2017區(qū)優(yōu)秀教師事跡材料一
XX年7月，我畢業(yè)于浙江省師范學校，同年8月，我分配建德市姚村中心學校。這里三縣市交界之處，離建德縣城新安江有70多公里，四面環(huán)山，一條蜿蜒曲折的20省道攀爬過谷中。學�，F(xiàn)共有學生150多人，教師10多人。我們學校里，沒有熱城鬧市的喧囂，只有偏遠山區(qū)的寧靜。教師們對生活的豪情沒有澎湃激越，只是有著對工作的安心和執(zhí)著，以及對教育事業(yè)的奉獻。
自從踏入小學教師這個崗位起，做一名優(yōu)秀的小學教師，是我一直以來的夢想。從教4年來，面向全體學生，管教管導(dǎo)，為人師表，有良好師德，模范履行教師職責，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，同時，我注意不斷地進行學習，不斷提高自己的知識素養(yǎng)和能力素養(yǎng)，積極積累教育教學經(jīng)驗，為教育事業(yè)的發(fā)展和藝術(shù)教育默默地奉獻著。工作第一年，學校安排我擔任兩個班的數(shù)學課教學，同時擔任班主任的工作。雖然這和我先前的想法有一定的差距，但是，我抱著要么不做，要做就作得最好的心理，很快就投入到小學教育教學工作的實踐中去。
由于我細致的班主任工作，第二年，學校領(lǐng)導(dǎo)就讓我擔任六年級(畢業(yè)班)的班主任。這對于我來說是一個挑戰(zhàn)，畢竟我的教育教學工作經(jīng)驗還很欠缺。于是我更加注重自身知識素養(yǎng)和文化素養(yǎng)的提高，常常學習到深夜。當然，對班級的工作也不會因此而有所松懈。對于學生的教育，我更加一絲不茍。舉個例子吧：我班的翁某某在班里是勞動委員，學習成績在班中名列前茅，但是他有個壞習慣??有小偷小摸行為。發(fā)現(xiàn)的當晚我就去了他家進行了家訪，與他的父親進行了一番長談，決定立足于教育翁某某的角度來處理這件事情。先由家長出錢來賠償班里其他同學的損失。之后我又我與翁某某進行了長達兩小時的談話，徹底得了解他的思想，同時教育他。經(jīng)過這件事之后他學習比以前認真了許多。畢業(yè)考試轉(zhuǎn)眼間到了，他以全班第二的成績證明了自己。在學校的最后一天，他走上講臺向全班同學道了歉，并保證今后一定會做得更好。我為他的行為而高興，同時也自己高興。
XX年8月，我接任了學校的會計工作，會計工作很辛苦，經(jīng)常要送工資報表出差，這里的山路彎彎，到國道上就有150多個彎，坐車人常常會暈車嘔吐，加上路過的車輛少很不方便，有時候光光等車就要兩、三個小時，但我沒有叫過苦，也沒有因此而對工作松懈過。我明白這項工作是學校的一項重要工作，是學校的根本工作，是校長決策的依據(jù)，因此我會一如既往的做好這項工作，而且還會做的更好。在這深山工作，每周要兩、三次進進出出的跑，扎根深山、服務(wù)深山，我無怨無悔。
有付出，也有收獲：XX學年輔導(dǎo)學生邱艷青、翁偉成、邱周軍參加建德市小學數(shù)學競賽獲三等獎;XX學年任教畢業(yè)班數(shù)學，在XX年初一新生文化素質(zhì)測試中超建德市平均分;XX、 XX連續(xù)兩個學年，我被評為校級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任;XX年9月，我還被評為乾潭鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者;XX學年，教師年度考核優(yōu)秀;。XX年5月我撰寫的教育論文《偷竊”的背后??一位學生的思想教育個案分析及反思》獲建德市合格論文;XX年5月我撰寫的教學論文《讓思考題成為小學數(shù)學教學的有效載體》獲建德市三等獎。當然我也有很多不足，我將在以后的工作中吸取更多的經(jīng)驗、教訓，更加出色的完成工作。“今天要做的事沒有去做，明天再早去做也是遲了�！边@是我的工作格言。未來的路還很長，我相信，世界上沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。只要有汗水，有付出，就一定有回報�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！蔽覍⒁源嗽捵悦�。
2017區(qū)優(yōu)秀教師事跡材料二
“我是一片綠葉，在黨的陽光下進行著光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神洲大地上的萬千桃李!我要為這葉的事業(yè)拼搏到底�！边@是現(xiàn)任翔安區(qū)溪尾回漢小學教導(dǎo)主任王海女老師常說的，也是一直在做的。任教11年來，她擔任過大隊輔導(dǎo)員、班主任及教導(dǎo)主任的工作，在教育這片沃土上已耕耘了整整11年的時間。11年來她飽嘗了育人的困難、艱辛、喜悅和幸福。對于曾經(jīng)付出的心血，她感受更多的是充實和快樂，是春泥護紅花般的滿足。
一粒種子埋進地里，生根發(fā)芽，會結(jié)出顆顆碩果;一顆愛心灑向人間，真誠無私，會贏得顆顆童心。是的,王老師就是這樣一個有愛心的人。她崇尚愛的教育，以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待著每一個學生。在她的眼里沒有差生，只有一群活潑可愛并日益進步的小天使。下課了，在班級和同學談心的是她;放學了，辦公室輔導(dǎo)學生的是她;經(jīng)常利用晚上、周末和假期走訪學生家庭，取得家長的信任和支持的也是她……她和孩子們建立起朋友般的新型師生關(guān)系。在她的努力下，班風、學風文明、健康、積極。她的付出得到了最大的收獲，孩子們喜歡她。學生們進步了，家長們看在眼里，感動在心里。而她看著紅花朵朵盛開，更是欣慰無比。
在教學上，她積極參加課改實驗，認真學習課改新理念，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，在啟疑、激趣中讓學生做探索者，恰當?shù)匾龑?dǎo)、積極地創(chuàng)造機會，讓他們通過自主學習，進一步地去解決問題、探索更深的東西。在打好學生堅實的語文基礎(chǔ)的同時，注重良好學習方法、學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵學生在學習中自主感知，合作探討，并學會發(fā)現(xiàn)問題，事跡材料《區(qū)優(yōu)秀教師事跡材料》。她的課深受學生的歡迎，所上的公開課不斷受到領(lǐng)導(dǎo)和老師肯定。當學區(qū)舉行優(yōu)質(zhì)課比賽時,她所執(zhí)教的《鹿和狼的故事》獲得了“教改成果獎”;98-99、99-00、01-02、06-07獲學區(qū)“教學成果獎”;職務(wù)考評二度“優(yōu)秀”。成績是可喜的，工作是艱辛的。近三、四年來，她服從學區(qū)的安排兼任全校英語的教學，這其間的辛苦是無法言語的。正如校領(lǐng)導(dǎo)說的：“海女老師既要擔當起全校的英語教學工作，又要負起一個班的語文教學工作，任務(wù)可謂重�？墒撬慕虒W效果又是最棒的，真是不容易啊!”
她注意啟發(fā)學生的思維，在作文的教學中，她從多角度的方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性思維。引導(dǎo)學生寫出真實的生動、曲折有趣的情節(jié)，大激發(fā)了學生的寫作熱情。指導(dǎo)蔡美婷習作《啊!大榕樹》，編入《童心集5》;蔡阿惜在 “郵政杯”書信大賽中獲“優(yōu)秀獎”;蔡永梅在“揚中華美德，做合格公民”活動中，獲得征文、演講“三等獎”，蔡梅芳“二等獎”;蔡燕婷在語文競賽中獲“三等獎”;洪燕春在《奮發(fā)有為奔小康》讀書活動中,征文評比獲“一等獎”; XX.3指導(dǎo)劉嘉嘉參加小學生現(xiàn)場作文比賽獲“二等獎”; XX、12 指導(dǎo)劉嘉嘉參加全國作文大賽獲“三等獎” XX、1指導(dǎo)劉嘉嘉參加學區(qū)、翔安區(qū)寫字比賽獲“二等獎”、“三等獎”;XX-2011學年度指導(dǎo)余鳳琴參加“青少年與法同行”征文獲“二等獎”;指導(dǎo)陳燕婷參加科技現(xiàn)的作文比賽獲“一等獎”、指導(dǎo)丁寶玉參加學區(qū)寫字比賽獲“一等獎”
時代呼喚勇于創(chuàng)新的人才，創(chuàng)新人才呼喚創(chuàng)新的教育。她以獨創(chuàng)、靈活、開放的現(xiàn)代教育思維理念指導(dǎo)少先隊工作，愛孩子之所愛，好孩子之好，隊員們在紅領(lǐng)巾樂園里生動、活潑、健康地成長。把豐富的藝術(shù)教育、思想教育融于活動之中。她指導(dǎo)的《雛鷹奮飛》中隊會獲“一等獎”。XX.5參加以“創(chuàng)文明城市”為主題《綻放文明花》的中隊會獲“一等獎”。組織各種興趣小組活動，指導(dǎo)學生參加各種競賽。指導(dǎo)蔡英昭參加科技制作比賽，獲學區(qū)“一等獎”;指導(dǎo)蔡玉君、蔡春招參加“西部之光”手抄報比賽，獲學區(qū)“一等獎”、同安區(qū)“三等獎”;指導(dǎo)劉嘉嘉、方曉湘參加小學生廉潔漫畫比賽分別獲“一等獎”、“三等獎”;XX指導(dǎo)劉嘉嘉、洪倩雅參加新童謠繪畫比賽分別獲“一等獎”、“三等獎”、2011指導(dǎo)余雅云、余玉含、陳燕婷參加“慶六一 迎奧運”繪畫比賽分別獲“一等獎”及“三等獎”……
2017區(qū)優(yōu)秀教師事跡材料三
XX老師1995年參加教育工作即加入光榮的中國共產(chǎn)黨，作為一名優(yōu)秀的黨員教師，嚴以律己，甘作奉獻，不計名利。工作以來曾擔任過團總支書記、教導(dǎo)員、教導(dǎo)處副主任、政教主任等職務(wù)，由于成績突出曾獲得過市、區(qū)級優(yōu)秀團員、區(qū)德育工作先進個人、鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、校先進教育工作者等眾多榮譽稱號，年度工作考核多次獲得優(yōu)秀。
勇于鉆研，業(yè)務(wù)精熟。王老師一直擔任社政學科的教學任務(wù)。教學業(yè)務(wù)素養(yǎng)突出，曾經(jīng)在區(qū)青年教師教學業(yè)務(wù)素養(yǎng)比賽中獲得二等獎。是教研組內(nèi)的骨干教師，在多次教學評比中獲獎。平時治學嚴謹，一身正氣，在學生中間很有威信并受學生信賴。積極參加各類教科研活動，公開課多次獲得好評，撰寫的各類論文多次在市、區(qū)級獲獎，其中《矯治問題學生策略探究》一文獲國家級一等獎，多次參與校、區(qū)級的立項課題研究，并被學校推薦參加包括領(lǐng)雁工程在內(nèi)的各級各類骨干培訓,教學素養(yǎng)不斷提高。從教14年來，一直擔任關(guān)鍵班級的教學工作。其平時所教班級的成績均高于平行班，很多指標超過區(qū)平均水平。
無私奉獻，忘我工作。王老師素質(zhì)高，無論在哪一工作崗位上都兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，是學校黨政領(lǐng)導(dǎo)的好幫手，也是廣大師生的優(yōu)秀勤務(wù)員。尤其在德育工作上取得優(yōu)異的成績。由于學校所處地區(qū)個私經(jīng)濟發(fā)達，社會環(huán)境很復(fù)雜，學校的辦學外部環(huán)境比較不利。王老師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠廣大師生扎實有效地開展各項工作，一個讓全校師生幸福成長的和諧校園已經(jīng)形成。平時非常關(guān)心班主任的工作，經(jīng)常和班主任交流探討工作方法和經(jīng)驗，幫助班主任提升工作能力，講究工作藝術(shù)，更好地管理好班級。同時，在轉(zhuǎn)化問題學生方面付出了巨大心血。抱著讓每一個學生在學校里抬起頭來走路的信仰，憑著極大的毅力和愛心，出色的教育藝術(shù)和人格魅力使他們迷途知返。把校園的安寧和學生的利益放在第一位，消除校外各種不良因素對教學秩序的干擾。對鐘愛的教育事業(yè)傾注了滿腔熱忱。
XX師用實際行動詮釋了師者，所以傳道、授業(yè)、解惑這一經(jīng)典論述，踐行了學高為師，德高為范這一諾言。
