吉林大專院校排名,教育部吉林大專學校排行榜
一、長春醫(yī)學高等專科學校
長春醫(yī)學高等�？茖W校座落在吉林省長春市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)內(nèi)，始建于1936年，是經(jīng)教育部批準的全日制普通高等�？茖W校。73年的歷史積淀出深厚的人文底蘊，在“教以惠生、學以達仁”辦學理念的統(tǒng)領下，醫(yī)專人凝練了校訓“醫(yī)道天德”，將“愛”與“德”的教育融入到人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)。
學校2001年與長春職工醫(yī)科大學、醫(yī)學情報所合并，2007年與長春市直屬機關業(yè)余大學合并。通過資源整合，改善辦學條件，強化內(nèi)涵建設，學校各項工作蓬勃發(fā)展，2007年，學校在教育部人才培養(yǎng)水平評估中取得了優(yōu)秀的成績，被吉林省教育廳確定為示范�？茖W校，被長春市政府評為“模范集體”。
學校實行校、系兩級管理，設有四系七部、兩所附屬醫(yī)院、一個社區(qū)衛(wèi)生服務中心。開設臨床醫(yī)學、護理、藥學等21個專業(yè)和成人本、�？剖畟�專業(yè)。現(xiàn)有國家級實訓基地1個，吉林省全科醫(yī)學教育培訓基地1個，國家級教學改革試點專業(yè)1個，國家級“十一五”科研重點課題1個，省級教學改革示范專業(yè)3個，省級教學改革試點專業(yè)4個，省級精品課程2門，省級優(yōu)秀課程12門，省級合格實驗室4個，省、市級職業(yè)技能鑒定站2個，職業(yè)技能鑒定工種19個。近年來，學校大力加強現(xiàn)代化教學設施建設，建有數(shù)字化、多功能校園信息網(wǎng)絡系統(tǒng)，實現(xiàn)了教學手段現(xiàn)代化、教學管理和行政辦公自動化。
二、長春汽車工業(yè)高等�？茖W校
長春汽車工業(yè)高等�？茖W校始建于1978年，是經(jīng)國家教育部批準、由中國第一汽車集團公司出資主辦的一所以汽車、機電、計算機等專業(yè)為主，專業(yè)門類齊全的綜合性普通高等�？茖W校。是教育部指定的國家汽車工業(yè)實用型緊缺技術人才的重點培養(yǎng)基地。
學校坐落于長春市西南部美麗的汽車城內(nèi)，由中心校區(qū)、東校區(qū)和西校區(qū)構成。占地面積19.1萬平方米，校舍建筑面積9.8萬平方米。專業(yè)實驗、實訓基地37個、實習工廠4個、校外實習基地51個，教學設施齊全，教學條件優(yōu)越。
學校以“三個代表”重要思想為指導，以人才市場需求為導向，培養(yǎng)具有“適用理論、實用技能、創(chuàng)新思維、良好人格、健康體魄”的高等技術應用性人才。通過不斷優(yōu)化專業(yè)機構，拓寬專業(yè)口徑，學校設置了“汽車檢測與維修技術”、“數(shù)控技術”、“機電一體化”、“汽車貿(mào)易”、“物流管理”等19個專業(yè)。其中，“汽車檢測與維修技術”專業(yè)是“國家高等工程專科示范專業(yè)”;“數(shù)控技術”專業(yè)是“國家高職高專教改試點專業(yè)”，并且是教育部批準的第一批國家高職高專62個精品專業(yè)建設項目之一。學校培養(yǎng)目標明確，辦學特色鮮明，校風校紀嚴明，教風學風濃郁，專業(yè)結構優(yōu)化，適應市場需求。學校實行產(chǎn)學研相結合的辦學模式，注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
三、吉林鐵道職業(yè)技術學院
吉林鐵道職業(yè)技術學院坐落在美麗的北國江城??吉林省吉林市，是一所具有60多年職業(yè)教育歷史的省屬高職院校。設東西兩個校區(qū)，東校區(qū)位于松江東路189號，西校區(qū)位于中興街43號。
學院設有鐵道運輸、鐵道工程、鐵道機車車輛、電氣工程、汽車工程、計算機科學技術和經(jīng)濟管理7個系，以及基礎、思政、體育和培訓、成教5個部。開設鐵道交通運營管理、鐵道機車車輛、鐵道工程技術、電氣化鐵道技術、汽車檢測與維修技術、計算機應用技術、會計等23個鐵路專業(yè)和社會通用專業(yè)。初步形成了以鐵路專業(yè)為主體，以特色專業(yè)為品牌的辦學格局。學院現(xiàn)有省級精品課1門，省級優(yōu)秀課9門，院級精品課15門。院級示范專業(yè)7個，特色專業(yè)6個，其中有4個被評為省級教學改革試點專業(yè)�，F(xiàn)有結項與在研省部級以上教科研項目48項，中文核心期刊論文77篇，公開出版論著及教材34部，榮獲第六屆吉林省高等教育教學成果一等獎1項，三等獎2項。
四、長春金融高等�？茖W校
長春金融高等�？茖W校座落在繁榮秀麗的吉林省長春市人民大街的南端，依傍在風景宜人的南湖之濱，是由中國人民銀行創(chuàng)辦，以金融為特色、經(jīng)濟類專業(yè)為主體，培養(yǎng)技能應用型專門人才，享譽金融行業(yè)和金融教育領域的特色院校。
1978年，中國人民銀行總行在吉林省財政金融學校的基礎上恢復建立吉林省銀行學校，教職工均來自于1946年創(chuàng)建的東北銀行專門學校、1960年創(chuàng)辦的吉林省財政金融學校，以及中國人民銀行總行、吉林省分行和吉林省各地縣支行。1983年，總行在校內(nèi)創(chuàng)辦中國人民銀行吉林省分行職工大學。1984年，學校升格為長春金融�？茖W校，直屬于中國人民銀行總行。1992年，更名為長春金融高等�？茖W校。2000年，成為中央與地方共建、以吉林省政府管理為主的全省唯一的金融院校，也是目前全國唯一的金融高等�？茖W校。長期的部屬院校和央行的辦學歷史背景，積淀了突出的行業(yè)優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢、師資人才優(yōu)勢和科研服務優(yōu)勢，在金融高等教育領域獨樹一幟，贏得了“金融界黃埔、銀行家搖籃”的美譽。
學校設有金融系、會計系、經(jīng)濟信息管理與計算機應用系、經(jīng)濟管理系、文化基礎教學部、社會科學部和體育教研部7個系部，開設金融管理與實務、投資與理財、國際金融、財務管理、會計、計算機應用技術、國際貿(mào)易、商務經(jīng)紀與代理、市場營銷、物流管理等25個專業(yè)，是省內(nèi)金融專業(yè)設置最早、專業(yè)覆蓋面最廣的院校之一，形成了金融、會計兩大特色專業(yè)群，有國家級教學改革試點專業(yè)2個，吉林省示范專業(yè)2個、吉林省特色專業(yè)1個，建成省級精品課4門、省級優(yōu)秀課24門，校級精品課18門、校級優(yōu)秀課40門、網(wǎng)絡課58門。
五、長春職業(yè)技術學院
長春職業(yè)技術學院占地面積578畝，建筑面積25.9萬平方米，教職工900人，全日制在校生10105(算函授10204)人，年社會培訓超萬人次。根據(jù)吉林省和長春市的汽車、農(nóng)產(chǎn)品加工、軌道交通裝備、光電信息、旅游、物流等支柱、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的需求，學院設立了汽車、工程、軌道交通、食品、信息、旅游、商貿(mào)、國際交流、培訓等九個分院，45個專業(yè)，面向全國22個省招生。
學院以科學發(fā)展觀為指導，遵循以內(nèi)涵發(fā)展為主的方針，確立了“立德為先、強能為本、突出特色、和諧發(fā)展”的辦學理念，凝練出以“鑄誠精藝”的校園文化。學院遵循市場規(guī)律和高職教育規(guī)律，形成了政府主導、行業(yè)指導，企業(yè)參與的“一主多元”辦學模式。探索了校企融合、工學結合的“五同”人才培養(yǎng)模式，即“校企共同制定人才培養(yǎng)方案、共同進行專業(yè)資源建設、共同實施實踐教學管理、共同開展職業(yè)技能考核、共同完成頂崗實習就業(yè)”,使人才培養(yǎng)和人才使用融為一體，實現(xiàn)了專業(yè)建設與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的對接;課程內(nèi)容與職業(yè)資格標準和崗位技術要求對接;教學過程與生產(chǎn)工作過程對接;學歷證書與職業(yè)資格證書對接;職業(yè)教育與終身教育對接。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)五年穩(wěn)定在95%以上，用人單位滿意率達92%，就業(yè)工作跨入全國高等院校50強。
六、白城醫(yī)學高等�？茖W校
吉林省白城醫(yī)學高等�？茖W校是教育部批準成立的全日制普通高等學校。學�，F(xiàn)有教職工746人，其中正高級職稱13人，副高級職稱118人，中級職稱244人，師資隊伍素質(zhì)精良、結構合理。在校學生4000多人，形成了普通�？啤⒊扇吮究萍把芯可n程班教育并存的多層次辦學格局。
學校占地45.5萬平方米，總建筑面積10多萬平方米，擁有基礎、臨床專業(yè)三大實驗中心，具有標準化的微機室、語音室、多媒體教學、雙向視頻教學系統(tǒng)等現(xiàn)代教學設施，配有集遠程網(wǎng)絡教學、多媒體教學、雙向視頻教學系統(tǒng)為一體的現(xiàn)代教育技術中心，電化教學覆蓋率達100%。教學設備總值達2100多萬元。圖書館藏書20余萬冊。配備了電子檢索和電子閱覽系統(tǒng)。附屬醫(yī)院占地1.9萬平方米。建筑面積2萬余平方米。病房主樓7層，對外開放床位350張，并在省內(nèi)外建立了68個實習基地，用以滿足教學、學生實習及科研的需要。校園建有“五園一湖一廣場”，即桃李園、杏園、百花園、雁園、鶴園、蓮子湖、青年廣場。校園環(huán)境幽雅，文化氣息濃郁，是省級花園式學校和綠色生態(tài)校園。
七、吉林司法警官職業(yè)學院
吉林司法警官職業(yè)學院系經(jīng)吉林省人民政府于2002年1月14日以吉政函[2002]2號文件正式批準成立的�？茖哟蔚钠胀ǜ叩嚷殬I(yè)院校。主管部門是吉林省司法廳，部頒代碼為12901。
學院前身是吉林省司法學校和吉林省監(jiān)獄警官學校，具有二十多年獨立舉辦高中后普通中專教育的歷史和十余年聯(lián)辦成人本、�？平逃慕�(jīng)驗。在省委、省政府及有關部門的親切關懷下，在上級主管部門的正確領導下，幾代警院人風雨兼程三十年，學校由小到大，發(fā)展迅速。今天的學院已經(jīng)發(fā)展成為一所以培養(yǎng)基層監(jiān)獄、勞教人民警察、人民法院和人民檢察院的司法警察和書記官為主，同時積極為安全防范行業(yè)和社會相關部門培養(yǎng)具有高素質(zhì)、應用型專業(yè)人才的高等法律職業(yè)院校。
學院位于長春市小合隆經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，其中教育用地33萬平方米，總建筑面積10萬多平方米。主要有現(xiàn)代化的教學樓;設施先進的射擊館、警事體育訓練場館;具有標準化跑道的運動場;整齊劃一的學生公寓;飲食多樣的學生食堂;內(nèi)容豐富的教輔樓(圖書館)、培訓中心，以及鋪設運動場、機動車駕駛培訓場、警體訓練場、體育館、科技中心、會館及報告廳、繼續(xù)教育綜合樓等。嶄新的校園能容納6000名全日制大學生和承擔全省每年2000多名司法干警的培訓，是培育*司法警官的搖籃。
八、吉林電子信息職業(yè)技術學院
吉林電子信息職業(yè)技術學院是教育部備案、吉林省所屬的高等職業(yè)技術學院，是全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校，并被吉林省政府評為職教工作先進單位，被省人事廳、省教育廳評為就業(yè)工作省級先進單位。學院設有計算機系、機械電子系、材料及資源系、工商管理系、旅游系、外語系、基礎部、體育教研部、“兩課”教研部、繼續(xù)教育學院、職業(yè)技能培訓中心等十一個教學單位，設有電氣自動化技術、機電一體化技術、電子信息工程技術、計算機網(wǎng)絡技術、冶金技術等42個專業(yè)，跨電子信息、制造、資源開發(fā)與測繪、材料與能源、土建、財經(jīng)、旅游、文化教育等八大類。
學院教學設施先進，功能齊全，有多媒體教室、多功能教學網(wǎng)絡和數(shù)字外語語音視聽教室及54個設備先進的實驗室，其中“電氣智能實驗系統(tǒng)公共平臺”屬省內(nèi)唯一、國內(nèi)領先，學院建成了校園網(wǎng)并聯(lián)入中國教育和科研計算機網(wǎng)。
九、吉林交通職業(yè)技術學院
吉林交通職業(yè)技術學院始建于1958年，是一所以交通類專業(yè)為主的工科高等職業(yè)技術院校。學院坐落于吉林省長春市高新技術開發(fā)區(qū)，占地面積22萬平方米，建筑面積13.6萬平方米，建筑風格獨特，校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅。學院多年來堅持立足交通，服務社會的辦學宗旨，形成了治學嚴謹、言傳身教的教風和勤學善思、學以致用的學風。學院在2006年教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級。2007年被確定為吉林省首批重點建設示范性高等職業(yè)院校。
目前，學院設有道路與橋梁工程系、汽車工程系、管理工程系、電子工程系，工程機械系、外語系、基礎部、社科部、體育部、長春戴爾特國際商學院和成人教育部;學院在校生7000余人，形成了以三年制高等職業(yè)教育為主、兼辦成人教育及國際合作的多層次辦學格局。
十、吉林工業(yè)職業(yè)技術學院
吉林工業(yè)職業(yè)技術學院。學院1950年創(chuàng)建于長春，時名為“吉林省工業(yè)�？茖W校”;1953年遷至當時的省會吉林市，為適應國家重點建設項目、全國第一個大型化學工業(yè)基地??吉林化學工業(yè)公司對化工人才的迫切需要，易名為“吉林省吉林化學工業(yè)學�！�;1959年吉林化工區(qū)陸續(xù)投產(chǎn)及擴建，急需培養(yǎng)大量高層次專業(yè)人才，學校遂升格為“吉林化學工業(yè)專科學�！�，后來經(jīng)歷“吉林省石油化工學�！�、“吉林化工學�！钡绒k學階段;1999年經(jīng)吉林省政府批準獨立舉辦高等職業(yè)教育，2002年1月正式升格為吉林工業(yè)職業(yè)技術學院，隸屬于吉林省教育廳。學院于2007年獲得教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”等級，2008年7月被教育部、財政部批準為第三批國家示范性高等職業(yè)院校立項建設單位，堪稱“高職211工程”學校。
學院緊緊圍繞吉林省“十一五”國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，建設全國綜合性石化產(chǎn)業(yè)基地的發(fā)展戰(zhàn)略，依托吉化，創(chuàng)新工學結合人才培養(yǎng)模式，與行業(yè)企業(yè)合作構建工作過程系統(tǒng)化的課程體系，按照職業(yè)崗位工作過程改革教學內(nèi)容、方法和手段，開發(fā)模擬與仿真為主的教學資源庫。學院設有應用化工、質(zhì)量與安全、化工機械、自動化、商學院等5個院系�，F(xiàn)有4個(應用化工技術、工業(yè)分析與檢驗、生產(chǎn)過程自動化技術、消防工程技術)中央財政重點支持建設專業(yè)，2個省財政重點支持建設專業(yè)，2個省示范專業(yè)，4門省精品課，1門國家精品課，2名省教學名師;有14個校內(nèi)實訓中心，轄70個實驗實訓室，與吉化、吉林化肥農(nóng)藥集團等企業(yè)密切合作并共建了74個校外實訓基地，學院是石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓全國示范性實訓基地;學院被國家勞動和社會保障部確定為國家職業(yè)技能鑒定所和特有工種職業(yè)技能鑒定站，每年開展職業(yè)技能培訓與鑒定平均達2800人次，近3年畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書比例平均達90%，獲得高級職業(yè)資格證書的比例平均達15%;學生參加全國化工職業(yè)院校技能競賽、全國大學生數(shù)學建模、電子設計等競賽獲得一等獎5項;學院完成的“中國化工制造業(yè)發(fā)展與職業(yè)技術教育研究”獲首屆中國職業(yè)技術教育科學研究成果三等獎，“在高職院校開設社會能力訓練課程的教學實踐”榮獲吉林省高等教育教學成果三等獎;學院已累計為企業(yè)、城市失地農(nóng)民培訓近萬人次，與吉林油田、吉林燃料乙醇等單位簽訂科技合同30余項，與內(nèi)蒙古呼倫貝爾工業(yè)學校、松原職業(yè)技術學院等6所院校建立了對口支援與交流關系;與加拿大不列顛哥倫比亞理工學院、韓國南道大學簽署了合作與交流協(xié)議
