教師敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡材料【匯總】

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要真正做到敬業(yè),首先,必須從愛崗做起。就是說,不論做什么工作,不論職務(wù)大小,都要立足本職工作,嚴(yán)肅認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地,一絲不茍。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編收集的教師敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡材料,歡迎大家閱讀參考!

【教師敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡材料1】

xxx老師,1991年大學(xué)本科畢業(yè),教齡25年,現(xiàn)任教于河北廊坊開發(fā)區(qū)新世紀(jì)中學(xué)。她酷愛教育事業(yè)、工作兢兢業(yè)業(yè),受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng),得到學(xué)生家長及社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

一、熱愛教育事業(yè),鉆研教學(xué),教學(xué)成績斐然 。

作為一名一線教師,陸老師能夠理論聯(lián)系實(shí)際,根據(jù)開發(fā)區(qū)特色,努力嘗試分層教學(xué),使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。既要培養(yǎng)出優(yōu)等生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,又要帶動(dòng)中間力量。 陸老師尊重學(xué)生的差異,讓每個(gè)學(xué)生有成才的信心,由此弱科學(xué)生大幅提高成績,所任教班級(jí)教學(xué)質(zhì)量斐然。大批英語學(xué)困生提高了成績,受到師生和家長的一致好評(píng)。

二、關(guān)愛學(xué)生 愛崗敬業(yè)

陸老師具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。學(xué)生的需要就是陸老師的工作時(shí)間。陸老師能對(duì)每個(gè)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)特點(diǎn),優(yōu)、缺點(diǎn)了如指掌,以此來因材施教,對(duì)癥下藥,收到了良好的教育教學(xué)效果。出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神,贏得了同學(xué)們的尊敬,同事們及校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,社會(huì)的認(rèn)可。

三、帶頭教研搞好引領(lǐng)

作為學(xué)校英語教研組長、備課組長,陸老師自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平和提升專業(yè)能力。同時(shí),培養(yǎng)關(guān)心青年教師的健康成長,組織優(yōu)質(zhì)課教學(xué),鼓勵(lì)青年教師參加省市級(jí)及區(qū)級(jí)舉辦的各項(xiàng)教師能力大賽,為青年教師提供較多鍛煉機(jī)會(huì)。組織英語教研組開發(fā)校本教程,撰寫教學(xué)論文等總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

【教師敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡材料2】

xxx老師,男、1953年12月出生,中國共產(chǎn)黨黨員,75年2月開始工作。長期的生活磨練和工作中的歷練,不僅使他養(yǎng)成自強(qiáng)不息、勇挑重?fù)?dān),正視現(xiàn)實(shí),戰(zhàn)勝挫折的精神,而且也使他學(xué)會(huì)了做人,擁有一顆真誠而善良的心。在從事教育工作三十六年來,他始終以“道雖通不行不至,事雖小不為不成”為人生信條,從每件小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,用心做事業(yè),用愛做教育,譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌,受到領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生及家長一致好評(píng),F(xiàn)將主要事跡匯總?cè)缦拢?/p>

一、思想上力爭上游,要求進(jìn)步。

周老師常說:為人師者,必須以德為先,以責(zé)為重,以生為本;做學(xué)生人生的導(dǎo)師、生活的向?qū)、技能的教練、學(xué)習(xí)的楷模、心靈的摯友。作為一名老黨員,他把全部的精力和心血都傾注在孩子們的身上。在工作之余他認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,強(qiáng)化理論與實(shí)踐,不斷提高自身素養(yǎng),扎實(shí)工作,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。

二、熱衷教育事業(yè),默默奉獻(xiàn)。

教育是人類社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ),教師肩負(fù)著為社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)人才的光輝使命。75年2月,正值青春韶華之年,響應(yīng)村里的號(hào)召他步入教育之門,在趙沖小學(xué)為孩子們搭起追尋夢(mèng)的舞臺(tái),青絲變白發(fā),不悔的是無私的奉獻(xiàn)。教育是有溫度的,只有源頭活水,才能長青不老。86年秋季,已而立之年的周老師踏上了他的朝圣之旅,考入肥西師范民師班,進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。88年8月學(xué)成歸來任趙沖小學(xué)教導(dǎo)主任,積極配合校長探索管理方法,蓄睿智之氣,育高德之人,固立校之本。他身先士卒,主動(dòng)擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué),在周老師的榜樣示范,學(xué)校的教學(xué)成績一直位居全鎮(zhèn)前三甲(當(dāng)時(shí)煙墩有學(xué)校18所)。多年的勞累,身體嚴(yán)重透支,2001年右耳幾乎聽不見需佩戴助聽器,2005年4月患胃癌住院治療,進(jìn)行胃切除手術(shù),2006、2007年暑期又住了兩次院。住院期間,周老師總是和他愛人說:想念孩子!并且在2007年秋季病情剛一穩(wěn)定就返回工作崗位,承擔(dān)當(dāng)時(shí)在包河區(qū)煙墩鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考倒數(shù)第一的班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),他對(duì)同學(xué)們一視同仁,微笑傳遞知識(shí)。細(xì)心、耐心、充滿愛心,精心為這些折斷羽毛的天使縫補(bǔ)翅膀、枯萎枝葉的花朵澆灌,寒暑交替2008年全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考中他所受的班級(jí)榮獲第二名的佳績。孩子們笑了,周老師卻與2009年暑期又住院治療多日。

他平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己,工作勤勤懇懇、任勞任怨,他所任的學(xué)科在煙墩鎮(zhèn)舉行的檢測(cè)中,總能取得優(yōu)異的成績,本人也多次受到上級(jí)表彰(2009、2012、2008xx鎮(zhèn)教育先進(jìn)個(gè)人;2011年xx縣優(yōu)秀教師等)。

丹心育桃李,綠葉村紅花是周老師的從教諍言;捧著一顆心來,不帶半根草去是桃李的真誠贊譽(yù);菁菁校園就是他的家是同事們常掛在嘴邊的一句話;愛生如子是家長們真切評(píng)價(jià)!

三、在生活中樂觀向上,潤物細(xì)無聲。

生活中的周老師樂觀向上,以豁達(dá)的胸懷迎接每一天。他從不把自己當(dāng)做一名病人,每天早晨總是第一個(gè)跨進(jìn)校園,打掃衛(wèi)生。在學(xué)生的心中,他常常是一副笑臉友善和藹,他以自己的言行來影響感化學(xué)生,真心實(shí)意的愛學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行情感教育是他們成長所需的沃土。他深深的知道:教師的愛似春風(fēng),能驅(qū)散孩子心頭的陰影;似良藥,能康復(fù)那些畸形變態(tài)的心靈;似火種,能燃亮失望者對(duì)人生的向往之光;似甘露,能輕輕灑在學(xué)生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教,傾聽學(xué)生的心聲,關(guān)愛弱勢(shì)群體,每個(gè)人的內(nèi)心才會(huì)真正的和諧,只有人的內(nèi)心和諧,社會(huì)才能真正和諧。

時(shí)間飛逝,日月如梭,周老師在教育生涯已快走過三十六個(gè)春秋,多年的教育生活,讓他付出了許多,甚至健康。同時(shí)他也真正體會(huì)到了勤勞者的艱辛與快樂,他愛偉大的教育事業(yè),更愛可愛的學(xué)生。他常說:“我選擇了教育,一生無悔!”面對(duì)新形勢(shì),他一如既往,立足本職,盡職盡責(zé),默默奉獻(xiàn),以自己涓涓的耐心流水,澆灌著生命的五色土,讓苗兒健康如意的成長。

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