高等院校專業(yè)有幾千個，每個學(xué)校開始的專業(yè)也不同，不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分?jǐn)?shù)線也不同，所以導(dǎo)致很多高考考生和家長在志愿填報的時候很難選擇適合自己的專業(yè)，本文思而思學(xué)小編幫大家整理重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院最新的開始專業(yè)目錄表，包含重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院文科專業(yè)、重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院理科專業(yè)、重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)目錄，數(shù)據(jù)僅供參考，具體以重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院的招生目錄為準(zhǔn)。
一、重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院有什么專業(yè)
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 建筑設(shè)計類(專) | 風(fēng)景園林設(shè)計 建筑室內(nèi)設(shè)計 建筑設(shè)計 建筑裝飾工程技術(shù) |
| 建筑設(shè)備類(專) | 建筑智能化工程技術(shù) |
| 建設(shè)工程管理類(專) | 工程造價 建筑經(jīng)濟(jì)管理（帳務(wù)與管理方向） 建筑經(jīng)濟(jì)管理（項目信息化管理方向） |
| 市政工程類(專) | 市政工程技術(shù) |
| 藝術(shù)設(shè)計類(專) | 工藝美術(shù)品設(shè)計（幼兒美術(shù)） 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 服裝與服飾設(shè)計 藝術(shù)設(shè)計（軟裝） 視覺傳播設(shè)計與制作（廣告設(shè)計與品牌策劃） 視覺傳播設(shè)計與制作（包裝設(shè)計與制作） 游戲設(shè)計 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（互聯(lián)網(wǎng)新媒體應(yīng)用） 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（網(wǎng)站策劃與界面設(shè)計） 展示藝術(shù)設(shè)計（汽車模型設(shè)計與營銷） 展示藝術(shù)設(shè)計（商務(wù)會展與策劃） 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計（家居產(chǎn)品設(shè)計） 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計（旅游產(chǎn)品開發(fā)與營銷） 工藝美術(shù)品設(shè)計 |
| 表演藝術(shù)類(專) | 表演藝術(shù) |
| 廣播影視類(專) | 攝影攝像技術(shù) 影視動畫 融媒體技術(shù)與運(yùn)營 |
二、重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院比較好的特色重點專業(yè)目錄
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）》項目認(rèn)定骨干專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
三、重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院相關(guān)資訊推薦
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四、重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院簡介介紹
重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)成立，教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校自2011年辦學(xué)以來，秉承“心手相傳，知行合一”的校訓(xùn)，踐行“教育與產(chǎn)業(yè)契合、學(xué)校與企業(yè)融合、教學(xué)與職業(yè)吻合、學(xué)業(yè)與就業(yè)耦合”的辦學(xué)理念，專注培養(yǎng)具有藝術(shù)素養(yǎng)、工程技術(shù)素養(yǎng)的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。
學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、建筑工程學(xué)院、工程經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、視覺傳媒學(xué)院、服裝與表演學(xué)院、藝術(shù)教育學(xué)院、造型藝術(shù)學(xué)院、國際教育學(xué)院、五年一貫學(xué)院、軍地融合學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院11個二級學(xué)院，形成了藝術(shù)設(shè)計類、建筑工程類、影視傳媒類、電子信息類和藝術(shù)教育類5大專業(yè)群的30個專業(yè)。其中，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是重慶市骨干專業(yè)，服裝與服飾設(shè)計專業(yè)是市級雙基地建設(shè)項目，建成校及重點專業(yè)7個�，F(xiàn)有在校學(xué)生6900余人，學(xué)校教職員工530余人，其中專任教師452人。具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師98人，占比達(dá)到22%，其中，正教授18人，博士生導(dǎo)師3人。具有研究生學(xué)歷學(xué)位教師274人，占比超過60%，“雙師型”教師253人，占比超過60%。
