第1篇: 個(gè)人考察材料存在的不足之處
xx同志，女，現(xiàn)年38歲，大學(xué)本科學(xué)歷，縣幼兒園大班年級組長。
該同志德的情況：該同志政治思想覺悟高，認(rèn)真貫徹黨和國家的方針、政策，遵紀(jì)守法;積極參加政治學(xué)習(xí);熱愛教育事業(yè)，關(guān)心、愛護(hù)幼兒;尊重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重幼兒心理健康教育;把德育滲透在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)幼兒良好的思想品德;團(tuán)結(jié)同事，與人為善，正確處理教師之間的關(guān)系，不傳播不利于團(tuán)結(jié)的語言;并能幫助家長樹立正確的教育思想，提高家庭教育藝術(shù);服從組織安排，工作服從分配，珍惜集體榮譽(yù)，積極參加公益活動(dòng)。
該同志能的情況：該同志幼師畢業(yè)，職后又進(jìn)行了本科函授，有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。工作中，不怕吃苦，任勞任怨，樂于奉獻(xiàn)。擔(dān)任年級組長多年，能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)足，勇于開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)全組教師積極鉆研業(yè)務(wù)，搞好課題研究，積極承擔(dān)了省級教研課題，善于運(yùn)用教育科學(xué)知識(shí)和有效方法教育幼兒，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，并積極協(xié)助教學(xué)園長開展好教學(xué)工作和常規(guī)工作。
該同志勤的情況：該同志熱愛教育事業(yè)，自參加工作以來，堅(jiān)持出全勤，出滿勤。按時(shí)上下班，不遲到，不早退，工作勤勤懇懇，任勞任怨，每天以飽滿的精神迎接每一位幼兒和家長;認(rèn)真組織一日活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極滲透教育原則;堅(jiān)持保教并重，做到了因材施教，培養(yǎng)幼兒有個(gè)性地發(fā)展;并積極開展教研活動(dòng)，組織全組教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極承擔(dān)省級教研課題，撰寫教研論文和教育筆記，多篇論文在《黃岡幼教報(bào)》和其他幼兒刊物上發(fā)表。
該同志績的情況：該同志工作務(wù)實(shí)，業(yè)績突出，年年被評為園內(nèi)的模范教師。20xx年在全縣開展教書育人競賽活動(dòng)中被評為教書育人先進(jìn)進(jìn)個(gè)人;20xx年在全國幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比中，主講常識(shí)課《娃娃服裝城》獲二等獎(jiǎng);20xx、xx在年度考核中分別被評為優(yōu)秀等次;20xx4年被黃岡市婦女兒童工作委員會(huì)評為優(yōu)秀幼教工作者;2006年在全縣美術(shù)教案評選活動(dòng)中，《會(huì)變的蘑菇》獲一等獎(jiǎng)，同年輔導(dǎo)幼兒美術(shù)作品在全市“雙龍杯”競賽活動(dòng)中分別獲銅獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng);20xx年在“三個(gè)代表”活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，被教育局評為先進(jìn)個(gè)人;20xx年被評為縣級教學(xué)能手，同年被評為市級骨干教師、優(yōu)秀女職工;20xx年至20xx學(xué)年度在中小學(xué)教學(xué)工作考評中被評為優(yōu)秀工作者;20xx年度被教育局評為優(yōu)秀黨員，同年在第七屆黃鶴美育節(jié)活動(dòng)中，主講音樂課《鐘》被評為市級三等獎(jiǎng);多篇教研論文在省級刊物上交流，在《黃岡幼教報(bào)》上發(fā)表，并多次獲市級二、三等獎(jiǎng)。
該同志廉的情況：該同志在教育教學(xué)工作中，不利用職責(zé)之便搞“以教謀私”，不向?qū)W生亂收費(fèi)，不擅自訂閱教輔資料，不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品等;拒絕接受家長的禮物;不搞有償家教，節(jié)假日、寒暑假不組織學(xué)生補(bǔ)課、上新課;從不參與經(jīng)商、炒股等，廉潔從教。
該同志缺點(diǎn)和不足：1、學(xué)習(xí)力度不夠，沒能全身心地鉆研業(yè)務(wù)。2、開展工作不夠大膽，有待于進(jìn)一步鍛煉。
近期民主推薦股級職務(wù)情況，人參加推薦，得推薦票票，排名第名。
近兩年年度考核的情況：20xx年評為合格等次，20xx年評為合格等次。
第2篇: 個(gè)人考察材料存在的不足之處
現(xiàn)對自己的教育教學(xué)工作，自我剖析如下：
一、我在教書育人中存在的問題：
第一、創(chuàng)新意識(shí)淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠。第二、教學(xué)效益不高。第三、駕馭課堂的能力還不夠好。第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。第五、專業(yè)理論知識(shí)還不夠豐富。第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。
二、整改的措施和努力方向：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。平時(shí)多聽課，取他人之長補(bǔ)己之短。
3、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
讓每個(gè)學(xué)生都能參與，
第3篇: 個(gè)人考察材料存在的不足之處
一、基本情況
XXX，男，漢族，中共黨員，出生于1992年8月。畢業(yè)于XXXXXXXX，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷。聘任年限為三年。
二、政治思想表現(xiàn)
該同志堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，高舉偉大旗幟，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，旗幟鮮明、遵紀(jì)守法。
三、主要工作業(yè)績
任現(xiàn)職以來，該同志在學(xué)校擔(dān)任黨總支紀(jì)檢委員，教學(xué)成績優(yōu)異，獲得年度教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)。
四、不足之處
入職工作時(shí)間較短，教學(xué)及工作經(jīng)驗(yàn)尚且不足，今后還需要向老教師、領(lǐng)導(dǎo)等繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。
五、考察和民主測評情況
考察中，發(fā)放《民主測評表》…份，收回…份，有效票…份。其中同意…份，不同意…份，棄權(quán)…份。同時(shí)，考察組隨即抽選了不同層次的……名同志進(jìn)行了個(gè)別談話，同意…人，不同意…人，棄權(quán)…人。并查閱該同志檔案，其德、能、勤、績、廉等方面表現(xiàn)良好。公示期間，(有無接到投訴情況)。
六、考察組意見
經(jīng)考察，同意或不同意某某同志晉升…職務(wù)。
第4篇: 個(gè)人考察材料存在的不足之處
一、個(gè)人基本情況
xxx，男，1982年8月生，漢族，xxx柏樹人，1999年7月四川省達(dá)縣師范學(xué)校普師專業(yè)畢業(yè)，同年8月被分配到xxx縣柏樹鄉(xiāng)中心小學(xué)工作，9月加入中國共產(chǎn)黨，9月取得達(dá)縣師范高等�？茖W(xué)校函授漢語言文學(xué)專科文憑，12月自考四川省教育學(xué)院教育管理專業(yè)本科畢業(yè)�，F(xiàn)任柏樹鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部書記、副校長。
二、個(gè)人簡歷
xxx同志1999年7月在柏樹鄉(xiāng)中心小學(xué)參加工作;9月?lián)螌W(xué)校教務(wù)主任;9月競聘為學(xué)校副校長;4月被任命為學(xué)校黨支部書記;5月調(diào)到縣教育局工作。
三、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
(一)思想素質(zhì)過硬，政治立場堅(jiān)定。
該同志堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極學(xué)習(xí)黨的政治理論，不斷提高自身的政治素質(zhì)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，起到了模范帶頭作用，他政治立場堅(jiān)定，思想上與黨組織保持一致，工作講黨性、講正氣，講原則，受到教職工的一致好評。
(二)具有較強(qiáng)的工作能力和協(xié)調(diào)能力。
該同志在工作中能貫徹黨的教育路線、方針、政策，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，能卓有成效的開展工作，分管和負(fù)責(zé)的工作總能出色的完成，能及時(shí)解決工作中遇到的問題和困難，工作善于總結(jié)、勤于思考、勇于創(chuàng)新，方法靈活多樣;他注重協(xié)調(diào)處理學(xué)校內(nèi)部的各種關(guān)系，工作中他做到尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、創(chuàng)設(shè)和諧的工作氛圍，努力為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為教師解難，保證學(xué)校的決策和分管的工作落到實(shí)處。
(三)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)，遵紀(jì)守法，清正廉潔。
該同志堅(jiān)持提早上班，不遲到、曠教，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求教師做到的自己先做到，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。他工作勤勤懇懇，任勞任怨，不喊口號(hào)，不唱高調(diào)，作風(fēng)樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，注重細(xì)節(jié)，責(zé)任心強(qiáng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好工作中的每一件事。他能正確對待利益，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，處事公道，不謀私利，清正廉潔。
(四)工作實(shí)績。
由于該同志不懈的努力，工作取得了可喜的成績：分管的教學(xué)工作獲文教局教學(xué)質(zhì)量“升位獎(jiǎng)”;柏樹黨委授予柏樹鄉(xiāng)中心小學(xué)支部為“先進(jìn)黨支部”;在，柏樹中心校黨支部在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中獲得鄉(xiāng)黨委和縣巡視組的好評。
四、主要缺點(diǎn)和不足
該同志主要的缺點(diǎn)和不足是：性格稍顯急躁，工作想一蹴而就、立竿見影但有的工作必須要有過程才成出成效;性格直爽，委婉不夠。
第5篇: 個(gè)人考察材料存在的不足之處
一年來，雖然我在工作中取得了一些成績，也受到了部門的認(rèn)可，但還存在一定差距，具體有：
1、工作的方式方法不夠得當(dāng)，在工作計(jì)劃的編排和工作的輕重緩急的把握上不夠到位，導(dǎo)致工作開展困難，延誤一些重要工作的開展時(shí)機(jī)；
2、在與人溝通中不能很好的把握交流、溝通的技巧，與人溝通粗糙并且很多時(shí)候把握不住溝通的重點(diǎn)，甚至出現(xiàn)在溝通時(shí)遺漏工作重點(diǎn)導(dǎo)致重復(fù)溝通的現(xiàn)象，導(dǎo)致與其他部門同事的溝通配合工作出現(xiàn)困難；
3、綜合協(xié)調(diào)能力較差，在協(xié)調(diào)各部門同事配合的時(shí)候沒能做好溝通，導(dǎo)致在于其他部門同事配合上存在漏洞；
4、工作中存在心態(tài)浮躁、失衡的現(xiàn)象，工作中存在偏激的情況，不能做到以一顆平常心對待工作；
5、工作中遇見困難不知道與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通，尋求幫助，導(dǎo)致工作積壓、拖拉，最終影響整個(gè)部門的工作進(jìn)度。
6、工作細(xì)心度仍有所欠缺，工作效率雖有所提高但感覺有時(shí)與各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非最快。
7、自身的專業(yè)水平不夠高，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)，雖然通過學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，在專業(yè)水平上有了一定的提高，但是專業(yè)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其他同事相比還是比較低。在日常工作中忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。
8、工作上滿足正�；�，缺乏開拓和主動(dòng)精神，有時(shí)心浮氣躁，急于求成，平穩(wěn)有余，但創(chuàng)新不足；處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到，心中想得多，行動(dòng)中實(shí)踐的少。工作重習(xí)慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的東西不夠全面、系統(tǒng)。對學(xué)院的政策理論鉆研的不深、不透。有時(shí)候也放松了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
9、全局意識(shí)不夠強(qiáng)，有時(shí)做事情、干工作只從自身出發(fā)，對學(xué)院及部門作出的一些重大決策理解不透，盡管也按照領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但是還沒做到的情況，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)、增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
10、以上由于經(jīng)驗(yàn)不足，對突發(fā)事件處理不夠完善，考慮問題不夠深入，在今后的工作中我會(huì)努力改正，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)我的不足。
第6篇: 個(gè)人考察材料存在的不足之處
xxx，性別，女，民族，x族，xxx山腰鎮(zhèn)人，xxx年7月出生，xxx年8月參加工作，xxx年10月入黨，大學(xué)本科文化;xxx年7月畢業(yè)于xx師范普師專業(yè)，xxx年x月畢業(yè)于xxx漢語言文學(xué)本科專業(yè);現(xiàn)任xxx教師。
一、主要簡歷
xxx—xxx07 xxx x專業(yè)學(xué)生
xxx08—至今 xxx 教師
二、德才表現(xiàn)
第一，該同志普師畢業(yè)，職后又進(jìn)行了本科函授，有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。工作中，不怕吃苦，任勞任怨，樂于奉獻(xiàn)。擔(dān)任班主任、年級組長多年，能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)足，勇于開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)全組教師積極鉆研業(yè)務(wù)，搞好課題研究，積極承擔(dān)了區(qū)級教研課題，善于運(yùn)用教育科學(xué)知識(shí)和有效方法教育學(xué)生，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，并積極協(xié)助學(xué)校開展好教學(xué)工作和常規(guī)工作。熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重學(xué)生心理健康教育;把德育滲透在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。
第二，該同志愛崗敬業(yè)，自參加工作以來，堅(jiān)持出全勤，出滿勤。按時(shí)上下班，不遲到，不早退，工作勤勤懇懇，任勞任怨，每天以飽滿的精神迎接每一位學(xué)生和家長;認(rèn)真組織一日活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極滲透教育原則;堅(jiān)持因材施教，培養(yǎng)學(xué)生有個(gè)性地發(fā)展;工作中，不怕吃苦，任勞任怨，樂于奉獻(xiàn)。擔(dān)任年級組長多年，能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)足，勇于開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)全組教師積極鉆研業(yè)務(wù)，搞好課題研究。
第三，該同志政治思想覺悟高，認(rèn)真貫徹黨和國家的方針、政策，遵紀(jì)守法;積極參加政治學(xué)習(xí);熱愛教育事業(yè)，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生;尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重學(xué)生心理健康教育;把德育滲透在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德;團(tuán)結(jié)同事，與人為善，正確處理教師之間的關(guān)系，不傳播不利于團(tuán)結(jié)的語言;并能幫助家長樹立正確的教育思想，提高家庭教育藝術(shù);服從組織安排，工作服從分配，珍惜集體榮譽(yù)，積極參加公益活動(dòng)。
該同志缺點(diǎn)和不足：1、學(xué)習(xí)力度不夠，還需不斷學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)。2、開展工作不夠大膽，有待于進(jìn)一步鍛煉。
民意情況：xxx年x月x日，對xxx小學(xué)后備干部進(jìn)行民主推薦，共發(fā)出 x 票，收回 x票，該同志得 x票。在于 13位同志談話了解中，評“優(yōu)秀”x人，“稱職”0人，“基本稱職” 0 人，“不稱職”0人，全部同意推薦。在考察中沒有人反映該同志在廉潔自律方面存在問題。
三、計(jì)生、住房情況
計(jì)生：xxx年x月生育一胎女，沒有違反有關(guān)政策及規(guī)定。
住房：xxx，面積xxx平方米，沒有違反有關(guān)規(guī)定。
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10、干部考察材料個(gè)人主要缺點(diǎn)和不足（五篇）
四、培訓(xùn)情況
xxx年4月，參加福建省第十一屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討培訓(xùn)，時(shí)間4天;
xxx年6月，參加專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力培訓(xùn)，時(shí)間：60天
xxx年10月，參加福建省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評選活動(dòng)，時(shí)間4天;
xxx年11月，福建省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程全員培訓(xùn)，時(shí)間：48天;
xxx年6月，專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)培訓(xùn)，時(shí)間：3天;
xxx年4月，中小學(xué)幼兒教師教育類專業(yè)課程培訓(xùn)，時(shí)間30天;
xxx年12月，華東六省一市第二十屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)及專題培訓(xùn)，時(shí)間7天;
xxx年6月，校園安全、師德及教師職業(yè)行為培訓(xùn)，時(shí)間：60天。
此材料是在找了x位同志談話了解的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人工作總結(jié)綜合后形成的。
