重慶第二師范學(xué)院是一所教育部批準(zhǔn)成立、由重慶市教委主管的公辦普通本科高等學(xué)校。辦學(xué)歷史追溯到1954年3月成立的重慶市中學(xué)教師業(yè)余進(jìn)修學(xué)校，1973年10月更名為重慶市教師進(jìn)修學(xué)院。1984年7月，在重慶市教師進(jìn)修學(xué)院基礎(chǔ)上，并入原重慶第一師范學(xué)校高等教育師范專科班、重慶第二師范學(xué)校、重慶第三師范學(xué)校，組建為重慶教育學(xué)院。2012年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改建為重慶第二師范學(xué)院。學(xué)校在長期的辦學(xué)實踐中，為重慶地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大量人才，是重慶市首批轉(zhuǎn)型試點高校，也是入選數(shù)據(jù)中國“百校工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目的首批試點院校。
學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)府大道校區(qū)和南山校區(qū)2個校區(qū)，總占地面積621.43畝，建筑面積36.02萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值6410.36萬元，各類實驗實訓(xùn)室102個，紙質(zhì)圖書100.8萬冊，數(shù)字圖書118萬種，有先進(jìn)的圖書網(wǎng)絡(luò)自動檢索、借閱系統(tǒng)，開通了中國知識資源總庫（CNKI）、萬方數(shù)據(jù)知識資源、維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫等網(wǎng)絡(luò)資源。校園網(wǎng)承載有多種數(shù)字化教學(xué)、科研、管理、服務(wù)信息系統(tǒng)和數(shù)字資源。在全市幼兒園、中小學(xué)建立穩(wěn)定的教育實習(xí)基地135個，在企事業(yè)單位建立穩(wěn)定的實訓(xùn)基地155個，其中市級大學(xué)生校外實踐基地2個。
學(xué)校主要面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，以應(yīng)用型為辦學(xué)定位，遵循“鍥而不舍 止于至善”的校訓(xùn)和“負(fù)重自強 創(chuàng)新求真”的校風(fēng)，以圍繞服務(wù)0-12歲兒童成長發(fā)展，構(gòu)建人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會服務(wù)一體化機制為特色發(fā)展方向，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)，大力促進(jìn)師范與非師范相互融通、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，現(xiàn)設(shè)有13個二級教學(xué)單位：馬克思主義學(xué)院、教師教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院（重慶學(xué)前教育學(xué)院）、繼續(xù)教育學(xué)院、國際學(xué)院、中興通訊信息學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、外國語言文學(xué)學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院、生物與化學(xué)工程學(xué)院、經(jīng)濟與工商管理學(xué)院、旅游與服務(wù)管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院，開設(shè)有26個本科專業(yè)，涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7個學(xué)科門類。已有市級本科特色專業(yè)6個，有國家級精品課程、精品資源共享課程2門，市級精品課程13門，市級精品視頻公開課、精品資源共享課9門，市級教學(xué)改革項目113項，是重慶市高校第一批質(zhì)量工程項目與教學(xué)改革先進(jìn)單位。
學(xué)校高度重視科學(xué)研究與科技開發(fā)，積極促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，努力推動科技成果轉(zhuǎn)化，已建有重慶市人文社科重點研究基地“重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師教育研究中心”、重慶市教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)、重慶市學(xué)前教育發(fā)展中心、重慶市功能性食品協(xié)同創(chuàng)新中心、重慶市“啟智”眾創(chuàng)空間、重慶市工程技術(shù)研究中心等市級科研平臺，以及博士后科研工作站，促進(jìn)科學(xué)研究與學(xué)科發(fā)展。同時，學(xué)校還承擔(dān)有重慶市教委設(shè)立的重慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心等“五中心、四基地”的相關(guān)工作。
學(xué)校注重教師以科研促教學(xué)。2011年以來，學(xué)校教師獨著、主編專著教材共117部；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文2787篇，其中以第一作者被SCI、EI、CPCI三大檢索系統(tǒng)收錄246篇；學(xué)校教師主持國家社科基金5項、國家自科基金2項，�。ú浚┘壙蒲许椖�332項；重慶市自然科學(xué)獎1項、重慶市科技進(jìn)步獎1項、重慶市社科優(yōu)秀成果獎2項。
學(xué)校注重人才隊伍建設(shè)，通過實施南山人才工程、特聘教授計劃、雙師教師成長計劃、青年教師成長計劃、輔導(dǎo)員能力提升計劃等，建立起一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次和學(xué)術(shù)水平較高的教師隊伍。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師616人，其中具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱356人，具有研究生學(xué)歷的375人（其中博士研究生50人）。專任教師中，有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，二級專業(yè)技術(shù)人員3人，全國優(yōu)秀教師2人，全國模范教師1人，全國教書育人楷模1人，全國高等師范院校優(yōu)秀教師1人，重慶市勞動模范1人，重慶市先進(jìn)工作者2人，重慶市優(yōu)秀教師1人,重慶市教學(xué)名師1人，重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，重慶市有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人。
學(xué)校緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，不斷增強社會服務(wù)能力，以立德樹人為根本，著力培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)、具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型技術(shù)技能人才，是全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地以及首批“重慶市服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”。現(xiàn)有在校學(xué)生14000余人，五年來，學(xué)生參加全國大學(xué)生藝術(shù)展演、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、文化素質(zhì)類競賽共獲國家級、市級362項，其中國家級32項。學(xué)校大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動自2008年以來每年被評全國先進(jìn)集體。畢業(yè)生普遍受到用人單位歡迎和好評，學(xué)校被重慶市教委授予“重慶市普通高校畢業(yè)生就業(yè)示范中心”稱號。
學(xué)校堅持開放辦學(xué)，努力開拓國際化辦學(xué)平臺�，F(xiàn)與美國、英國、德國、澳大利亞、韓國、泰國和香港、臺灣等國家和地區(qū)65個教育機構(gòu)和院校開展了交流合作。與美國紐約州立大學(xué)新帕爾茲分校合作舉辦學(xué)前教育專業(yè)“3+1”本科教育項目，與英國中央蘭開夏大學(xué)開展學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)項目，與韓國草堂大學(xué)、臺南大學(xué)、香港職訓(xùn)局開展的學(xué)生交換學(xué)習(xí)項目，以及其他多個學(xué)生出國境實習(xí)項目、游學(xué)項目等。加強校地、校企、校校間的互動交流，與180家地方政府、行業(yè)企業(yè)、科研院所簽訂合作協(xié)議，不斷創(chuàng)新合作模式、豐富合作內(nèi)容、提高合作層次，共同促進(jìn)人才培養(yǎng)。
歷經(jīng)六十余年辦學(xué)積淀，幾易校址，求是拓新，在繼承與發(fā)展中逐漸形成了特色鮮明的人文價值追求，積淀了殷實厚重的文化底蘊�！笆濉逼陂g，學(xué)校將全面落實“立德樹人”根本任務(wù)，按照“四個全面”的戰(zhàn)略布局要求和“五位一體”的建設(shè)思路，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力將學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的應(yīng)用型普通本科學(xué)校。
