2025年重慶新高考選科組合專業(yè)覆蓋率比例

2025年重慶是新高考模式,即通常所說的“3+1+2”模式,在“3+1+2”的模式下,選科組合有12種,以下小編為同學們總結(jié)了每種選科組合的特點,與大學專業(yè)的對應(yīng)關(guān)系,各位同學根據(jù)自己的科目特長,找到適合自己的學習科目。

一、2025年重慶新高考選科組合專業(yè)覆蓋率比例

根據(jù)教育部公布的選科指引文件,對“物理+化學+政治”等12個選科組合的專業(yè)覆蓋率(由高到低排列)進行了計算,供廣大低年級考生參考。

從表里我們可以清晰看到,“物理+化學+X”的3種選科組合為專業(yè)覆蓋率之王,專業(yè)覆蓋率均達到95%以上;而其他選科組合可選空間驟然減少。

二、2025年重慶高考模式

2025重慶高考是3+1+2模式

1、考試科目

全國統(tǒng)一考試為語文、數(shù)學、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語)3門學科,不分文理科。

2、考試安排

語文、數(shù)學、外語考試在每年6月份全國統(tǒng)一考試時進行。外語科目考試由聽力和筆試兩個部分組成。條件成熟時,外語實行“一年兩考”,外語聽力采用計算機考試方式進行。

3、成績構(gòu)成

自2021年起,考生的普通高校錄取總成績由全國統(tǒng)一考試的語文、數(shù)學、外語3門學科成績和考生選擇的3門學科選擇考成績組成,總分為750分。其中,全國統(tǒng)一考試科目語文、數(shù)學、外語的分值均為150分,總分450分;選擇考每門學科原始分分值均為100分,其中,首選學科成績以原始分計入高等學校錄取總成績、再選學科成績以等級轉(zhuǎn)換分(每門滿分仍為100分)計入高等學校錄取總成績,總分300分。

4、選考要求

普通高校要根據(jù)教育部、我市的有關(guān)要求以及學校辦學定位和專業(yè)人才培養(yǎng)對學生學科專業(yè)基礎(chǔ)的需要,從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6門普通高中學業(yè)水平選擇考學科中,分招生專業(yè)(或?qū)I(yè)類)科學合理提出考生報考專業(yè)(類)的首選學科和再選學科要求,并提前向社會公布。

三、選科必須考慮的因素

01學科基礎(chǔ)

學生和家長主要可以從以下三個方面判斷自己學科基礎(chǔ)的強弱

分數(shù) 01

分數(shù)是權(quán)衡學科基礎(chǔ)的最直觀的數(shù)據(jù),歷次考試平均得分較高,就說明該學科的基礎(chǔ)較好。

排名 02

由于新高考采用等級賦分制,最終賦分分數(shù)取決于名次,因此排名是衡量學科基礎(chǔ)的重要依據(jù)。

中考的排名參考班級或?qū)W校排名,高一考試后,參考全市乃至全省的統(tǒng)考排名。層次越高,范圍越廣,其參考價值越大。

知識掌握程度 03

可以根據(jù)平時學習情況或試卷分析,從各個知識點的得分率或正確率來看,知識掌握得越全面,學科基礎(chǔ)越牢固。

02提升空間

提升空間是影響學科成績變量的關(guān)鍵因素。有些同學在某些學科上或許基礎(chǔ)較差,但仍有可能在一年或兩年后超過其他人。

判斷學科的提升空間主要可以參考以下三個方面:

01學科潛力

潛力即為表現(xiàn)出的能力。一名學生的學科潛力是很難直觀判斷的,只能通過對錯題題型的統(tǒng)計,進行模糊判斷,比如錯題集中在選擇題還是大題。

02學科能力

學科能力即學科核心素養(yǎng)怎么判斷?只能從平時練習和試卷中判斷。錯題主要因為基礎(chǔ)知識點含糊,還是這道題的思考邏輯想不出來、想不明白。補基礎(chǔ)易,補思維難。

03學習習慣

不同的學習習慣應(yīng)對不同學科,其學習效率也是不一樣的。日常學習,你是喜歡讀和背,還是算和練?

03興趣傾向

有的學生因為喜歡某個學科,或者喜歡某個老師,最終選了這門學科。上課喜歡聽這個老師的課,未必表示你能考出高分。根據(jù)對老師的喜好選科,高考很可能會吃虧。

喜歡老師和你最終能考多少分是兩碼事,不能感情用事,老師不能最后幫你考大學。

有時候,自己學得好的優(yōu)勢學科,未必是適合未來職業(yè)發(fā)展的科目。

建議可以借助興趣職業(yè)測試,幫助自己更準確地判斷自身的興趣傾向。

04大學要求

對于新高考改革實施地區(qū),各大學會發(fā)布各專業(yè)關(guān)于科目選擇的要求,唯有按照要求選擇了必選科目,高考時才能填報該專業(yè)。

有的專業(yè)不限選考科目,有的專業(yè)要求必須選考某一門,有的專業(yè)要求考生在某兩門科目中任選一門,還有的專業(yè)要求考生某兩門科目均須選考。