對一個崗位來說，對一個干部來說，工作永遠是無止境的，適人適位是最科學的選人標準。那么，一個干部在他的崗位上來說可能是很好的了，可是要對照崗位要求來說，對照為人民服務的思想來說，對照“三嚴四自”的標準把干部工作的優(yōu)缺點分析出來寫入材料，不能只寫成績或只談問題。第三，看待干部要把干部放在他所處的工作環(huán)境中去考察。所謂“蓬生麻中，不扶自直”，環(huán)境對人的影響是有很大作用的，把干部放在具體的環(huán)境中去考察，就可以用聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點、全面的觀點去分析干部的成長和工作，就會得到比較真實準確的結論。第四，要重視少數(shù)人的意見，正確認識評價干部是一個比較復雜的過程，我們不能忽視少數(shù)人的意見，要對少數(shù)人的意見進行科學的分析，找出這些意見產(chǎn)生的原因，然后才可能加以評定。第五，要歷史地看待干部，“試玉要燒三日滿，辨才須待七年期”，一個干部的成長過程是歷史的，那么，看待干部也必然是歷史的，關鍵的時候危難的環(huán)境一時一事就可以看清楚一個人，要把干部一貫地表現(xiàn)考察出來，把日常工作與崗位更新聯(lián)系起來，不能只談現(xiàn)在而忽略過去的優(yōu)缺點，要從歷史的角度看干部是否能夠發(fā)揚優(yōu)點，是否能否擯棄缺點。第六，考察材料要讓組織上得到最直觀的信息。要在文字上下些功夫，讓考察材料在公文的要求框架內盡可能地增加些可讀性，文字盡可能地流暢、準確，把資料性的東西寫實，把評價性的東西寫準。
“真”、“準”兩字細思量。
干部考察材料 篇3
撰寫考察材料是每一個組工干部必備的基本功。雖然入門簡單，但真正寫好卻非易事�？疾觳牧腺|量的高低，直接關系到能否客觀公正地反映干部的工作狀況和整體素質，關系到能否為組織上選準用好干部提供可靠依據(jù)。如何撰寫好干部考察材料？筆者認為，要堅持對組織和干部雙向負責的原則，做到“眼、耳、口、腦、手”“五官”總動員，將考察材料寫實、寫像、寫準，
一是擦亮眼，明察秋毫，培養(yǎng)準確的洞察能力。擦亮眼就是要善于發(fā)現(xiàn)，練就一雙透過現(xiàn)象看到本質的慧眼。從座談人的表情及肢體語言中，準確地發(fā)現(xiàn)線索性信息和發(fā)掘深層次的內容。既要看到工作成績，又要看到存在問題；既要看到表面現(xiàn)象，又要看到本質特征；既不能只見樹木，不見森林，也不能用有色眼鏡看事物，夾雜個人偏見，把自己的感情色彩融入其中。通過明察秋毫，避免一葉障目，不以一俊遮百丑，不以一眚掩其德，不以一事論長短，確保全面評價干部，科學識別干部。
二是立耳聽，兼聽則明，培養(yǎng)敏銳的判斷能力。在干部測評和座談中，座談人的綜合素質及語言表達能力不盡相同。如何對座談中聽到的各種評價做出客觀公正的評價，這就要求我們：一要兼聽全面之詞，對于座談中經(jīng)常出現(xiàn)對同一人褒貶不一的情況，要在掌握大量信息的基礎上，既辨明是非曲直，又能發(fā)現(xiàn)被座談人存在的一些潛在的，苗頭性的問題。二要能聽弦外之音，對于座談者出于各種顧慮，話只說一半的情況，要能意會到言外之音，捕捉到話里間接透露的一些信息。三要會聽贊譽之意，對于座談者充當“老好人”，常使用描繪、渲染、夸張的贊譽之詞的情況，要能對被考察者的能力、品質給予客觀、恰當?shù)脑u價。
三是多張口，刨根問底，培養(yǎng)良好的溝通能力。首先，要通過引導啟發(fā)，介紹考察相關規(guī)定，打消座談者的思想顧慮，在相互信任的基礎上，營造愉快、親切的談話氛圍，以便自然而然地獲取信息。其次，要講究問詢技巧。從簡單明了的事情問起，由淺入深、由窄到寬、由易到難，要注意對初步掌握的問題與材料進行重點核實，如在民主測評或個別談話中反映被考察者某一方面特別好或特別差，可以在談話中有針對性的進行核實。詢問被考察對象存在不足時更要講究方式方法，要有事例印證。最后，要控制談話節(jié)奏。在座談中掌握主動權，對于什么時候應該追問，什么時候要適度引導，都要做到心中有數(shù)，通過高效的座談獲取最有價值的座談材料。
四是善用腦，遷思回慮，培養(yǎng)精準的分析能力。在干部考察中得到的大量第一手材料是繁蕪龐雜的，看到的現(xiàn)象、聽到的聲音，是對干部表現(xiàn)的感性認識，歸根結底還要用頭腦來分析判斷。第一，必須要以求真務實的態(tài)度，堅持公正的立場，不摻雜個人好惡和感情。第二，對所有的材料、信息辨別真?zhèn)�、分清主次，去粗取精、去偽存真，進行由表及里的分析、判斷、歸納、總結，將感性認識上升為反映干部本質的理性認識，從而抓住問題的本質。第三，考核小組成員要多碰頭討論，充分發(fā)揮集體的作用。所有組員都可以發(fā)表對被座談人的認識，對認識有分歧的要進行再分析，再核實。綜合方方面面的信息，在小組中取得共識的基礎上完成對一名干部的客觀評價。
五是勤練手，字斟句酌，培養(yǎng)過硬的寫作能力。一要客觀公正，真實準確�？己瞬牧弦捎谩八孛琛钡膶憣嵤址ǎ婵陀^反映干部的德能勤績廉，要保證公正評價，準確表達，某方面能力強、較強、很強等程度性描述要慎重，必要時要有數(shù)據(jù)佐證，有事例印證，讓人信服。二要邏輯清晰，字斟句酌。要避免對掌握的素材不加選擇地照搬照抄，堆砌重復，而缺乏提煉，邏輯不清；要避免前后自相矛盾，比如：前面說溝通交流能力強，后面?zhèn)�性特征中說個性內向，言語不多等；要避免文題不符，觀點和例證不一致。在描述考察對象的關鍵特征上要反復琢磨，仔細推敲，做到入木三分。三要重點突出，個性鮮明。突出體現(xiàn)德才表現(xiàn)和性格特征這一重點，找出最能體現(xiàn)這些特征的例證，并運用生動的語言，使考察材料做到形神兼?zhèn)洌醒c肉。力求做到對班子和成員個人特點體現(xiàn)個性化，對存在的問題描述具體化，對班子配備和個人發(fā)展的建議明朗化。
干部考察材料 篇4
選拔任用干部要始終堅持“重德才不唯票數(shù)、重基層不唯分數(shù)、重實績不唯資歷、重發(fā)展不唯GDP”的選人用人導向，唯有如此方能切實提高選人用人公信度。
重德才，不唯票數(shù)。堅持“四個重用”：重用政治堅定、原則性強、清正廉潔、道德高尚、情趣健康的干部；重用大局意識強，能夠顧大家、舍小家的干部；重用政治紀律性強，自覺維護團結的干部；重用在危難之際站得出來、關鍵時刻經(jīng)得住考驗的干部�！罢J真”看待票數(shù)，做到不依賴票數(shù)、不唯票取人、不片面照搬推薦結果，只作為選人用人的重要參考依據(jù)之一，把真正德才兼?zhèn)涞母刹窟x上來。
重基層，不唯分數(shù)。在選拔任用中，注重長期在條件艱苦、工作困難地方工作的干部；注重不圖虛名、踏實干事的干部；注重埋頭苦干、為長遠發(fā)展打基礎的干部。防止以考取人、唯分是用，堅持優(yōu)先提拔一線干部，鼓勵干部安心基層，用心干事，齊心創(chuàng)業(yè)，鼓勵干部到條件艱苦、矛盾突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職鍛煉。
重實績，不唯年齡。打破論資排輩、平衡照顧、注重資歷的傳統(tǒng)定勢和選人用人“條框”，堅持憑實績評優(yōu)劣、定升遷、論獎懲的用人導向，把工作實績突出、群眾反映好的干部優(yōu)先提拔重用；對有工作實績但也有一定爭議的干部，敢于用其所長，大膽放到合適的崗位去磨練；對成績平平、能力一般的領導干部進行調整和“改非”，逐步營造了唯才是舉、任人唯賢的良好氛圍。
重發(fā)展，不唯GDP。大力選拔善于領導科學發(fā)展、扎實推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的優(yōu)秀干部，讓有發(fā)展思路、有發(fā)展本事、有發(fā)展業(yè)績的干部脫穎而出，讓想干事、會干事、能干成事的干部有位置有舞臺。堅決不用忽視發(fā)展質量和效益、不惜犧牲資源和環(huán)境為代價換取經(jīng)濟一時發(fā)展的干部，不用不顧全局和長遠利益、不顧人民呼聲的干部，真正把干部的心思和精力引導到推動科學發(fā)展上，凝聚到干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展上來。
干部考察材料 篇5
很高興有這么一個機會，就好何當好中層干部這個話題，和大家一起進行交流探討，互相學習。首先祝賀各位，成為了工廠的一名中層干部，走上了你們人生一個新的平臺，職業(yè)生涯的一次上升，這是組織對你們的信任和鼓勵，更是你們自己努力的結果，值得慶賀，在此表示祝賀。就如何當好這個角色，可能大家都會有自己的想法，有自己的方法。今天出于組織的安排，也由于干部的管理職能在我們黨委工作部，所以和大家一塊討論我們該怎么做，同時也想聽聽各位的想法，包括大家對干部管理工作的意見和建議，幫助我們共同建設好工廠干部這個團隊，同時也使我本人在這個方面的認識上能更進一步。下面先談談我的看法：
無論是在國營企業(yè)，還是在三資企業(yè)，甚至是在民營企業(yè)，中層干部（有的也叫中層管理者），是無處不在、無處不有。縱觀數(shù)以萬計的中層干部，他們每天都在各自的崗位上，馬不停蹄地忙碌著，有的用辛勤和有價值的勞動創(chuàng)造幸福的生活，為自己贏得了輝煌業(yè)績，為企業(yè)譜寫出和諧與發(fā)展的樂章；有的雖歷經(jīng)千辛萬苦，與己與公卻造成“小河無水大河干”的凄涼局面。
成功在哪里？失敗又在何處？當一個企業(yè)的中層干部應該說并不容易，要當好一個企業(yè)的中層干部就更不容易。翻開報紙雜志，點擊一下網(wǎng)絡，滿眼盡是“黃金甲”：什么“成功的秘訣”、“失敗的案例”、“具備的條件”、“如何如何去做”等等……應有盡有，而且大同小異。從我個人的認識來看，首要的問題是先“認識自己”，然后是“提升自己”，再就是“管理自己”。所以我要講的第一個問題就是如何認識自己、提升自己、管理好自己
一、認識、提升、管理好自己
（一）認識自己
一個稱職的中層干部，首先應該是一個優(yōu)秀的管理人才。中層干部處于承上啟下的位置，肩負著保證企業(yè)領導工作正常有序運轉的重任。既是企業(yè)領導班子的參謀和助手，又是本部門員工的標兵和楷模；既是企業(yè)領導班子的一名戰(zhàn)斗員，又是本部門員工的一名指揮員；既要自己會干工作，還要會帶領大家干工作。
既然一個中層干部肩負著這么重要的使命，那么你就要認清自己是一個什么樣的人才？是否適合在中層崗位上建功立業(yè)？
如果你是一個性格內向，不善言辭，為人忠厚老實，工作中能夠勤奮敬業(yè)、刻苦鉆研業(yè)務，但遇事缺少主見的人，那么我勸你還是靜下心來搞專業(yè)技術或具體工作為好，這樣你會成為業(yè)務上的骨干，同樣能為企業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的聰明才智，何必被一時的“名”與“利”所驅使，而在中層的崗位上浪費光陰呢？！
如果你是一個性格外向，善于表現(xiàn)自己，工作熱情高能吃苦、執(zhí)著于獨來獨往，又是一個個性突出的人，那么我勸你做一名營銷員為好，用你的所長同樣能為企業(yè)的經(jīng)濟騰飛立下汗馬功勞，又不必被“不想當將軍的士兵不是好士兵”一句名言所誘惑而非要摘取中層干部的“光環(huán)”呢？！
如果你是一個樂于奉獻，為人正直，擁有一個好口碑，但一遇到挫折就垂頭喪氣，怨天尤人，缺少堅忍不拔毅力的人，那么筆者勸你也不要占據(jù)中層干部的位置，因為中層干部這個崗就是與困難和挫折打交道的職位，并且必須具有契而不舍、戰(zhàn)無不勝的精神和信念，否則還“不如回家賣紅薯”？！
（二）提升自己
如果上述幾種類型的人與你都不太吻合，那么你就有希望成為一個合格的中層干部。不過，要想獲得成功，你就必須提升自己。如何提升自己？我從以下幾個方面簡述一下個人的觀點。
1、要有良好的政治素質。什么是政治素質？我的理解從大處講就是要熱愛黨、祖國、；從小處講就是要忠誠企業(yè)，忠于企業(yè)。同時要有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
2、要有比較顯著的業(yè)績。作為中層領導在工作中就應該比普通群眾做得更加出色，只有拿出令人信服的業(yè)績，領導才能信任和支持，員工才能口服心服。否則，僅憑嘴上說的天花亂墜，而所領導的車間一年效益下滑兩年虧損，即便上司一時不忍心摘掉你頭上的烏紗，而你也無顏面對“喝西北風”的員工。由此可見，唯有業(yè)績才是硬道理。
3、要有較強的組織協(xié)調能力。你所在的單位是個整體，如果一個中層領導沒有較強的組織協(xié)調能力，那么這個整體就不會統(tǒng)一思想，步調一致，就會變成一盤散沙，員工之間就會缺乏默契的配合，工作積極性很難調動起來，導致工作無法開展。同時，一個部門的工作離不開一個良好的外部環(huán)境，因此必須協(xié)調好上下左右的關系，才能獲得各方面的支持。所以組織協(xié)調能力是非常重要的。
4、要成為一名學習型的管理者。人非生而知之，只有學而知之。知識是能力的基礎，能力是知識的體現(xiàn)和反映。我們不可能天生就懂得各種知識，即便你經(jīng)過辛勤努力早已拿到了本科或研究生的畢業(yè)文憑，但它僅僅證明過去你的學習經(jīng)歷而已，并不代表你現(xiàn)在已擁有的知識與水平，學歷的高低不完全等同于文化程度的高與低，更何況當今世界科學技術發(fā)展之快，可以使任何最新的知識變陳舊。要從根本上提高自己的綜合素質，只有加強學習。要想超越別人，必須首先超越自己，不斷超越前一個自我，塑造一個全新的自我。所以，這就要求我們廣大中層干部必須緊緊把握好時代的脈搏，確立終身學習的意識，自覺接受科學文化知識和先進思想的洗禮，做一名與時俱進的學習型管理者。
5、要有承擔培訓員工的責任。就像向汽車教練那樣，第一次上路時給予鼓勵。當糾正錯誤時，進行訓練工作，幫助有潛能的員工充分體現(xiàn)自己的工作能力；當發(fā)生問題時、工作受到影響時，給予員工好的建議、支持和鼓勵、進行雙向討論、甚至于把員工在工作上嚴重的失誤公布出來，讓大家一起來解決問題，糾正錯誤，也能起到培訓其他員工的作用；我們應培養(yǎng)員工的自主能力，才能讓員工獨立作業(yè)。
6、要對下屬的行為負責。下屬的行為是否推動企業(yè)的發(fā)展，是否推動了部門的發(fā)展，是每一個中層干部應該負責的問題。因此，應對下屬進行合理的監(jiān)控和糾正。企業(yè)有行為守則、流程和標準，要進行“細節(jié)管理”，做到時刻“糾偏”，對下屬違反規(guī)則的行為進行及時糾正，才能讓員工養(yǎng)成良好的工作習慣。
7、在這世上沒有一個完美的個人，但能有一個完美的團隊。每個人都不同，我們要關心身邊的每一個人，建立一個優(yōu)秀的團隊。我曾聽過一次講座，記得里面也講到團隊的“狼性管理”即生存第一，永遠的危機與斗爭意識；規(guī)則第一，永遠的服從與執(zhí)行意識；團隊第一，永遠的合作與大局意識；忠誠第一，永遠的犧牲與感恩意識。我們也要學習這種精神，這樣我們的部門之間、同事之間在困難面前就不會相互推卸責任。
8、做好表率。作為中層管理者，我們的言行舉止都會對他人產(chǎn)生巨大的影響。正人先正已，做事先做人。“要做產(chǎn)品，先做人品”。嚴格要求自己做到“已所不欲，勿施于人”，我們通過表率的行為樹立起在員工中的威望，就能上下同心，大大提高團隊的整體戰(zhàn)斗力。
（三）管理自己
既然你在以上幾個方面得到了提升，我認為你就應該在以下幾個方面學會管理自己，也就是怎樣做才能獲得事半功倍的效果。
一是角色定位準。
每一個中層干部都要十分明白自己所處的位置，自己這個位置的活動范圍有多大，自己在這個活動范圍內要完成哪些任務。也就是說你的職能是什么，你的職責是什么，你在組織中處于什么樣的位置，你的工作要達成什么樣的目標，你如何組織你的員工來達成這個目標。否則，（如果）一個中層干部僅會簽字、發(fā)號施令的話，那么上司要你何用？員工也會覺得你是多余的！
二是分工會用人。
尺有所長，寸有所短。要針對班組人員各自特長，合理安排工作崗位和明確相關職責，積極調動大家的工作積極性，使每一個人都能發(fā)揮出自已的聰明才智，努力做到“人盡其才，才盡其用”。
三是計劃條理清。
中層干部對領導決策意圖的理解，具體體現(xiàn)在制定工作計劃中。每年、每季度、每月，都要根據(jù)企業(yè)整體工作計劃制定詳細的工作計劃，圍繞企業(yè)的總體思路，結合各自特點，落實可行的措施。重點工作還要有具體的實施方案，分清事情的輕重緩急，拿出時間表，并要保證所完成的工作與企業(yè)工作的整體性、一致性、連貫性。在制定計劃的過程，多請員工參與，多聽取他們的意見和建議，把企業(yè)里的決定和要求變成員工的自覺行動。
四是規(guī)章制度嚴。
俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，中層干部作為管理者，必須有強烈的制度意識，自己的一言一行要嚴格按章辦事，同時，要做到用制度管人管事。說規(guī)章制度要嚴，主要應當從兩個方面去做，一個是要結合本科室（車間）的實際制定嚴密的規(guī)章制度，切實做到凡事有章可循；另一個是執(zhí)行起來要嚴格，凡事從第一件抓起，一抓到底。我們在平時工作中往往有這樣的感覺——凡事第一次沒有處理好，后面的事就很難處理。執(zhí)行制度更是這樣，只有抓住了第一次出現(xiàn)的問題,才不會出現(xiàn)第二次的問題,即是第二次出現(xiàn)問題,解決起來就容易得多。
五是協(xié)調溝通勤。
世界上一切事物總是在矛盾中發(fā)展起來的,我們的工作也是在不斷地解決矛盾中前進的。作為單位的中層干部，在每一項工作中都起著橋梁和紐帶的作用，就像打排球一樣，起著二傳手的作用，一個好的二傳手，死球可以變成活球，好球也可能變成臭球。從這個意義上講，協(xié)調就是溝通，就是及時上傳下達，傾聽群眾心聲，反映群眾意愿，解讀領導之聲，從而達成共識。在單位內部，要會協(xié)調班組員工之間的工作業(yè)務，使大家不分份內份外，都能主動幫忙，防止出現(xiàn)一邊有人干，一邊有人看的不良現(xiàn)象；對待其它科室的業(yè)務工作，需要共同完成的，要主動合作，勤于溝通，全力配合。
六是授權擔責明。
有效地授權，可以調動員工的工作熱情。明確一定的責任，可以增強人們的責任心。作為中層干部不可能所有事情都親歷親為，要明確自己的職責就是培養(yǎng)下屬共同成長，成就下屬就是成就自己。因此，應該最大限度地賦予下屬責、權、利，這樣全體員工才有成就感和責任感，一定做到疑人不用、用人不疑。同時，中層干部要勇于為員工承擔工作中的失誤，切不要把屬于自己的責任推給上司或下屬。
七是會干業(yè)務精。
企業(yè)領導班子管宏觀，中層干部抓具體，抓落實，抓細節(jié)，中層干部就是干具體工作、具體干事的干部。因此，作為中層干部必須要熟悉業(yè)務工作，即懂得政策法規(guī)、制度，又要對本單位的每一項工作都能獨立完成；要會抓工作，對每一項工作從頭到尾要有一個清晰的思路，不能哪黑哪宿，要打有算，計劃周詳；要會總結工作，一項工作完成，不僅能夠用文字準確地表達出來，還要有能夠總結經(jīng)驗，查找不足，以便今后加以完善。
八是助手會參謀。
要起到企業(yè)領導班子參謀助手的作用，積極開拓創(chuàng)新，做到參之有道、謀之有方、言之有術。碰到一些艱巨任務和工作難點，要拿出解決問題的對策，向上司匯報請示，決不能報喜不報憂，欺上瞞下，或單純的把困難上繳，自己坐等執(zhí)行現(xiàn)成的解決方案。
管好自己才能管好他人，管理者最重要的是管理自己。
第一，不能自私。
為自己首先通過為別人，通過為別人讓大家都好，然后自己再好。只有讓大家好，然后你自己好，這就不是自私。大公無私是圣人，公私兼顧是常人，損公肥私是罪人。罪人不能當，圣人做不了，常人只是當干部的底線或最低要求，常人就是常人，常人不是干部。
第二，不能沒有原則。
有了責任不能往下屬身上推，一定能夠承擔責任。但如果不是自己的責任，也不能隨意的放棄對下屬的管理、懲戒。原則性十分重要，一個沒有原則性的人也是有人格缺陷的。
第三，不能冷冰冰地沒有人情味。
應該學會關懷他人、關懷下屬、愛護下屬。
第四，心胸要開闊。自己心胸狹窄，身邊不可能有人成長起來，團隊永遠建設不起來。
第五，恪盡職守。當干部要十分清楚自己是干什么的，錯位、越位、失位都是錯的，特別是長時間都不知道自己是做什么的，就屬于人格缺陷了。
第六，自省的能力。
一個管理者、領導者如果是一個從不知自省的人，一個不知內疚和慚愧的人，是不可能被信任的人，自省也是一種品格。
第七，當老實人說老實話辦老實事。
辦不到的不要說，不懂的不要說，沒能力的事情不要說。
第八，在內部利益分配問題上。
說得太多，爭得太多有時會適得其反，千萬不要貪小便宜。
二、處理好九個方面的關系
剛才我說了，中層干部就是起著二傳手的作用。一個好的二傳手，死球可以變成活球；二傳手不到位，好球可能變成臭球。要當好中層干部，應處理好以下幾方面關系。
（一）責任與權力的關系。
擔任行政職務，無疑是一種榮譽，也有一定的權力，但首先是一種責任。當好中層干部，要有一種強烈的責任心，對所擔任的工作要主動負責、敢于負責和善于負責，即所謂在其位謀其政。只想要榮譽要權力，不想負責任或者是怕負責任，那是不行的。當前，在一些中層干部中不想負責任或者是怕負責任的現(xiàn)象是較為普遍的。一是遇到矛盾繞著走，不敢觸及矛盾，缺乏解決具體矛盾的勇氣和能力；二是把矛盾上交，不想也不敢處理棘手問題；三是能落好的事自己辦，得罪人的事推給別人去辦；四是工作沒有長遠打算，心中無數(shù)，當一天和尚撞一天鐘，有的甚至只當和尚不撞鐘。所以能否正確行使權力，有沒有責任心，責任心強不強，是能不能當好中層干部的前提和思想基礎。
（二）與單位領導的關系。
中層干部與單位領導之間是同志關系，也是工作關系。處理好與單位領導的同志關系與工作關系，是當好中層干部的基本素質要求。工作關系是指中層干部與單位領導在工作過程中的關系，屬于上下級的領導關系。在工作過程中，單位領導是一級組織的代表，對單位領導的尊重和支持，反映了我們中層干部的組織觀念。實踐證明，當好中層干部，必須牢固地樹立起下級服從上級的服從意識，否則是絕對當不好中層干部的。如我們平時經(jīng)常聽到的一種不正確的說法：“我不侍候你！”“我才不聽他的呢！”看似有點“骨氣”，其實是缺乏起碼的組織觀念。同志關系是指地位平等、目標一致，在思想、工作上相互幫助、相互促進的關系。在實現(xiàn)共同理想的過程中，只有分工的不同，沒有高低貴賤的區(qū)別。中層干部在工作上堅持下級服從上級的組織原則的同時，保持自己獨立的人格與尊嚴，與單位領導以同志相處，取長補短、相互促進，既可以獲得單位領導的尊重，促進上下級關系，又有益于樹立良好的作風，促進單位工作健康發(fā)展。
（三）接受領導的工作部署與同單位領導研究工作的關系。
接受領導工作部署與同領導一道研究工作是不同的，應該加以區(qū)分。接受領導部署的工作任務時，領導讓你咋辦你就應該咋辦，錯了，上級負責；作為下級，只能服從，不能說我不辦，或者說我不能辦，如果這樣做，就是違反組織原則，這種人就不適合做中層干部。研究工作，是同領導一起商量問題，或者領導雖然有了一個基本想法，但是還沒有最后拿定主意，還想聽聽下屬的意見，特別是不同的意見。這時候，有什么想法都可以提，反對的意見也可以提。討論定下來之后，有不同意見可以保留，但在行動上必須服從。定下來的事，不服從，另搞一套，就是違背組織原則。
（四）向領導請示工作與匯報工作的關系。
請示工作與匯報工作也有區(qū)別。請示工作，第一，要講程序，先向直接分管的領導請示，不能越級，經(jīng)分管領導同意也可再向上請示。第二，不能搞多頭請示，特別是不能利用多頭請示搞實用主義，因為那種做法最容易形成領導層的矛盾。甚至于造成不團結。第三、不能只講問題不拿解決問題的辦法。分管領導在聽取下屬（中層干部）請示工作時，（一般不會）不要急于表態(tài)，（會）要反問請示工作的同志，你打算怎么辦？如果請示工作的同志一時想不出辦法，請他回去想好了辦法再來。第四，中層干部中的副職請示工作，應先同正職商量，經(jīng)正職同意后可以直接向分管領導請示，否則，不符合組織程序。匯報工作也應講程序，但可以不那么嚴格，除向分管領導匯報這外，必要時可以向主要負責同導匯報，特殊情況下，甚至可以直接向主管領導匯報。但匯報與請示工作兼有時，必須先向分管領導匯報，然后再向主管領導匯報；匯報時，如主要領導提出了對部門工作的意見，匯報人必須及時向分管領導轉達，以利于貫徹落實。
（五）對上級負責與對下級負責的關系。
對上級負責與對下級負責是一致的。只對上級負責，不對下級負責，說明對上級負責也不是真的，是有個人企圖的。只對下級負責，不對上級負責，那么，對下級負責也不是真的，是假借群眾之勢，與上級分庭抗禮，實現(xiàn)個人的某種目的。這兩種傾向在工作時有發(fā)生，應從本單位的實際出發(fā)加以糾正。
（六）會上與會下、當面與背后的關系。
中層干部直接面對群眾，在群眾中有一定的影響力，也可以說是群體之首。一個單位的領導意圖能否實現(xiàn)，既取決于這種領導意圖是否正確，是否符合單位的實際，也取決于中層干部的思想作風，取決于中層干部能否做到會上與會下、當面與背后表里一致。常常發(fā)現(xiàn)有的中層干部，在會上說得很好，當著領導的面說得很好，一回到他所領導的部門、處室，一回到他領導的群體之中，就自覺不自覺地流露甚至分開散布這樣或那樣的不滿情緒。這是一種很不好的作風，如不糾正，就會影響團結、影響工作。
（七）局部與全局的關系。
中層干部必須樹立全局觀念，立足本職，胸有全局。有些工作在全局看來是可辦的，在局部看來是不可辦的，也得辦；在全局看來不可辦，在局部看來可辦的，同樣不能辦。這就叫局部服從全局，這就是全局觀念。犧牲局部利益，服從全局利益，一些群眾可能會有意見，可能一時想不通，這就需要我們做好群眾的思想工作，講清楚局部與全局的關系，講清楚群眾的根本利益、長遠利益與全局利益的一致性。
（八）原原本本地貫徹上級精神與創(chuàng)造性工作的關系。
作為中層干部，不認真貫徹上級的決定是不對的，原原本本地貫徹上級決定是應該的，但不是最好的，最好的應該是創(chuàng)造性的工作，開創(chuàng)工作的新局面。創(chuàng)造性地工作，需要形成創(chuàng)造的思維方式和敢闖、敢試、敢為天下先的精神。要形成創(chuàng)造性的思維方式，必須掌握馬克思主義的基本理論，要學會運用馬克思主義的立場、觀點與方法分析問題和解決問題，確立和堅持解放思想、實事求是的思想路線。
（九）工作與學習的關系。
1.干部考察個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料范文（十篇）
2.2022年領導德能勤績廉干部考察材料（三篇）
3.干部任職考察推薦材料考察材料（精選八篇）
4.村干部考察對象現(xiàn)實表現(xiàn)材料不足之處（六篇）
5.干部考察現(xiàn)實表現(xiàn)材料不足之處怎么寫（三篇）
6.村干部考察對象現(xiàn)實表現(xiàn)材料不足之處（八篇）
7.干部考察對象現(xiàn)實表現(xiàn)材料范文（三篇）
8.領導干部考察個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料范文（三篇）
9.社區(qū)干部個人考察材料現(xiàn)實表現(xiàn)（三篇）
10.領導干部試用期轉正考察材料（兩篇）
當好中層干部，既要努力工作，又要善于學習。要善于向實踐學習，向員工學習，向書本學習。向實
踐學習，就是要善于總結實踐經(jīng)驗，不但要總結成功的經(jīng)驗，還要注意總結失敗的教訓。向群眾學習，就是要尊重群眾的意見，尊重群眾的首創(chuàng)精神，堅持“從群眾中來，到群眾中去”的工作路線。向書本學習，就是要養(yǎng)成良好的讀書習慣，結合工作實際，需要什么學什么，不斷提高馬克思主義基本理論水平和文化知識水平。只有善于學習的人，才能善于工作；不會學習，也就不會工作；一個人怎樣學習，也就怎樣工作。
