在實際志愿填報的過程中，面對上百個專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)的一些優(yōu)勢專業(yè)，供家長和考生參考。
一、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)開始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 經(jīng)濟學(xué) |
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| 法學(xué) |
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| 文學(xué) |
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| 理學(xué) |
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| 工學(xué) |
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| 管理學(xué) |
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二、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表
特色專業(yè)
安全技術(shù)及工程
管理科學(xué)與工程
會計學(xué)
技術(shù)經(jīng)濟及管理
經(jīng)濟法學(xué)
經(jīng)濟學(xué)
勞動經(jīng)濟學(xué)
勞動與社會保障
企業(yè)管理
人力資源管理
社會保障
統(tǒng)計學(xué)
西方經(jīng)濟學(xué)
行政管理
應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)
政治經(jīng)濟學(xué)
三、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)院系和師資力量
院系設(shè)置
截止2017年2月，學(xué)校設(shè)有43個本科專業(yè)，設(shè)有19個教學(xué)單位。
| 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)教學(xué)單位（19個） | |||
| 城市經(jīng)濟與公共管理學(xué)院 | 國際學(xué)院 | 繼續(xù)教育學(xué)院 | 體育部 |
| 安全與環(huán)境工程學(xué)院 | 經(jīng)濟學(xué)院 | 工商管理學(xué)院 | |
| 國際經(jīng)濟管理學(xué)院 | 信息學(xué)院 | 外國語學(xué)院 | |
| 文化與傳播學(xué)院 | 金融學(xué)院 | 法學(xué)院 | |
| 馬克思主義學(xué)院 | 會計學(xué)院 | ||
| 勞動經(jīng)濟學(xué)院 | 統(tǒng)計學(xué)院 | ||
| 財政稅務(wù)學(xué)院 | 華僑學(xué)院 |
| 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)本科專業(yè)設(shè)置（43個） | |
| 理學(xué)類（4個） | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù) |
| 管理學(xué)類（17個） | 工商管理、市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理、資產(chǎn)評估、勞動關(guān)系、物流管理、電子商務(wù)、旅游管理、公共事業(yè)管理、行政管理、勞動與社會保障、土地資源管理、城市管理、信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理 |
| 工學(xué)類（3個） | 工業(yè)工程、環(huán)境工程、安全工程 |
| 經(jīng)濟學(xué)類（11個） | 經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)、商務(wù)經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、稅收學(xué)、金融學(xué)、金融工程、保險學(xué)、投資學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟 |
| 法學(xué)類（2個） | 法學(xué)、社會工作 |
| 文學(xué)類（6個） | 廣告學(xué)、傳播學(xué)、漢語國際教育、英語、商務(wù)英語、法語 |
師資力量
學(xué)校擁有一支符合學(xué)校發(fā)展、適應(yīng)教學(xué)和學(xué)科(專業(yè))建設(shè)需要、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)良好、富有活力、勇于創(chuàng)新的教師隊伍。
學(xué)校教職工1471人，其中各類專職教師813人，教師中具有博士學(xué)位的比例達到67%，其中教授等正高職專業(yè)技術(shù)人員172人，副教授等副高職專業(yè)技術(shù)人員301人。博士生導(dǎo)師68人，碩士生導(dǎo)師418人。學(xué)校在職教師中，入選全國優(yōu)秀教師1人，國家級教學(xué)名師1人，中國“*”學(xué)者1人，國家百千萬人才工程1人，國家高層次人才特殊支持計劃（*）1人，教育部新世紀人才支持計劃3人，國務(wù)院政府特殊津貼6人，北京市教學(xué)名師18人，北京市海聚項目7人。
學(xué)校從2006年起開展教師職業(yè)生涯規(guī)劃工作，并在國內(nèi)高校中率先成立了OTA（教師促進中心），是北京市最早開展教師職業(yè)生涯規(guī)劃與教師職業(yè)促進的教師自治組織，學(xué)�！胺切姓\行模式的教師促進中心(OTA)建設(shè)與發(fā)展” 項目獲國家級教學(xué)成果獎二等獎。
