我們每個人都要深刻認識“三股勢力”的本質(zhì)危害，牢固樹立穩(wěn) 定壓倒一切的思想不動搖，人人都應(yīng)該把穩(wěn)定作為自己的第一責(zé)任。下面是《致維吾爾族同胞覺醒書》心得體會，快來圍觀吧。
領(lǐng)導(dǎo)干部《致維吾爾族同胞覺醒書》心得體會一：
在漫長的歷史時期，新疆大地上多民族聚居，各民族的遷徙活動和相互交往使各民族之間自然形成團結(jié)、互助、和諧為主的民族關(guān)系，這種以和諧為主的民族關(guān)系推動和促進了新疆地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在長期的共同勞動、生活過程中，民族之間的混雜、接觸、交往、融合成為一種社會常態(tài)，形成了你中有我、我中有你的血肉聯(lián)系，各民族之間同呼吸、共命運、心連心，共同構(gòu)筑了美好家園，形成了誰也離不開誰，民族團結(jié)是福的共識，并因此產(chǎn)生了強大的向心力、凝聚力。這些歷史積淀成為今天新疆各民族之間相互離不開、共同構(gòu)筑美好家園的深厚基礎(chǔ)。生活在新疆大地的各族人民對統(tǒng)一、團結(jié)的祈盼，對祖國的認同是新疆始終成為祖國不可分割一部分的內(nèi)在動力。
今天的新疆，沐浴著黨中央、國務(wù)院和全國人民的關(guān)心厚愛，正以先進文化為引領(lǐng)，變化變革，搶抓機遇，努力實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安，各領(lǐng)域都在大建設(shè)、大開發(fā)，大發(fā)展。但“三股勢力”不愿看到大美新疆民族團結(jié)、社會繁榮進步的美好景象，顛倒事實、肆意歪曲新疆的歷史，制造恐怖氣氛、擾亂社會秩序、挑撥民族關(guān)系、破壞民族團結(jié)，采取極其慘絕人寰、暴力恐怖的犯罪手段，與黨和政府為敵、與各族人民群眾為敵，是新疆各族人民的共同敵人。黨中央和自治區(qū)黨委對當(dāng)前新疆穩(wěn)定形勢的判斷準確到位，對當(dāng)前維護穩(wěn)定各項工作安排部署具體有力。文化系統(tǒng)各級黨組織和各族干部職工要深刻認識維護當(dāng)前穩(wěn)定工作的極端重要性，把黨中央和自治區(qū)黨委的要求部署不折不扣地落實到每一項工作中去，以實際行動和工作成效經(jīng)受住當(dāng)前維護穩(wěn)定的重要政治檢驗。
團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍。新疆經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定是大勢所趨、人心所向，是任何勢力都阻擋不了的。面對當(dāng)前異常嚴峻的穩(wěn)定形勢和異常繁重的工作任務(wù)，文化系統(tǒng)干部職工要進一步增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識和憂患意識，高舉維護國家統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、維護各族群眾根本利益的旗幟，認真貫徹落實中央和自治區(qū)黨委的各項決策部署，立足工作實際，確保文化系統(tǒng)的全面穩(wěn)定和各項工作的順利推進。自治區(qū)文化廳廳長穆合塔爾?買合蘇提
考古發(fā)現(xiàn)及文獻記載所揭示的歷史史實表明，位于絲綢之路上的新疆，自古以來就是東西方交往的樞紐，是眾多部族、民族頻繁遷徙匯融的大舞臺，多民族演變發(fā)展的歷史鑄就今天新疆多民族、多宗教分布的基本格局現(xiàn)狀，更構(gòu)成新疆一體多元文化異彩紛呈、生生不息的歷史源泉。
領(lǐng)導(dǎo)干部《致維吾爾族同胞覺醒書》心得體會二：
針對“三股勢力”杜撰新疆歷史、 包括民族發(fā)展和宗教演變歷史的謬 論，積極向廣大師生員工全面正確地宣傳了新疆歷史、民族和宗教演 變歷史，肅清“三股勢力”所宣揚的泛伊斯蘭主義、泛突厥主義的反 動影響， 使各族師生員工牢固樹立“新疆自古以來就是祖國領(lǐng)土不可 分割的一部分;新疆的歷史，是各族人民共同抵御外侮，共同艱苦奮 斗，共同開發(fā)、建設(shè)的歷史”的思想觀念，把熱愛祖國、振興中華、 熱愛新疆、熱愛家鄉(xiāng)統(tǒng)一起來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為建設(shè)富裕 文明和諧師院而團結(jié)奮斗。 針對“三股勢力”詆毀我們改革開放和為 民造福政策的反動言論，進一步加大對國家方針政策的宣傳力度，講 明事理、澄清真相，揭露“三股勢力”誣蔑、誹謗的罪惡目的，激發(fā) 各族師生愛黨愛國熱情，進一步增強各族師生員工的凝聚力和向心 力。針對“三股勢力”宣傳的所謂“圣戰(zhàn)”極端反動思想，大力宣傳 黨的民族宗教政策和國家法律法規(guī)， 在全院、 全社會營造“崇尚科學(xué)、 破除迷信、倡導(dǎo)文明，遵紀守法”的濃厚氛圍，使廣大師生員工自覺 增強法制觀念，自覺抵制反動思想的滲透和侵蝕。 我認真參加了學(xué)院，系組織的集中學(xué)習(xí)和討論，使我對“三股勢 力”“反分裂”的反動實質(zhì)有了更清楚地認識，在系領(lǐng)導(dǎo)的教育下， 、 以及與同事的交流討論過程中， 使自己在理論和思想認識上都有了很大的提高。
現(xiàn)在，就我在學(xué)習(xí)過程中的心得體會向領(lǐng)導(dǎo)匯報： 所謂“三股勢力”，準確一點說，就是宗教極端勢力、民族分裂 勢力和國際恐怖勢力�！叭蓜萘Α备髯缘谋憩F(xiàn)形式雖有所不同，但 本質(zhì)并無根本不同。因此，他們從一開始就是“你中有我，我中有 你”，沆瀣一氣，同流合污。他們以宗教極端面目出現(xiàn)，以“民族獨 立”為幌子， 一方面制造輿論， 蠱惑人心， 一方面大搞暴力恐怖活動， 破壞社會安定。他們的根本目的就是制造混亂，在亂中推翻中亞各國 的世俗政權(quán)，按照他們的“純粹教義”建立“純粹伊斯蘭政權(quán)”。 今年以來， 特別是奧運期間， 接連發(fā)生了喀什 “8.4” 庫車 、 “8.10” 、 疏勒“8.12”等系列恐怖襲擊事件，對人民群眾的生命和財產(chǎn)安全造 成了巨大的威脅和損失。鐵的事實充分說明“三股勢力”的破壞活動 決非危言聳聽，“敵人就在身邊，危險就在眼前”的斷言也絕不是信 口說來。只要我們歷數(shù)地區(qū)史上發(fā)生的一系列暴力恐怖活動，就不難 看出，境內(nèi)外“三股勢力”企圖分裂祖國的罪惡陰謀從來都沒有停止 過。
雖然他們的罪惡陰謀一次次被我們挫敗，但他們狼子野心不死， 一次次又卷土重來，他們處心積慮，千方百計企圖打開缺口，制造事 端，以達到他們不可告人的目的。為達目的，他們不擇手段，罪惡的 黑手不僅伸向漢族干部群眾， 同時也喪心病狂的殺害了一批維吾爾族 干部群眾和愛國宗教人士。國力的強盛、新疆的發(fā)展、三十年改革開 放的成就似乎都成了一小撮民族分裂分子的心病。說穿了，就是這些 賣國求榮者害怕祖國的強大，他們不希望看到一個蓬勃發(fā)展的新疆， 一個民族團結(jié)的新疆，一個人民安居樂業(yè)的新疆。
奧運期間發(fā)生的系列暴力恐怖活動， 其手法之殘忍、 性質(zhì)之惡劣、 危害之嚴重都是前所未及的，他們妄圖制造國際影響，達到他們的險 惡用心，同時也充分暴露出他們的反動本質(zhì)和兇殘面目。我們決不能 以為他們會心慈手軟，他們制造暴力恐怖的手法越來越殘忍。他們是 一伙十惡不赦的亡命之徒。我們決不能對他們抱有任何幻想。 尤其是“8?10”是“三股勢力”在奧運期間發(fā)起的一起有組織、有預(yù) 謀、有計劃的暴力恐怖案件，其險惡用心和各種企圖昭然若揭，暴徒 手法極其殘忍、性質(zhì)極其惡劣、危害極其嚴重。暴力恐怖分子選擇在 舉國歡慶奧運這樣一個時期，喪心病狂地對縣城一些超市、酒店、政 府機關(guān)制造多起爆炸事件,這充分暴露了他們的反動本質(zhì)和兇殘面 目，充分暴露了他們窮途末路的瘋狂心理，也暴露出他們內(nèi)心的無限 惶恐。 這次暴力恐怖事件的發(fā)生，充分說明了“三股勢力”的破壞活動絕非 危言聳聽，其目的就是擾亂北京奧運會的正常有序召開，在國內(nèi)、國 際上造成不良政治影響，企圖顛覆中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和制 度，破壞安定團結(jié)的政治局面。而這一小股暴力恐怖分子試圖阻攔庫 車縣的經(jīng)濟發(fā)展和破壞其安定團結(jié)的政治局面，只能是螳臂當(dāng)車，自 取滅亡。 當(dāng)前，國際環(huán)境錯綜復(fù)雜，我們面臨的穩(wěn)定形勢依然十分嚴峻。 西方敵對勢力妄圖以新疆問題為突破口，實施所謂的“新疆工程”，達 到“西化”、“分化”中國的圖謀。在西方敵對勢力的操縱和支持下，新 疆周邊國家和地區(qū)成為國際恐怖活動的高發(fā)地帶， 恐怖活動的目標(biāo)和范圍不斷擴大。受這種大氣候的影響，境內(nèi)外“三股勢力”加緊勾結(jié)， 不斷加大分裂破壞力度，對發(fā)展和穩(wěn)定構(gòu)成了新的現(xiàn)實威脅。 作為師范學(xué)院的一名教師，我們在認清“三股勢力”的反動本質(zhì) 前提下，更應(yīng)該認識到自己的責(zé)任。包括“伊斯蘭解放黨”在內(nèi)的民 族分裂勢力和宗教極端勢力正在加緊對我們進行顛覆、破壞活動，并 利用宗教向?qū)W校滲透，妄圖達到和我們長期抗衡的目的。在我區(qū)，分 裂分子與我們爭奪接班人，利用宗教對學(xué)校進行滲透。 一般來說，學(xué)生本身不屬于社會上的宗教勢力，他們的世界觀與 人生觀正處在形成過程中。具有極大的可塑性。分裂分子與反動組織 正是利用這一點，來煽動和蠱惑學(xué)生。而我們是人民的教師。是人類 靈魂的工程師。更是反分裂斗爭最前沿的教育者，有培養(yǎng)事 業(yè)建設(shè)者和接班人的光榮職責(zé)，由教書育人的義務(wù)，絕沒有傳播宗教 的權(quán)利。
我們必須要“講政治，講學(xué)習(xí)。講正氣” ，不僅要精通業(yè)務(wù) 和專業(yè)知識，還必須要有堅定正確的政治立場，提高政治敏銳性，認 清自己在反分裂斗爭中的地位， 在發(fā)分裂斗爭的最前沿發(fā)揮自己的作 用，在教學(xué)過程中，要加強對學(xué)生的理論教育，幫助他們正確認識社 會主義條件下的階級斗爭，是他們學(xué)會“講政治” ，學(xué)會從政治上看 問題，人士社會之一是其階級斗爭的特殊性和表現(xiàn)形式，保持必要的 警惕性， 幫助學(xué)生及時識破少數(shù)別有用心的人想學(xué)校進行宗教滲透的 圖謀，自覺抵制宗教的滲透和宗教影響，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，并以身作則的堅 決反對任何形式的非法宗教活動和民族分裂活動。 我們要抓好學(xué)校的 教育管理，加強教師隊伍的整頓和建設(shè)。重點解決民族分裂主義和非法宗教活動向?qū)W校滲透的突出問題和教育工作者的政治立場問題。 要 對學(xué)生廣泛開展、集體主義、愛國主義和法制教育，提高廣 大學(xué)生的政治免疫力和鑒別力。
