勞動之星事跡材料(一)
我是來自九(3)班的趙晨龍。這次有幸被同學們推選參加"校園勞動之星"的競選活動。
我熱愛集體,誠實正直,尊敬師長,團結同學,關心他人,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,愛護公物,保護環(huán)境,有良好的勞動習慣,勤儉節(jié)約,積極參加學校組織的各項勞動活動。
我是學校的"兩無"監(jiān)督員,我每天認真記錄班級的衛(wèi)生打掃情況,監(jiān)督同學們按時按量完成衛(wèi)生打掃任務,認真如實記錄,不。我從不吃零食,大膽管理班級"兩無",起到模范帶頭作用。
我能夠積極協(xié)助勞動委員開展工作,及時向班主任匯報班級衛(wèi)生工作,在開學階段,因衛(wèi)生區(qū)環(huán)境復雜,很難打掃,班級衛(wèi)生在檢查中常常倒數(shù),我和同學們不斷尋找原因,認真徹底的多次打掃,在12月的衛(wèi)生評比中,我班獲得"衛(wèi)生流動循環(huán)"稱號。
在學習上,因為基礎較差,進步不大,但我也嚴格要求自己,獨立完成作業(yè),爭取更大進步!
家長意見
勞動之星事跡材料勞動之星事跡材料
孩子在家熱愛勞動,勤儉節(jié)約,孝順懂事,在言談中,對自己的班干工作很熱情,這學期各方面表現(xiàn)都有進步,謝謝學校給他這樣的機會。
簽字:趙志強
勞動之星事跡材料(二)
朱祥瑞同學是個熱愛勞動、勤儉樸素的孩子。
他平時在家積極參加勞動,幫助父母干活。晚上吃飯時,他幫父母擺好碗筷,給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子,倒垃圾。到周六日,他幫助家長擦地、掃地、擦窗臺,外出購物時還主動幫助父母拎東西。到了假期,每天堅持幫助父母干家務活。
每次到姥姥家,他都主動幫助大人干活。飯后,幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。()吃飯時,讓太爺先吃,做到尊重老人。
一次過年,父母外出拜年,家里經(jīng)過聚會變得亂糟糟的,他主動收拾了起來。他清潔了地面,收拾了垃圾,將家里的桌椅、沙發(fā)等歸到原位?粗粋亂糟糟的屋子變成一個干干凈凈的屋子,剛才的臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣,努力幫助父母做家務,盡量使家里的環(huán)境干凈整潔。
在外出時,他幫助父母拿東西,盡自己所能,盡可能拿較重的東西,盡量為父母減輕負擔,讓父母不過度勞累。買東西時,他總是為父母著想,盡量不亂花錢,盡力幫父母減輕一些經(jīng)濟負擔。他勤儉節(jié)約,不攀比,不擺闊,不與他人進行物質(zhì)方面的競爭。
在學校,他積極參加勞動,幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室,需要大家共同愛護。做值日時,他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時,他趴在地上擦地磚,一點一點的、一塊一塊的用力擦,將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費體力的勞動,擦一會兒就累得不行。同學們紛紛回家了,他還留下來幫助老師做最后的收尾工作,用墩布墩地,用掃帚掃地,把桌椅搬回原位?粗樕辖龅暮顾蠋焼査鄄焕,他憨厚地笑笑說,不累!現(xiàn)在同學們能在寬敞整潔的教室中安心讀書,與他的功勞密不可分。
在學習上,他自主、獨立,不用家長和老師操心,有良好的學習習慣,數(shù)學成績尤為突出。
在生活中,他尊敬長輩,見人問好,講文明,有禮貌。周六日時,他經(jīng)常去探望長輩。與長輩交流時,恭恭敬敬,認真交流,不與長輩犟嘴,做到文明禮貌,與長輩和諧相處。
他積極參加社會實踐活動,給社區(qū)老人做花燈,不僅懂得了一些手工技巧,也學會了關愛老人,理解老人。
勞動之星事跡材料(三)
張帆品學兼優(yōu),樂于助人,熱愛勞動,積極向上。在學校,他有一顆真誠的愛心,他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。
他勞動積極肯干,臟活累活他總是搶在先,從不惜力,對待班級的勞動任務,他都能提前出色的完成,只要哪天值日他總顧不得吃早飯,就急急忙忙跑到學校做值日,等其他同學到校后,教室早就被他打掃的干干凈凈了,對于學校組織的大型勞動,他不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召能力。