大學先進教育工作者個人事跡材料一
xx,一個在忙碌中生活的人。身為xx理工大學化學工程學院的副書記、副院長,行政事務纏身;作為一名教師,又是一名教授,不僅承擔教學任務,還承擔著重要課題,在實驗室中不分晝夜地工作著;而在講臺上,他是一位可愛、可敬的老師,孜孜不倦地教書育人。行政、科研、教學,對于繁忙的工作,趙老師覺得生活很充實。忙碌著,豐富著,趙老師就是這樣用勤勉書寫著人生。
趙老師自1987年從xx師范大學化學系畢業(yè)后,開始化學教學工作。近二十年的辛勤工作,趙老師獲得了驕人成績,主持或參與科研課題11項;發(fā)表學術論文30余篇,發(fā)明專利兩項、實用新型專利兩項。曾獲“青年教師講課比賽”二等獎,xx省教學成果三等獎,連續(xù)三年獲“先進工作者”稱號。本篇文章來自資料管理下載。在分管教學工作期間,曾連獲兩屆xx理工大學教學工作評比教學先進學院三等獎,使化工學院的教學工作走在學校各學院前列。在分管學生工作期間,狠抓學風建設,使化工學院歷年畢業(yè)生考研率、就業(yè)率名列前茅。對于這些成果,他一直揮手,“這都是以前的,不能守著過去不求進步啊!
趙老師現(xiàn)在研究的項目有:主持兩項xx省技術創(chuàng)新項目“化工塔用網(wǎng)狀陶瓷填料”和“拋光磚防污劑”;參與國家自然科學基金一項。為了完成這些項目,趙老師常常利用周末或晚上,在實驗室做實驗,經(jīng)常到下半夜!芭d趣是我最大的動力,我熱愛科研工作,并把它放在工作的首位!睙釔凼顾渡砜蒲校反瞬黄。第三周學生開始做實驗了,他告訴同學們:“做實驗要實事求是。做現(xiàn)成的實驗,結(jié)果如果與書本不符,要忠實記錄實驗數(shù)據(jù)。然后去分析在哪個環(huán)節(jié)出了問題,哪個條件沒達到。所以做實驗必須認真!边@是他對同學們的要求,也是趙老師一貫嚴謹?shù)淖黠L,F(xiàn)在有些同學對所學專業(yè)不感興趣,以此為借口不努力。趙老師談到他的興趣也是慢慢培養(yǎng)的,因為化工與生活有著密切的聯(lián)系,去觀察,去琢磨,就會發(fā)現(xiàn)很多問題,興趣也就逐步產(chǎn)生了。他現(xiàn)在的研究方向是:泡沫材料制備工藝、性能及應用、機械鍍鋅基合金工藝研究與應用、以片狀金屬(鋅、鋁)為主要成分的鋅鉻膜涂層原料制備及涂層防腐性能應用研究等。他饒有興趣地拿出幾個螺栓,“用電鍍、熱鍍污染嚴重,現(xiàn)在用機械鍍鋅污染少,效果也好。省內(nèi)大多數(shù)高速公路的護攔都應用了這種螺栓;ず苡腥の,用途無所不在!壁w老師是淄博人,淄博是一個重工業(yè)城市。他指了指外面:“看,藍天白云,淄博的空氣干凈多了。化工會帶來一些污染。我們研究化學,是為了使它朝有利于人民生活的方向發(fā)展,污染會逐步改善的!彼M瑢W們能好好珍惜現(xiàn)有的條件,努力把化學、化工學好,服務于社會。
對他來說,時間是寶貴的,他擔任04級化工兩個班的《無機化學》授課任務,并悉心批改所有同學的作業(yè)。 “師者,所以傳道授業(yè)解惑也!壁w老師正是以此來要求自己。晚上,他會到自習室去看看。對于那里濃厚的學習風氣,他非常贊賞。他提了一點建議:學習不光要有勁頭,還要講求方法。多年的工作經(jīng)驗,他覺得班級風氣很重要,這取決于宿舍風氣,宿舍風氣又在于每個人。他更推崇一種“無為而治”,同學們能自我約束,主動學習,自覺修身養(yǎng)性。本篇文章來自資料管理下載。大學里,誘惑的東西很多,要學會選擇,學會舍棄。大學生可塑性強,要及早地對人生自我設計,去努力達到目標。一個人在大學的表現(xiàn)與他將來踏上社會的成就是一個復雜的函數(shù)關系。若想有一番作為,專業(yè)課首先要學好。很多同學樂于參加一些課娛活動,但精力不能分散過多,要分清主次。其次要培養(yǎng)與他人的溝通能力,組織能力,和吃苦的精神。他以自己的切身體會談到“實現(xiàn)理想會有很多困難。比如,實驗條件達不到,要去克服。在工作崗位,要細心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,運用所學知識去分析解決,才會有收獲!彼膭顑蓚專升本班,要把高額學費的壓力變?yōu)閯恿。有了動力,生活不再空虛?/p>
趙老師,邁著堅實的步子,走在辦公室、實驗室、教室。一路走下去,一路深深的足跡,用勤勉對待工作,謙遜、平和對待生活。擯棄浮躁,拒絕安逸。
大學先進教育工作者個人事跡材料二
張xx,畢業(yè)xx中醫(yī)學院涉外護理專業(yè),于2011年9月參加工作,現(xiàn)任xx職業(yè)技術學院護理專業(yè)老師。
一、思想政治方面
張xx同志熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,有強烈的進取意識,為人師表,用心參加各類政治學習,努力提高自我的思想覺悟。能認真遵守學校的各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,做到語言禮貌,舉止端莊,禮貌待人,以身作則,并能用自我的品德言行來教育影響學生。在工作中,講敬業(yè),比奉獻,團結(jié)同志,絕對聽從領導和學校的安排,對工作盡職盡責,敢挑重擔。
二、激情滿懷,無私奉獻
張xx同志熱愛自我的工作,早在孩提時代,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在她的心中根深蒂固。那時,就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。大學畢業(yè)后,歷經(jīng)曲折最后夢想成真,她成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上,她不曾忘記自我的誓言,不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的職責感,她在平凡的教學工作中永遠持續(xù)著一種崇高的敬業(yè)精神、忘她的犧牲精神、無私的奉獻精神。尤其是作為護理老師,更是要如此,她們的學生踏入社會從事的是拯救生命的高尚事業(yè),更要擁有無私奉獻的精神!
三、率先垂范,身教感染
喊破噪子,不如做出樣貌,要想正人,必先正己。無論是課上還是課下,張xx總是以自我的實際行動感染學生,注意自我點點滴滴言行的影響。她說的每一句話,做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來,她明顯地感覺到:她的言談舉止,既處于學生最嚴格的監(jiān)督之下,又處于時刻被學生效仿之中。所以,當她要求學生努力學習時,她首先做到了忘她的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當她叮囑學生遵守紀律時,她首先做到了遵守校紀班規(guī)……最后,在她的課堂上學生認真聽講,不再低頭玩手機;在她的實訓課上所有學生按照要求穿戴整齊認真練習。她從學生的身上看到了自我的影子,同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
四、嚴愛相濟,教書育人
教育工作是一門藝術,只有嚴愛相濟,才可贏得學生的信賴,走進孩子們的心靈,才能在教書的同時育人。學生底子差,比較貪玩,這加重了她的教學難度,課余時光她認真專研,努力找出好的教學方法,讓同學們更容易理解復雜的醫(yī)學知識;在教學過程中,她用詼諧搞笑的語言去講解枯燥乏味的知識,讓同學們在歡聲笑語中學習。
五、德高為范,注重德育工作
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中,“教育無小事,處處是教育”,為人師表尤顯重要。在生活中、工作中,張xx同志嚴格要求自我,思想用心、不斷進取。在對待學生的問題上,不以成績定優(yōu)劣,對每一位學生斗給以他/她應得的關注。她的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩教師先進事跡、喜愛、尊重與親近。在每一次的學生評議中都得到很高的評價。許多在他人眼中的問題學生在她的面前變的陽光、用心向上。因此,同學們都稱呼她xx姐。
六、關愛學生,建立良好的師生關系
從不歧視任何一個學生,并力求公正地善待每一個學生。平時,張xx用心閱讀心理學、教育學等方面的著作,努力拉近與學生的心理距離。多年來,她以她的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任。加上她教課涉及到心理及精神,學生們也很樂意和她分享學習、生活上的問題,如與父母之間的隔閡,與同學之間的矛盾,與老師之間的磨擦都愿意與她交談。她明白了教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè),“親其師方可信其道”,她將一腔的真誠撲灑到了工作上。
七、追求卓越,奮力翱翔
常言道:要給學生一杯水,自我要有一桶水。張xx同志深深體會到,在當今科研興教,呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下,作為一名青年教師,務必是不竭之泉,時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”是她追求的境界。于是她堅持學習,以此提高自我的文化素質(zhì)。教學中,她潛心鉆研教材,反復研討新課標,超多訂閱教學刊物,堅持業(yè)務自學,認真做好筆記,廣泛汲取營養(yǎng),及時進行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學信息,勇于探索教育規(guī)律,大膽采用新的教學手段。她常向同科老師學習教學經(jīng)驗,借鑒優(yōu)秀的教學方法,提高自我的教學潛力和業(yè)務水平。同時用心參加各個公開研討課,教學技能不斷提高。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫忙下,她的教學工作取得了較好的成績:獲得PPT大賽的優(yōu)秀獎。
作為一名年輕的教育工作者,張xx同志絲毫沒有懈怠,也不敢懈怠,她深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中,她將立足實際,認真搞好教學,創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,用心探索,奉獻她無悔的青春。她堅信“癡心一片終不悔,只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘,揮灑汗水。必須能做一名優(yōu)秀的人民教師,讓桃李香滿天下!