成都大學座落在成都市,是一所在改革開放中成長起來的地方綜合性大學,是成都市人民政府主辦的唯一一所全日制普通本科院校,實行“省市共建、以市為主”的辦學體制。學校1983年因響應國家高等教育結構改革試點改辦成?茖哟温殬I(yè)大學,2003年經教育部批準為全日制普通本科高等學校,更名為成都學院,保留成都大學校名。
創(chuàng)建時間 | 學校類型 | 學科類型 | 隸屬單位 |
1978年 | 公立 | 綜合 | 成都市教育局 |
那么成都學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面小編就給出成都學院最好專業(yè)排行榜:
工程造價專業(yè)
共有68人認為成都學院的工程造價專業(yè)不錯,推薦就讀指數為4.4[滿分5.0]。下面是工程造價專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
管理科學與工程類 | ¥7314 薪酬超過70%的專業(yè) | 成都市 12%在成都市工作 | 女生較多 男47%-女53% |
培養(yǎng)目標:工程造價專業(yè)培養(yǎng)具有工程造價計價、招投標、合同管理、成本核算及建設工程項目管理專業(yè)知識,具有工程造價專業(yè)領域工作崗位技能。
就業(yè)方向:工程造價專業(yè)畢業(yè)后能夠在工程(造價)咨詢公司、建筑施工企業(yè)(乙方)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監(jiān)理公司、房地產開發(fā)企業(yè)、設計院、會計審計事務所、政府部門企事業(yè)單位基建部門(甲方)等企事業(yè)單位,從事工程造價招標代理、建設項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預(結)決算、工程成本分析、工程咨詢、工程監(jiān)理以及工程造價管理相關軟件的開發(fā)應用和技術支持等工作。
建筑裝飾工程技術專業(yè)
共有57人認為成都學院的建筑裝飾工程技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數為4.3[滿分5.0]。下面是建筑裝飾工程技術專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)介紹:建筑裝飾工程技術專業(yè)是指針對建筑內、外部裝飾工程進行設計、造價、選材、施工以及管理、檢測等的職業(yè)技術、技能。
就業(yè)方向:建筑裝飾工程技術專業(yè)的就業(yè)范圍非常廣泛,該專業(yè)的畢業(yè)生主要在建筑公司、裝飾公司、建筑及裝飾設計單位、房地產或裝飾工程監(jiān)理等單位從事建筑裝飾設計、咨詢、施工、管理、監(jiān)理等工作。
學前教育專業(yè)
共有53人認為成都學院的學前教育專業(yè)不錯,推薦就讀指數為4.0[滿分5.0]。下面是學前教育專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
教育學類 | ¥5509 薪酬超過18%的專業(yè) | 北京市 16%在北京市工作 | 女生較多 男12%-女88% |
專業(yè)介紹:學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。
就業(yè)方向:在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;在有關政府機關、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關的企業(yè)設計制作與營銷,各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調查和分析專業(yè)人士等。
會計專業(yè)
共有50人認為成都學院的會計專業(yè)不錯,推薦就讀指數為4.5[滿分5.0]。下面是會計專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)介紹:會計是商業(yè)的語言,可以通過公司的賬面和會計知識來了解一個公司的整體運營狀態(tài)。通常會計專業(yè)的畢業(yè)生都會在就讀期間或畢業(yè)后參加注冊會計師資格證的考試,美國的CPA和英國的ACCA是目前世界上最大的國際注冊會計師協(xié)會,很多畢業(yè)生都選擇考取這兩個協(xié)會的資格證。
會計專業(yè)畢業(yè)生可勝任各類工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、服務業(yè)、金融保險機構等部門或單位的出納、會計核算、納稅申報、內部審計、財務管理、物資管理、柜員、客戶經理等工作;也可從事會計師事務所、代理記賬公司、財務公司的會計師助理、代理記賬、會計咨詢服務等職位。
機械設計與制造專業(yè)
共有50人認為成都學院的機械設計與制造專業(yè)不錯,推薦就讀指數為4.4[滿分5.0]。下面是機械設計與制造專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:本專業(yè)注重培養(yǎng)學生機電一體化技術的研究、分析、應用能力,強調機電結合、應用為先的原則,著重培養(yǎng)學生機電一體化技術的實踐應用能力。
就業(yè)方向:主要從事機械加工工作、機械產品設計與開發(fā)工作;機械制造工藝規(guī)程編制及工藝裝備設計工作;機械加工技術管理及工藝實施的現場管理工作、機械產品質量檢測與分析等;通用機械設備的管理、維護及修理工作;數控機床操作與程序編制工作;機械產品銷售及售后服務。
建筑工程技術專業(yè)
共有32人認為成都學院的建筑工程技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數為4.4[滿分5.0]。下面是建筑工程技術專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專門知識,具有從事本專業(yè)實際工作的全面素質和綜合職業(yè)能力、在建筑行業(yè)生產、技術和管理一線從事施工技術與組織管理、建筑工程質量檢驗與安全管理、建筑工程造價、建筑工程測量等工作的高級技術應用型人才。
就業(yè)方向:建筑結構設計所從事建筑結構設計;建筑安裝公司從事建筑施工組織與管理;建筑監(jiān)理公司從事建筑施工監(jiān)理;工礦企事業(yè)從事基建工作;建筑結構研究所從事科研、開發(fā)工作。
護理專業(yè)
共有29人認為成都學院的護理專業(yè)不錯,推薦就讀指數為4.2[滿分5.0]。下面是護理專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:護理專業(yè)根據現代醫(yī)學模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。
就業(yè)方向:主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。
藝術設計專業(yè)
共有28人認為成都學院的藝術設計專業(yè)不錯,推薦就讀指數為4.6[滿分5.0]。下面是藝術設計專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力,能在藝術設計教育、研究、設計、生產和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面工作的專業(yè)人才。
就業(yè)方向:藝術設計專業(yè)畢業(yè)生主要在裝飾公司、房地產公司、建筑公司、軟件公司、設計院、電子集團從事設計工作,也有部分進入高校從事教育研究工作。平面設計,供需兩旺就業(yè)趨向:報紙、雜志、出版等大眾傳播媒體,廣告公司等相關行業(yè)。與之相關的報紙、雜志、出版、廣告等行業(yè)的發(fā)展一直呈旺盛趨勢,目前就業(yè)前景還不錯。
生物技術及應用專業(yè)
共有26人認為成都學院的生物技術及應用專業(yè)不錯,推薦就讀指數為4.1[滿分5.0]。下面是生物技術及應用專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握生物技術及應用專業(yè)必需的基礎理論知識和基本技能,從事生物技術產品開發(fā)應用、檢驗分析、技術監(jiān)督、生產管理等工作的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向:畢業(yè)后可在企事業(yè)部門從事生物技術應用、產品研究開發(fā)和生產管理等工作。
會計電算化專業(yè)
共有22人認為成都學院的會計電算化專業(yè)不錯,推薦就讀指數為4.5[滿分5.0]。下面是會計電算化專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)介紹:會計電算化就是將計算機信息技術應用到會計實務中,實現對會計信息的管理。會計電算化從20世紀50年代的借助計算機單純記賬,發(fā)展到了今天的與企業(yè)業(yè)務活動緊密結合,為企業(yè)提供財務計劃、分析和預測并協(xié)助管理者解決企業(yè)實際問題。
就業(yè)方向:主要面向企事業(yè)單位從事基層會計核算、會計分析、會計事務管理;可從事統(tǒng)計、稅收等方面工作;學生畢業(yè)后可在各類企事業(yè)單位、會計師事務所、資產評估事務所、會計咨詢公司、稅務代理公司、金融機構等單位,從事出納、會計、審計、稅收、證券、投資、評估等工作,以及從事其他相關崗位的經濟管理工作。