篇一
一年一度的民主生活會又開始了，同志們本著幫助對方的真誠意愿，互提缺點和不足，展開批評與自我批評。應該說這個制度的用意是挺好的，會議開好了，對領導班子建設應該有很好的作用。但我經歷過的幾次生活會，感覺質量并不太高。雖然沒有在會上提出“領導不注意自己的身體”這樣的缺點來，但彼此提的問題大都蜻蜓點水，不痛不癢。人類的本性，聞過則惱，聞功則喜，連唐太宗那么英明的人還因為魏征的直言不諱對他動過殺心呢，何況我等凡人?但制度規(guī)定，必須得做，怎么辦?既要做到提的問題有質量，又要讓對方不會太不舒服，就得費一番腦筋了。我的策略是：首先，我保證自己是真誠的，其次，提問題之前先肯定對方的優(yōu)點，第三，盡量注意措辭。以下就是我這次民主會上對其他領導的建議發(fā)言：
X總：X總來的時間不長，但對公司的現(xiàn)狀有著清醒的認識。我感覺X總思路清晰，有較強的開拓精神，工作有魄力。建議X總在溝通上繼續(xù)加強。充分與中層干部及普通員工的溝通，可以提高職工對企業(yè)前途命運的信心，對領導班子的信任和信賴，對穩(wěn)定隊伍，鼓足干勁起著關鍵的作用。和班子成員之間的及時溝通和交流，可以讓班子其他成員更加明晰你的思路，有助于班子思路的統(tǒng)一，形成班子的合力。
Z總：和Z總在一起的時間比較長，尤其是這次一起在項目上，讓我進一步加深了對Z總的了解。Z總想搞好企業(yè)，干一番事業(yè)的心情很強烈，對自己的要求也比較高。提兩點建議：一是Z總面對一些不好的人和事時，批評人有時過于激烈，建議Z總在這方面能調整一下。再有，建議平時Z總在獲得職工的真正了解上下點功夫，因為我感覺有些職工對你的了解僅僅停留在表面，了解不深不透，我感覺這當然有對方認知水平的問題，但我想是不是我們自己也可以做些什么?
T書記：T書記的工作沒得說的'，抓機關工作認真負責，抓黨建工作有聲有色，深得職工群眾的認可。提一點建議：建議T書記平時多增進對公司的其它領域如工程項目、生產經營、技術管理等方面的了解，這樣將能更加增進對公司整體全局的認識，將更加有助于黨群工作及思想政治工作的開展。
H總：H總的綜合技術水平、施工經驗、管理能力我都十分的佩服，工作成績也很顯著。我提一個建議：建議H總在項目管理上多吸納一些人文方面的養(yǎng)分精華，諸如哲學、歷史等方面，這樣的話，可能在一定程度上能做到在項目之外看項目，管理項目會更加從容，更加游刃有余，對心態(tài)的調整，壓力的適當釋放應該都會有幫助。
T總：T總思維很敏銳，看問題往往有獨特的視角，常能言人之所未言，并一下觸及到事物的本質。但T總平時不輕易開口，總是把真知灼見放在心里。建議T總：平時多把自己的想法和建議給兩位主管、給我們大家提出來，我想你的智慧一定能對兩位主管、對我們大家的提高有幫助，否則將是資源的極大浪費。
Z總：Z總來的時間不長，我們在一起的時候也不多，但我能感覺到Z總在經營上有辦法、有經驗、有能力。因為Z總剛到七公司不久，建議Z總：先盡快融入七公司的文化。我認為，一個企業(yè)長時間形成的文化有精華，肯定也有糟粕，但不管怎樣，它是被這個企業(yè)大多數(shù)員工所認同的。作為新來員工，首先得承認它，適應它，然后才能有所作為，注入自己有別于這個企業(yè)的新的有活力的文化元素。
至于我自己，大家提的建議都比較集中和一致，就是工作上要增加魄力，增加剛性，增加霸氣。這個問題我自己也早就意識到了，也一直在調整，但進步不大，這次大家再提，對我的觸動很大。我當時由衷地表態(tài)，在今后的工作中，一定更加大膽，更加果敢，把工作做得更好。
篇二
根據(jù)院黨委開展民主生活會征求意見 ，黨辦、人事處、監(jiān)察室聯(lián)合通過網(wǎng)上下發(fā)征求意見表、與中層干部、青年教工、高級職稱和黨外人士以小型座談會、個別訪談等形式在全院教職員工中征求意見，經歸納整理共征集意見68條(仍有部分重復內容)，主要意見如下：
一、總體評價好的方面：
1、本屆領導班子是一個想有所作為的、務實的領導集體，老師們都看到學院的變化和發(fā)展。
2、能堅持先進理念，踏踏實實，認認真真，做出了成績。
3、班子整體團結、民主，老師們現(xiàn)在敢于發(fā)表不同意見和建議，不像以前有很多顧慮。
4、會風精簡，辦實事多了。
二、建議和希望：
(一)班子建設：
1、要深入基層，院領導除正式會議外，和教職工近距離、面對面的交談很少，有時分管領導也不能做到經常下基層，建議領導除過支部生活、安排工作外，能否每學期至少有一次下基層。
2、在制定政策和措施時，要有預見性和合理性，指導職能部門對各項重大事項的制度時要做到時間、說法、措辭一致和并軌。
3、會風雖然精簡了，但又是過于簡短，每次會議領導講完后，中層干部沒有交流溝通的機會，印象中兩年里沒在會上有機會發(fā)言。
4、個別領導說話過于隨意，不太注重場合，希望慎重。
5、部門配備副職希望能征求一下正職意見，二級管理逐步實施放權，讓部門領導能有褒獎懲處的條件。
6、機構設置、人員編制要科學合理，現(xiàn)在還是存在有些部門人多事少、有些部門卻人少事多，忙閑不均。黨委要通盤、慎重考慮。
7、院領導班子思路清晰，團結，工作協(xié)調性較好。建議進一步加強與其他高校的溝通交流，借鑒他們的經驗做法;關注青年干部和青年教師兩類人員的.培養(yǎng);進一步關注學生的切身利益，多聽取學生的意見和需求，加強與他們的溝通。
8、院領導班子在民主的基礎上，“集中”做得不夠。對關系教職工利益的事情，在集體討論后提出意見，向有關方面積極爭齲
9、機構職能的劃分與歸口，需要從院領導層面加強溝通，協(xié)調各相關部門。
10、目前，學院很多方面是有制度但卻沒有很好地按制度執(zhí)行。院領導管理日益偏細，有時會從事過于具體的工作。
11、一些工作過于依賴院領導的決定，權力沒有真正下放。
12、院領導與群眾的談心較少，不完全了解普通教職工的想法。感覺與院領導有一定的距離，缺乏溝通。行政人員與教學人員之間的了解與溝通也不夠。
13、希望院領導多到基層走動，能多與一線職工交流和探討工作。
14、教代會包括其他座談會上提出的意見和建議，院黨委應該有所反饋，能解決的盡快解決，不能解決的說明原因，否則，教職工提得多感覺石沉大海，領導就沒公信力了。
15、目前的班子比較團結，能形成統(tǒng)一的意見。但缺乏學院情結，基本上只做滿一屆，比較少考慮學院今后的長遠發(fā)展。建議班子在考慮問題時眼光要放遠點，做到有計劃、有規(guī)劃。
(二)隊伍建設
1、學院對培訓學員的后勤保障工作要全盤啟動，除了培訓部門和后保部門在接送、食宿、教學、管理上的保障，其他各部門應該都要有為海關提供服務的理念和意識。
2、專職輔導員隊伍的建立很好，既規(guī)范又有系統(tǒng)開展工作，對仍須承擔一年職責的兼職輔導員在工作安排上是否能考慮周全，比如準軍事化管理、值班等，能否請專職輔導員統(tǒng)一管理。
3、要加強對年輕干部提拔后的教育、培訓、培養(yǎng)工作，以前由于升本或其它需要提拔的部分年輕干部，能力和資歷都還不符合崗位要求，個別人還很傲氣，不具備領導干部素質要求，如果不重視教育培養(yǎng)，不利于學院發(fā)展。
篇三
1、領導班子成績方面
(1)、領導班子整體政治素質高，在黨員干部中樹立了較好的形象。
(2)、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協(xié)調較好，在重大問題決策問題上，是透過大會討論決定，嚴格執(zhí)行了重大問題群眾討論制度。充分體現(xiàn)群眾力量，班子的團結統(tǒng)一。
(3)、領導班子思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展明確，
(4)、領導班子敬業(yè)心、職責心強，經常無休息日，盡心盡職為紀檢、監(jiān)察事業(yè)發(fā)展作貢獻，不計個人得失。
(5)、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設職責制，有效的防止了腐敗行為的發(fā)生，口碑良好。
2、主要問題。
(1)、領導應多下基層，了解基層黨員干部的實際生活狀況，多幫忙基層解決實際困難，推薦多一些人性化管理，增加領導與基層干部的'交流。
(2)、推薦領導班子在培養(yǎng)年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業(yè)人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。
(3)、推薦領導提拔干部要堅持公開公正標準，事前應將提拔的干部個人狀況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經提拔的干部應加強績效考核和監(jiān)督力度。
(4)、領導在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。
(5)、推薦領導對下屬應持續(xù)平易近人的態(tài)度，在工作中讓工作人員與領導之間持續(xù)一種簡單和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業(yè)水平和管理潛力所樹立起來的。
(二)、對領導班子成員的意見及推薦
1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作潛力強，具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團結協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴于律己、廉潔奉公。
2、存在不足及推薦。
1.民主生活會征求意見建議匯總（通用四篇）
2.民主生活會對班子成員的征求意見表（三篇）
3.民主生活會征求意見表意見建議模板（兩篇）
4.民主生活會征求意見表對班子的意見建議（五篇）
5.民主生活會批評意見200條對領導（五篇）
6.民主生活會批評與自我批評意見（50句）
7.民主生活會征求意見表梳理匯總（五篇）
8.民主生活會征求意見表對班子的意見建議（五篇）
9.民主生活會征求意見表填寫內容（三篇）
10.民主生活會對班子成員意見意見100條（四篇）
(1)、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，要具體落實到實處，多維護群眾的利益。
(2)、個別領導包括一些中層干部，工作方法簡單，缺乏領導風范和藝術。
(3)、領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷。
