孩子數(shù)學(xué)不開(kāi)竅應(yīng)該如何做
孩子數(shù)學(xué)不開(kāi)竅門(mén)，一般都是孩子不太喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以我們要找到孩子不愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的原因。找到原因，我們才能找到相應(yīng)的解決辦法，讓孩子的數(shù)學(xué)開(kāi)竅。
孩子不愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，最終要的就是缺少興趣，家長(zhǎng)可以在生活中不斷的去培養(yǎng)的學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，數(shù)學(xué)和生活中的一些事物關(guān)聯(lián)也是很大的，所以如果看到生活中一些和數(shù)學(xué)相關(guān)的事物，我們可以讓孩子自己思考，如果還能夠找到答案，那么我們相信，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他一定會(huì)愛(ài)上數(shù)學(xué)。
有的孩子的不學(xué)數(shù)學(xué)，也許是因?yàn)槔蠋�，可能有的老師，在某一個(gè)方面觸碰到了孩子的底線(xiàn)，他討厭這個(gè)老師，所以連帶著數(shù)學(xué)課也不愿意上，做為家長(zhǎng)你可以看看能不能轉(zhuǎn)變孩子對(duì)老師的看法，如果不能，你可以嘗試著給還轉(zhuǎn)班，換一個(gè)數(shù)學(xué)老師，這樣可能孩子就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。
孩子數(shù)學(xué)要想學(xué)好，還有思考的習(xí)慣，其實(shí)數(shù)學(xué)是有很多東西需要我們?nèi)ニ伎嫉�，你的思維能力如果很強(qiáng)的話(huà)，你學(xué)好數(shù)學(xué)是沒(méi)有什么問(wèn)題的，在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，多鍛煉自己的思維能力也是很好的，無(wú)論孩子學(xué)習(xí)什么課目，都是要鍛煉自己的思維能力的。
家長(zhǎng)要幫助的孩子的數(shù)學(xué)開(kāi)竅，可以和孩子的老師探討一下孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，只有適合孩子的，孩子才會(huì)愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣開(kāi)竅也會(huì)很快。
數(shù)學(xué)怎么才能開(kāi)竅
通過(guò)以上分析可以看到，孩子數(shù)學(xué)不好的原因是多種多樣的，不要武斷地判斷孩子數(shù)學(xué)不開(kāi)竅就是笨。即使孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上真的存在問(wèn)題，也要循循善誘，慢慢引導(dǎo)，循序漸進(jìn)就會(huì)有效果。
如果確定不是其他問(wèn)題，就要找對(duì)方法。首先要讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，先從簡(jiǎn)單的題目做起，逐漸提高難度，陪孩子一起做，讓孩子有成就感，有挑戰(zhàn)性，即使失敗了也要不斷鼓勵(lì)孩子越挫越勇。
數(shù)學(xué)是需要獨(dú)立思考的，要想開(kāi)竅也必須孩子自己去做題，所以家長(zhǎng)要做的就是幫助孩子、鼓勵(lì)孩子邁開(kāi)第一步，勇敢的嘗試。做一道數(shù)學(xué)題目時(shí)，有什么想法和思路就直接寫(xiě)出來(lái)，不管對(duì)錯(cuò)，思路都是最主要的，考試時(shí)都是按步驟給分。
數(shù)學(xué)差就要鼓勵(lì)孩子多動(dòng)腦思考，多總結(jié)，多看例題，多總結(jié)錯(cuò)題，只有在不斷練習(xí)中才能不斷提升，提高數(shù)學(xué)成績(jī)才有希望。
怎么才能讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)
以上說(shuō)的幾點(diǎn)，都是讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)最重要的幾點(diǎn)，如果能夠把以上的幾點(diǎn)做好，其實(shí)剩下的就是孩子自己的努力了，學(xué)習(xí)，努力是必不可少的，數(shù)學(xué)當(dāng)中，觀察能力也是必不可少的，還要讓孩子有研究的精神，不能夠遇到困難就放棄，多專(zhuān)研一些題也是很好的。數(shù)學(xué)想要學(xué)好，付出的辛苦肯定是很多的，但是家長(zhǎng)要教會(huì)孩子，不能放棄。
