“講政治，我們怎么講”專題學習研討會發(fā)言材料1：
本次會議圍繞“講政治，我們怎么講”進行專題研討，下面我就這一主題給今后的工作提以下幾個要求：
一是工作重心上要做到“六個圍繞”。要圍繞“爭先創(chuàng)優(yōu)、爭創(chuàng)一流”謀劃抓好工作;要圍繞“促進發(fā)展、加快發(fā)展”謀劃抓好工作;要圍繞“群眾滿意度和幸福感”謀劃抓好工作;要圍繞“社會和諧、大局穩(wěn)定”謀劃抓好工作;要圍繞“遠近結(jié)合、標本兼治”謀劃抓好工作;要圍繞“改進作風、提升水平”謀劃抓好工作。各級各部門要按照“全省爭一流、全市爭第一”的要求，圍繞爭先創(chuàng)優(yōu)、爭創(chuàng)一流來謀劃、思考、落實和推進工作;要圍繞各自工作，通過對標蘇浙滬發(fā)達縣份，努力加快實現(xiàn)寧國新一輪跨越發(fā)展;要以群眾滿意和幸福為最終目標，重點實施好民生工程、保護好群眾合法利益;要最大化消除不和諧因素，維護地方穩(wěn)定;同時，要多做一些夯實基礎(chǔ)、注重長遠的工作，按照“長短結(jié)合、標本兼治”開展工作;此外，還要與時俱進、加強學習、提升素質(zhì)，不斷改進工作作風，提升工作水平。
二是工作方式上要突出“六個注重”。要注重深入調(diào)研、善于謀劃;要注重解放思想、改革創(chuàng)新;要注重問題導(dǎo)向、迎難而上;要注重外強協(xié)調(diào)、內(nèi)強管理;要注重抓主抓重、統(tǒng)籌兼顧;要注重狠抓落實、強化執(zhí)行。各級各部門要增強謀劃的前瞻性，還要有思想、辦法和舉措;要及時更新觀念、改革創(chuàng)新解決問題、推動發(fā)展;對外要加強溝通，對內(nèi)要注重管理;要分清主次、抓主抓重、抓出成效;要強化執(zhí)行力、持續(xù)跟蹤問效。
三是自身要求上要突出“八講八有八不能”。要講責任、有激情，不能被動應(yīng)付、暮氣沉沉;要講團結(jié)、有合力，不能各自為政、貌合神離;要講原則、有正氣，不能是非不分、混沌不清;要講奉獻、有擔當，不能難字當頭、瞻前顧后;要講速度、有效率，不能拖拖拉拉、事事遲緩;要講精細、有質(zhì)量，不能淺嘗輒止、浮于表面;要講規(guī)矩、有紀律，不能觸碰紅線、沒有底線;要講帶頭、有示范，不能失之于寬、自律不嚴。各級各部門要有使命感、危機感和責任感，始終保持奮發(fā)有為、擔當作為的精神狀態(tài);要精誠團結(jié)、加強交流、各司其責，不折不扣地完成各自工作;要立場堅定、旗幟鮮明，形成有正氣、講原則、講黨性的良好氛圍;要主動奉獻、勇于擔當，擼起袖子干;要分清輕重緩急，提升工作水平，提高工作效率;要深入一線、潛心研究，務(wù)求精益求精，全方位提高工作質(zhì)量;要嚴格遵守“三條例兩準則”和黨風廉政建設(shè)“一崗雙責”，管好自己和身邊人;要帶頭作出表率，身體力行，做學習、作風、工作落實、講究效率的楷模。
“講政治，我們怎么講”專題學習研討會發(fā)言材料2：
剛才大家重溫了視察安徽重要講話精神，學習了《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的實施方案》和《關(guān)于在推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育的實施方案》，下面結(jié)合統(tǒng)計工作，圍繞 “講政治，我們怎么講”，我講幾點意見：
一是提高思想認識，深刻領(lǐng)會推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要性。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是全面貫徹黨的十八屆六中全會精神，深入系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，黨員干部要旗幟鮮明講政治、堅定不移重規(guī)矩、以上率下作表率，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委的決策部署上來;
二是加強學習，提高政治理論和統(tǒng)計業(yè)務(wù)水平。對照“兩學一做” 學習教育常態(tài)化制度化的要求，認真學習黨章、黨紀、黨規(guī)，系列重要講話精神，做到勤學善思，不斷提高政治覺悟，提升黨性修養(yǎng)，統(tǒng)計系統(tǒng)黨員干部要加強業(yè)務(wù)學習，提高統(tǒng)計分析質(zhì)量，為區(qū)委、政府決策部署提供科學依據(jù);
三是牢固樹立“四個意識”，做到“知行合一”。牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持學做互進、知行合一，按照“四講四有”標準，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。
后面召開的“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題組織生活會，希望大家結(jié)合自身工作實際，對照視察安徽重要講話精神落實和“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育要求，深入查擺問題，開展批評與自我批評，列出問題清單和整改措施
