篇一:只有一個(gè)地球讀后感
我讀的第三本書(shū)就是《只有一個(gè)地球》,當(dāng)我讀到“地球所擁有的自然資源也是有限的。人類生活所需要的水資源本來(lái)可以不斷再生的,長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)!边@一部分時(shí),我陷入了深思。
記得小時(shí)候,爺爺經(jīng)常會(huì)帶我到山上玩,站在山坡上放眼望去,蔥郁的樹(shù)林,碧綠的麥田,清澈的小溪盡收眼底。那是我的家鄉(xiāng)是最美的地方。
可是,不知道是怎么回事,這里的水資源受到了人為的污染,水變得很臟,現(xiàn)在麥田只剩下空曠曠的荒地,由于水極度變臟,爺爺奶奶經(jīng)常每天去村口提水,而且要好多次才提滿罐。
由于人類隨意毀壞自然資源,亂砍濫伐,破壞植被,加上各種污染,使水在自然界的循環(huán)遭到破壞!安坏顾Y源不能再生,還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅!笔前,就這樣長(zhǎng)期惡性循環(huán)下去,以后會(huì)是什么樣?地球可能滴水不見(jiàn),到處是裂縫,人們也由于喝不到水而死亡。更可怕的是,人類可能會(huì)從地球上消失。
“水是生命之源!”愛(ài)護(hù)地球吧!這是我們共同的家園;愛(ài)護(hù)地球吧,這是我們共同母親!
篇二:草房子讀后感
今天,我讀完了《草房子》一書(shū),受到了很大的啟發(fā)。
這本書(shū)講的是一位名叫桑桑的小男孩在六年級(jí)發(fā)生的事情。書(shū)里面的每一章都主要介紹的是一個(gè)人物以及發(fā)生在他(她)身上的一些事情。每一章里也有配角。他們都在演著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。他們每個(gè)人都有著高尚的品質(zhì)。到了六年級(jí)結(jié)束的時(shí)候,桑桑以優(yōu)異的成績(jī)考上了中學(xué),桑桑以優(yōu)異的成績(jī)考上了中學(xué),桑桑的父親桑喬(是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng),也就是桑桑他們學(xué)校的校長(zhǎng))被派到外地學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng),桑喬以及桑桑一家要去另一個(gè)陌生的地方。
這本書(shū)能讓你看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。在這些故事中,我懂得了為別人付出是會(huì)受大家的尊重的,幫助別人別人就會(huì)喜歡你的道理。桑桑也一樣有著高尚的品質(zhì):樂(lè)于助人、有同情心。這些人都是一些平凡的人,但他們都有著高尚的品質(zhì)。少年桑桑親眼目睹了這一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)人的故事。這六年,是桑桑接受啟蒙教育的六年。我相信,我們平時(shí)的生活中,就有許多這樣的人:老師、父母、同學(xué)、還有陌生人。在他們身上也發(fā)生著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
我們應(yīng)該留心觀察身邊的這些人,向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。
篇三:假如給我三天光明讀后感
看過(guò)《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里,如此不幸的人生,還會(huì)有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡:不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫(xiě)了14部著作。她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu),辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí),才能擁有未來(lái)。這就是"珍惜"的價(jià)值所在,也是生活的辯證法。與海倫相比,我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說(shuō)的那樣,犯那種"有視覺(jué)卻看得少"的錯(cuò)誤。(m.dkbsf.cn)或?yàn)?已失去"的東西痛苦不堪,或?yàn)?得不到"的東西百般煩惱,卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在"擁有"的東西不知珍惜,不懂得好好把握。
從沒(méi)有遭遇過(guò)災(zāi)難,從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)不幸,甚至從未領(lǐng)悟過(guò)挫折的弟弟妹妹們當(dāng)然不會(huì)思考人生,他們只有享受快樂(lè)。他們是那么的美麗,年輕,聰明,令人艷羨。沉浸在快樂(lè)中,在一覽無(wú)余的光明中,我們失去了對(duì)光明的感受能力,失去了對(duì)快樂(lè)的體驗(yàn)?zāi)芰Γチ藢?duì)幸福的感悟能力,也失去了對(duì)人生的思考能力和對(duì)人生未來(lái)的憂患意識(shí)。仿佛人生一路輕歌曼舞,精彩世界任我逍遙。
篇四:吶喊讀后感
《吶喊》是一篇抒情文章,感情真摯,讓人真正感覺(jué)到什么是情感。雖不能與魯迅的《吶喊》相提并論,但也足已感人肺腑。
本文從殘運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上盲童們演出的一句臺(tái)詞發(fā)表了自己的見(jiàn)解,我想恐怕沒(méi)有人會(huì)為了一群盲童而提出對(duì)大家尖銳的批評(píng)。作者盡情地贊頌了盲童的精彩表演,他們企望的夠看見(jiàn)前方。盲人,似乎在“我們”的眼中地位不平等,這是錯(cuò)誤的,我們應(yīng)該保護(hù)他們,因?yàn)樗氖敲と,我門(mén)能否感覺(jué)到他們心中的光明,面對(duì)一群無(wú)助的兒童,你忍心把他們推下萬(wàn)丈深淵嗎?對(duì)于他們一句發(fā)自肺腑的話“我看見(jiàn)了”,我們可能不曾聽(tīng)見(jiàn),但他們知道自己的心可以勇敢的面對(duì)一切,他們的舞臺(tái)雖小,(m.dkbsf.cn)但蓋不住那完整的心靈。換一個(gè)角度,如果你是一個(gè)殘疾人,你難道不希望他人給你無(wú)盡的關(guān)愛(ài)嗎?他門(mén)勇敢地努力奮斗,為得就是明天的燦爛。連殘疾人都敢于做到的難道我們不能嗎?他們出自真心的吶喊裝滿了多少辛酸,但他門(mén)仍覺(jué)得自己在幸福之中。朋友,你需要認(rèn)識(shí)到你生活在幸福之中,連殘疾人都能感覺(jué)到的,難道我們不能嗎?只有你意識(shí)到你生活在幸福之中,你才能明白千萬(wàn)殘疾人的吶喊,才能看見(jiàn)一顆顆炙熱的心。
殘疾人發(fā)自肺腑的吶喊驚醒了每個(gè)人,他們讓我們知道自己生活在幸福之中。
篇五:格林童話讀后感
故事是說(shuō)很久以前有一個(gè)忠實(shí)善良的漁夫,他在大海里捕到了一條具有魔法能力的比目魚(yú),但是他把它放回到了大海。漁夫的妻子知道后十分震怒,便一次又一次地讓漁夫去求放回大海里的比目魚(yú),以滿足她無(wú)窮無(wú)盡的要求。
本來(lái),漁夫和他的妻子過(guò)著十分窮困、平淡的生活,比目魚(yú)將他們住的漁舍變成小樓房,又從小樓房變成大宮殿,讓漁夫的妻子當(dāng)上了女王、皇上、女教皇,最后,她竟然要當(dāng)統(tǒng)治一切的上帝,這當(dāng)然是不可能的。最后,比目魚(yú)又讓漁夫和他的妻子過(guò)上了原來(lái)的生活。
設(shè)想一下,如果漁夫的妻子當(dāng)上了女皇就此罷休,他們也許就一直過(guò)上了幸福安逸的美好生活。這個(gè)故事雖然很夸張,但是卻生動(dòng)形象地告訴我們一個(gè)道理:每一個(gè)人都有欲望,有欲望并不是壞事,它使我們有前進(jìn)的方向,使我們不斷地向前邁進(jìn),去實(shí)現(xiàn)更高的理想。但是,這種欲望必須是切合實(shí)際的,能夠通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果這種欲望是建立在不勞而獲的基礎(chǔ)上,甚至于是惡性膨脹的欲望,到頭來(lái)只能是竹籃打水。