治國(guó)從治家開(kāi)始，家風(fēng)正，則作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳;家風(fēng)不正，就容易導(dǎo)致作風(fēng)不端、黨風(fēng)不清、政風(fēng)不淳，進(jìn)而引發(fā)腐敗。以下是小編整理的家風(fēng)心得體會(huì)，希望對(duì)你有幫助
共產(chǎn)黨員正家風(fēng)心得體會(huì)一：
根據(jù)中共漣水縣委組織部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“領(lǐng)導(dǎo)干部立家規(guī)、共產(chǎn)黨員正家風(fēng)”的通知》要求，結(jié)合縣委教育工委開(kāi)展《“領(lǐng)導(dǎo)干部立家規(guī)、共產(chǎn)黨員正家風(fēng)”實(shí)施方案》，幸福里實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部舉行了“立家規(guī)正家風(fēng)”活動(dòng)。
接到通知，學(xué)校支部立即制定了《漣水縣幸福里實(shí)驗(yàn)小學(xué)“領(lǐng)導(dǎo)干部立家規(guī)、共產(chǎn)黨員正家風(fēng)”實(shí)施方案》。圍繞“學(xué)家規(guī)、定家規(guī)”“亮家規(guī)、談家規(guī)”“行家規(guī)、訪家規(guī)”3個(gè)環(huán)節(jié)，我們觀看了《周恩來(lái)的家風(fēng)家規(guī)》、《周恩來(lái)的家世家風(fēng)》等專(zhuān)題片。學(xué)習(xí)了《關(guān)于黨員干部家風(fēng)建設(shè)的重要論述》、、中華民族家風(fēng)家教的優(yōu)良傳統(tǒng)、毛澤東家風(fēng)家規(guī)、習(xí)仲勛家風(fēng)、“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)容、好干部標(biāo)準(zhǔn)和中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定、市委十二項(xiàng)規(guī)定、縣委十二項(xiàng)規(guī)定。所有黨員老師還撰寫(xiě)了一篇不少于一千字的心得體會(huì)!陳云宇校長(zhǎng)還在活動(dòng)中朗讀了自己的心得體會(huì)《世代相傳，精神相繼》，給所有黨員老師做好了榜樣示范。他還強(qiáng)調(diào)：所有黨員老師的家規(guī)要做到見(jiàn)黨性、知底線，立得住、可傳承。
此次活動(dòng)，讓黨員們明白要成為一名擔(dān)負(fù)起人民期望和社會(huì)發(fā)展重任的黨員教師，必須首先以“自省、慎獨(dú)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐”的途徑不斷提升自身修養(yǎng)，立家規(guī)，嚴(yán)家風(fēng)，以“家風(fēng)”促“作風(fēng)”，以“家風(fēng)”建“新風(fēng)”，讓個(gè)人“家風(fēng)”中的美好品質(zhì)體現(xiàn)在工作上，著力營(yíng)造“苦干實(shí)干、創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”良好環(huán)境。時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是，堅(jiān)守為民教育，提升黨性修養(yǎng)。
共產(chǎn)黨員正家風(fēng)心得體會(huì)二：
根據(jù)市委組織部《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“領(lǐng) 導(dǎo)干部立家規(guī)，共產(chǎn)黨員正家風(fēng)”主題活動(dòng)的通知》(寧組通 ?2016?35 號(hào))和集團(tuán)要求，現(xiàn)制定運(yùn)營(yíng)公司“領(lǐng)導(dǎo)干部立 家規(guī)，共產(chǎn)黨員正家風(fēng)”主題活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、在處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中普遍開(kāi)展“立家規(guī)”活動(dòng)
1 、深思細(xì)悟?qū)W家規(guī)。深入關(guān)于黨員 干部家風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)，學(xué)習(xí) 中華民族關(guān)于家風(fēng)家教的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)毛澤東、周恩來(lái)等 老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的家風(fēng)家規(guī)。通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)家規(guī)宣傳 月活動(dòng)，學(xué)習(xí)南京本地家規(guī)家訓(xùn)。注重從家風(fēng)不正、家族腐 化的反面典型案例中汲取教訓(xùn)，深入思考為什么要立家規(guī)、 立什么樣的家規(guī)、如何立好家規(guī)，切實(shí)提高加強(qiáng)家庭建設(shè)的 思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。每位處級(jí)以上黨員干部于 9 月 20 日 之前開(kāi)展 1 次家規(guī)專(zhuān)題自學(xué)，完成 1 篇家規(guī)學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 文章。
2 、充分討論立家規(guī)。對(duì)照黨的紀(jì)律、國(guó)家法律和黨的 優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”和好干部標(biāo)準(zhǔn)，按照市委“三強(qiáng)兩 好”要求，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和市委十八項(xiàng)規(guī) 定，采取召開(kāi)家庭討論會(huì)等方式，與配偶、子女等家庭成員
深入交流、反復(fù)商議、形成共識(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真地制定有約束力、 有自身特點(diǎn)的家規(guī)。家規(guī)內(nèi)容要突出廉潔修身、廉潔齊家的 要求，與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身份相符合。每位處級(jí)以上黨員干部 于 9 月 30 日之前完成與家庭成員討論立家規(guī)。
3 、交流互動(dòng)亮家規(guī)。公司黨委委員結(jié)合黨委會(huì)議、中 心組學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題研討、支部學(xué)習(xí)討論等，主動(dòng)亮出 家規(guī)，交流立家規(guī)的過(guò)程和體會(huì)，承諾踐行家規(guī)，相互學(xué)習(xí) 借鑒，自覺(jué)接受監(jiān)督。其他處級(jí)以上干部于 10 月 31 日之前， 在組織關(guān)系所在的總支、支部的學(xué)習(xí)討論、例會(huì)中主動(dòng)亮出 家規(guī)，交流立家規(guī)的過(guò)程和體會(huì)。
4 、以身作則行家規(guī)。堅(jiān)持立言立行，帶頭行家規(guī)、嚴(yán) 家教，帶動(dòng)家庭成員守家規(guī)、正家風(fēng)。在支部專(zhuān)題組織生活 會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)上，把行家規(guī)情況作為對(duì)照檢查的 重要內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。通過(guò)調(diào)研走訪、談心 談話(huà)等形式，加強(qiáng)對(duì)黨員干部立家規(guī)、行家規(guī)情況的督促檢 查。
二、在全體黨員中貫徹提倡“正家風(fēng)”
1 、學(xué)習(xí)討論立家規(guī)。各基層黨支部要組織黨員深入學(xué) 關(guān)于家庭建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)先輩先進(jìn)先 賢的家規(guī)家訓(xùn)，圍繞家風(fēng)建設(shè)積極開(kāi)展討論，引導(dǎo)黨員注重 家庭、注重家教、注重家風(fēng)。鼓勵(lì)黨員挖掘世代傳承的家教 格言，學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)典家訓(xùn)，制定有時(shí)代特點(diǎn)、積極向上的家 規(guī)。9 月 30 日之前，以支部為單位開(kāi)展家風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題討論， 組織黨員干部介紹學(xué)家訓(xùn)、立家規(guī)的過(guò)程和體會(huì)，自覺(jué)接受黨員群眾對(duì)家規(guī)內(nèi)容的評(píng)議和家規(guī)執(zhí)行情況的監(jiān)督。可以探 索在適當(dāng)范圍公開(kāi)黨員干部家規(guī)。每位科級(jí)干部于 9 月 30 日之前開(kāi)展 1 次家規(guī)專(zhuān)題自學(xué)，完成 1 篇家規(guī)學(xué)習(xí)的心得體 會(huì)文章。
2、主題引領(lǐng)正家風(fēng)。引導(dǎo)黨員自覺(jué)踐行“四講四有”，倡 導(dǎo)廣大黨員干部立言立行，做孝親敬老、博愛(ài)友善、勤廉敬 業(yè)的典范，帶動(dòng)家庭成員守家規(guī)、正家風(fēng)。12 月 31 日之前， 把家風(fēng)家教情況作為民主評(píng)議黨員的內(nèi)容之一，作為評(píng)先評(píng) 優(yōu)的重要參考，使家風(fēng)建設(shè)真正落實(shí)到黨員日常教育管理 中。
3、依托載體育家風(fēng)。以培育“好家風(fēng)”為重點(diǎn)，在夫妻和 睦、尊老愛(ài)幼、子女教育、勤儉持家、鄰里和諧等方面作表 率，通過(guò)道德講堂、主題征文、主題教育活動(dòng)、黨員公開(kāi)承 諾等豐富多樣的載體和形式，組織黨員干部積極參與“黨員家 庭”掛牌、“黨員示范戶(hù)”創(chuàng)建、尋找“最美黨員家庭”等活動(dòng)。 各總支、支部積極向運(yùn)營(yíng)黨委推薦“最美黨員家庭”，在《地 鐵運(yùn)營(yíng)》報(bào)上刊登加強(qiáng)宣傳，推動(dòng)黨員家庭在家風(fēng)家教方面 走在前列。
4、編制讀本傳家風(fēng)。黨委、總支、支部結(jié)合實(shí)際，編 制立家規(guī)、正家風(fēng)的宣傳小冊(cè)，匯編世代傳承的經(jīng)典家教格 言和家訓(xùn)，方便廣大黨員干部隨身攜帶學(xué)習(xí)。
三、相關(guān)要求
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。公司“領(lǐng)導(dǎo)干部立家規(guī)，共產(chǎn)黨員正 家風(fēng)”主題活動(dòng)，由公司“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組組織實(shí)施。各總支、支部要把這項(xiàng)活動(dòng)作為開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教 育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)討論、講黨課、專(zhuān)題組織生活 會(huì)等規(guī)定動(dòng)作，制定工作實(shí)施方案，抓緊抓好。
2、注重務(wù)實(shí)求效。各總支、支部結(jié)合各項(xiàng)工作部署， 靈活組織推進(jìn)。注重調(diào)動(dòng)黨員干部參與的積極性主動(dòng)性。堅(jiān) 持從實(shí)際出發(fā)，注重分層分類(lèi)，不搞一刀切，加強(qiáng)督促指導(dǎo)， 堅(jiān)決克服和防止形式主義。
3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各總支、支部要充分利用各種載體 宣傳傳統(tǒng)家規(guī)，宣傳身邊家風(fēng)家規(guī)建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、 好典型，選樹(shù)一批黨員干部立家規(guī)、正家風(fēng)、嚴(yán)家教的先進(jìn) 典型，推動(dòng)家庭建設(shè)深入人心。
共產(chǎn)黨員正家風(fēng)心得體會(huì)三：
2017年1月12日，在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第六次全體會(huì)議上發(fā)表重要講話(huà)。并強(qiáng)調(diào)指出要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置。其后2月*辦公廳又印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。6月20日，瘦西湖導(dǎo)游服務(wù)中心黨小組的所有成員一起走出瘦西湖的“大門(mén)”前往阮元家廟、吳道臺(tái)宅第、何園參觀學(xué)習(xí)。
阮元家廟中“忠、孝、節(jié)、義”四字以及每逢生日阮元獨(dú)自一人不收受禮物的故事，都讓我深深的感受了一個(gè)清正廉潔的官員和他的家族風(fēng)清氣正的家族文化。而在參觀吳道臺(tái)宅第時(shí)兄弟道臺(tái)、“吳氏四杰”的成就讓我印象并不深刻，讓我感觸最多的時(shí)吳征鑒老人在去世前的那一封遺書(shū)“一個(gè)普通黨員的遺愿”，遺囑中特別提出：“死后不要搞遺體告別，不要開(kāi)追悼會(huì)，去世之后，趕快做尸體解剖，希望利用它作為研究材料，將自己的遺體獻(xiàn)出作病理解剖，貢獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)事業(yè)，并要求火化后將骨灰撒在西北旺藥用植物場(chǎng)肥田……”其實(shí)我們每一個(gè)黨員都很普通，我們?cè)谌朦h誓詞就早已宣誓：“……為共產(chǎn)之義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”所以我們應(yīng)該像吳征鑒一樣，不索取，不要求，為后人樹(shù)立起一個(gè)模范，在家庭形成良好的風(fēng)氣。
這次活動(dòng)的最后一站是何園，何園讓人留下深刻印象不僅僅是古典園林建筑，還有何氏輩出的人才和“何氏家訓(xùn)”�！逗问霞矣�(xùn)》主張孝敬、進(jìn)德、誠(chéng)信、勤儉和讀書(shū)，秉承中國(guó)儒家“誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”等傳統(tǒng)思想。這份家規(guī)詳盡規(guī)范了家族成員的修身處世、待人接物之道，體現(xiàn)了一個(gè)名門(mén)望族大家庭的文化淵源、道德理想和生存智慧，而何氏的子孫后輩幾乎個(gè)個(gè)都是有志有為、廉潔自律的名人大家。
通過(guò)這一次的學(xué)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到家訓(xùn)是家庭的核心價(jià)值觀，家規(guī)是家庭的“基本法”，家風(fēng)是家族子孫代代恪守家訓(xùn)、家規(guī)而長(zhǎng)期形成的具有鮮明家族特征的家庭文化，是一個(gè)家族最寶貴的財(cái)產(chǎn)，是每個(gè)家族成員自豪感的源泉。而一名合格共產(chǎn)黨員的養(yǎng)成，是組織培養(yǎng)教育的結(jié)果，也是優(yōu)良家風(fēng)熏陶的結(jié)果;合格共產(chǎn)黨員形象的樹(shù)立，體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)中，也反映在正確處理家庭生活等事情上。家風(fēng)里面有紀(jì)律規(guī)矩，家風(fēng)里面有傳統(tǒng)傳承。好的家風(fēng)，能帶動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣。傳承好家風(fēng)，是對(duì)“兩學(xué)一做”的落細(xì)、落小、落實(shí)，也是推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的有力抓手。
