據(jù)最新安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和重慶招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，重慶高考的考生需要成績(jī)?cè)?05分左右，位次排名需要在107617名左右，才可以考上安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過(guò)每年安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、重慶高考多少分可以上安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、重慶高考2022年考生上安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史最低分需要357分，錄取最低位次為51734名;
2、重慶高考2021年考生上安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史最低分需要404分，錄取最低位次為54978名;
3、重慶高考2022年考生上安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理最低分需要370分，錄取最低位次為97430名;
4、重慶高考2021年考生上安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理最低分需要344分，錄取最低位次為94842名;
5、重慶高考2020年考生上安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要305分，錄取最低位次為107617名;
6、重慶高考2020年考生上安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要340分，錄取最低位次為64468名;
二、安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的近三年的排名多少可以上
1、2022年安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 重慶 | 歷史 | - | �？� | 357 | 51734 | 省政府 |
| 2022 | 重慶 | 物理 | - | �？� | 370 | 97430 | 省政府 |
2、2021年安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 重慶 | 歷史 | - | �？� | 404 | 54978 | 省政府 |
| 2021 | 重慶 | 物理 | - | 專科 | 344 | 94842 | 省政府 |
3、2020年安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重慶 | 理科 | - | �？� | 305 | 107617 | 省政府 |
| 2020 | 重慶 | 文科 | - | �？� | 340 | 64468 | 省政府 |
用位次填報(bào)高考志愿的步驟
1.查詢自己的高考成績(jī)，部分省份會(huì)直接顯示位次。如果沒有直接顯示位次，則需要對(duì)照2021年的一分一段表查出自己的位次。
2.根據(jù)2022年的高考位次，對(duì)照2020-2022年的一分一段表，查出這個(gè)位次對(duì)應(yīng)近3年的高考分?jǐn)?shù)和位次區(qū)間。
3.將高考分?jǐn)?shù)分別上浮5分，下調(diào)15分，得到成績(jī)的區(qū)間，并以此來(lái)篩選出對(duì)應(yīng)的學(xué)校。參考院校類型，地理位置等因素，初步選出自己的目標(biāo)大學(xué)。
4.結(jié)合專業(yè)的熱度，就業(yè)情況以及興趣愛好，逐個(gè)在目標(biāo)大學(xué)中查詢專業(yè)近3年的最低錄取分?jǐn)?shù)線，同樣結(jié)合一分一段表來(lái)查詢這些專業(yè)近3年的錄取位次的區(qū)間。
5.以2021年自己的高考位次為準(zhǔn)，如果位次處于目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)近3年位次區(qū)間靠前的位置，就代表這些專業(yè)和大學(xué)是相對(duì)比較穩(wěn)妥的選擇。如果是靠后，那么錄取的把握一般不會(huì)很大。
6.最后篩選剩下的大學(xué)以及專業(yè)，就可以用來(lái)填報(bào)高考志愿了。
分?jǐn)?shù)不高讀大學(xué)應(yīng)該選擇省內(nèi)還是省外
首先，就報(bào)考而言，一般情況下，省內(nèi)的大學(xué)會(huì)給省內(nèi)分配更多的報(bào)考名額，考生報(bào)考省內(nèi)的大學(xué)分?jǐn)?shù)線也會(huì)比外省考生低一些，所以對(duì)于一些報(bào)考省內(nèi)學(xué)校有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生而言，自然是省內(nèi)更好，當(dāng)然這個(gè)并不絕對(duì)，也要因省份而定。
其次，環(huán)境氣候以及飲食習(xí)慣。我國(guó)幅員遼闊，南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的，留在省內(nèi)的話，學(xué)生到了大學(xué)，不需要適應(yīng)，但是如果去了外省，可能會(huì)出現(xiàn)水土不服，影響學(xué)習(xí)和生活的情況發(fā)生，就這一點(diǎn)而說(shuō)，省內(nèi)更具優(yōu)勢(shì)。
最后，職業(yè)發(fā)展。如果畢業(yè)生未來(lái)想要報(bào)考公務(wù)員或者事業(yè)編制等等，很多時(shí)候，單位是會(huì)限制考生的戶籍的，如果畢業(yè)生在外省讀書，就無(wú)法參與當(dāng)?shù)氐恼袖�，失去了很多�?bào)考機(jī)會(huì)，而在省內(nèi)讀書的考生，則是沒有這樣的煩惱。
所以，選擇在省內(nèi)讀大學(xué)還是省外讀大學(xué)，其實(shí)差得不是一點(diǎn)點(diǎn)，但是如果說(shuō)哪個(gè)更好，哪個(gè)更對(duì)，其實(shí)還是要因人而異，不能只看到差距就妄下決斷。
三、安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 發(fā)表于： 2018年03月15日 安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部備案、陜西省人民政府批準(zhǔn)、由安康市人民政府舉辦的一所全日制公辦高等職業(yè)院校。 辦學(xué)歷史悠久。學(xué)院辦學(xué)歷史可以追溯到1905年的關(guān)南書院，誕生在原安康師范學(xué)校的興安支部是安康第一個(gè)紅色革命組織。學(xué)院于2004年由安康師范學(xué)校、安康衛(wèi)生學(xué)校、安康第二師范學(xué)校合并組建，安康衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1960年，安康第二師范創(chuàng)辦于1985年。2016年，一次實(shí)質(zhì)性整合安康技師學(xué)院、安康市技工學(xué)校、陜西省廣播電視大學(xué)安康分校、安康工業(yè)學(xué)校、安康職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、安康市軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)中心、安康市供銷培訓(xùn)學(xué)校、安康市農(nóng)廣校等市直8所職業(yè)教育院校，實(shí)現(xiàn)集中統(tǒng)一辦學(xué)。百余年薪火相傳，發(fā)展成為一所高等與中等職業(yè)教育并舉、全日制與非全日制互補(bǔ)、學(xué)歷教育和社會(huì)培訓(xùn)兼顧的具有綜合功能的現(xiàn)代高等職業(yè)院校。 育人環(huán)境優(yōu)良。學(xué)院地處漢江之濱的安康市國(guó)家級(jí)高新區(qū)。占地面積630畝，校舍面積28萬(wàn)平方米。校園綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，是省級(jí)平安校園、文明校園。教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)術(shù)報(bào)告廳建筑美觀、錯(cuò)落有致，體育場(chǎng)、體育館規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，功能完善。教學(xué)儀器設(shè)備總值8800余萬(wàn)元，有校內(nèi)、外專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)踐基地各100多個(gè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)1500余臺(tái)，館藏圖書50余萬(wàn)冊(cè)。智慧校園、文化交流中心、圖書信息中心、學(xué)術(shù)交流中心，為師生工作學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。 專業(yè)體系完備。學(xué)院全日制五年制、三年制高職教育共開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、師范教育、工程技術(shù)等九大類40多個(gè)專業(yè)，形成了醫(yī)藥衛(wèi)生、師范教育、工程技術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、現(xiàn)代服務(wù)等多類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。護(hù)理專業(yè)為國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)、國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、學(xué)前教育3個(gè)專業(yè)為省級(jí)一流專業(yè)，有1+X證書試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè)。全日制高職在校學(xué)生1.3萬(wàn)人。成人高等教育（開放教育和遠(yuǎn)程教育）開設(shè)30多個(gè)本、�？茖I(yè)，在冊(cè)學(xué)生8000余人。社會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目、職業(yè)資格（等級(jí)）鑒定工種各30多個(gè)，年培訓(xùn)和鑒定近萬(wàn)人次。學(xué)院是省教育廳批準(zhǔn)的省級(jí)成人教育、社區(qū)教育指導(dǎo)中心，是中小學(xué)、幼兒園教師“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是省人社廳批準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，繼續(xù)教育每年近萬(wàn)人次。學(xué)院是安康職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，設(shè)安康市職業(yè)教育中心，在引領(lǐng)全市職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮重要作用。 師資隊(duì)伍精良�，F(xiàn)有教職工676人，專任教師458人，其中：正高職稱14人、副高職稱114人；碩士學(xué)位130人，“雙師型”教師188人。有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼、省政府特殊津貼專家各1人，國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能大師、技術(shù)能手、教學(xué)名師6人，榮獲全省師德先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師4個(gè)，市級(jí)突出貢獻(xiàn)專家4人�！笆濉逼陂g，教師獲得省級(jí)及以上教育教學(xué)和科研獎(jiǎng)勵(lì)50多項(xiàng)，省政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。 管理規(guī)范科學(xué)。學(xué)院實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)院內(nèi)設(shè)黨政辦公室等13個(gè)管理機(jī)構(gòu)，設(shè)技師學(xué)院、繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、師范學(xué)院、工程學(xué)院等6個(gè)二級(jí)學(xué)院，基礎(chǔ)教學(xué)部、思政部、信息技術(shù)中心、圖書館等4個(gè)教學(xué)、教輔機(jī)構(gòu)，有附屬小學(xué)1所，安康市示范性綜合實(shí)踐基地、安康市綜合培訓(xùn)中心各1個(gè)，附屬醫(yī)院3個(gè)。近年來(lái)，學(xué)院秉持“學(xué)生第一、教師優(yōu)先”的辦學(xué)理念，突出“練一技之長(zhǎng)、修一身厚德”的培養(yǎng)方向，以立德樹人為根本任務(wù)，構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位“三全”育人體系和內(nèi)部質(zhì)量保證體系，教學(xué)診改高質(zhì)量通過(guò)省級(jí)復(fù)核，建立完善現(xiàn)代職業(yè)院校治理體系，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展不斷深化，追趕超越邁出堅(jiān)實(shí)步伐，為建設(shè)西北生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市做出了重要貢獻(xiàn)。 “十四五”時(shí)期，是學(xué)院追趕超越創(chuàng)建區(qū)域一流職業(yè)院校的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)院高舉*****思想偉大旗幟，緊緊抓住*西部大開發(fā)、職業(yè)教育改革等重大機(jī)遇，以服務(wù)地方為辦學(xué)定位，以類型教育為改革方向，以深化內(nèi)涵為發(fā)展主線，以高質(zhì)量發(fā)展為主題,著力培育區(qū)域特色，全面提升辦學(xué)水平，努力打造秦巴一流、西部知名、全國(guó)有影響力的職教名校，奮力譜寫*追趕超越新篇章。
