讀西藏生死書有感

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讀《西藏生死書》有感

花了一點(diǎn)時(shí)間讀完了這本書。當(dāng)年剛學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行時(shí)的時(shí)候,我還在嘲笑老外腦子有病,die就die了,怎么個(gè)dying法呢?如今看完這本書,我才明白,原來(lái)死亡還真是一個(gè)過(guò)程,可以有進(jìn)行時(shí)。

從醫(yī)學(xué)角度來(lái)說(shuō),死亡的判定依據(jù)為心臟停跳,瞳孔放大,呼吸停止。而佛法則說(shuō),從五個(gè)感官的能力衰退開始直到神識(shí)脫離身體,才算是一個(gè)完整的死亡過(guò)程。

我很慶幸,在我看完了《慧燈之光》再來(lái)看這本書,否則的話,真是太糟蹋這本書,將會(huì)錯(cuò)過(guò)很多細(xì)節(jié)。這本書太濃縮,濃縮到《慧燈之光》鋪天蓋地的描述,在這本書中只有幾頁(yè)紙。書中提到的“行善的三個(gè)要點(diǎn)”,實(shí)際就是“三殊勝”;書中提到的“施受法”,實(shí)際就是“自他平等、自他相換、自輕他重”。

我實(shí)在無(wú)法去表達(dá)這本書有多么得好,書中詳細(xì)說(shuō)明了死亡的過(guò)程,將輪回分割為四個(gè)中陰(自然中陰、臨終中陰、法性中陰、受生中陰)。通過(guò)對(duì)于這四個(gè)中陰的了解,以及《慧燈之光》中的十二緣起支,讓我徹底地明白知道輪回是什么。不過(guò)離懂得還是有很遙遠(yuǎn)的一段距離,或許已經(jīng)不重要了。

當(dāng)我第一次接觸到輪回的概念時(shí),心中還是存有抵觸和懷疑。雖然從前世今生的諸多案例中獲取了一些信心,但是疑問(wèn)依然存在,兩世之間的空白是怎樣的?心的相續(xù),如何相續(xù)?一系列的疑問(wèn)鋪天蓋地。十二緣起是從因果角度講輪回,而四個(gè)中陰的描述是從現(xiàn)象角度講輪回。對(duì)于我這個(gè)死不要臉熱愛物理的人來(lái)說(shuō),現(xiàn)象的說(shuō)法更能讓臣服,而當(dāng)我把這兩個(gè)說(shuō)法整合在一起,我心中想要的答案也就出現(xiàn)了;蛟S我一直在找那個(gè)答案,我不在乎那個(gè)答案我是否能夠懂,或許我在乎的就是要給我一個(gè)具體的說(shuō)法,讓整個(gè)邏輯連貫起來(lái)。我不在乎地明光是什么,紅白菩提是什么,我在乎的是我需要一個(gè)概念在這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn),讓我把整個(gè)事件過(guò)程給連起來(lái)。

如同我學(xué)習(xí)物理一樣,我不在乎愛因斯坦在說(shuō)什么,我在乎的是說(shuō)的東西前后邏輯能夠在我的思維中連貫起來(lái)。牛頓可信,愛因斯坦可信,當(dāng)然佛陀就更可信了。(m.mrnum.Com)我實(shí)在沒有理由拒絕一個(gè)一直在宣講慈悲教法的人所道出的真理。當(dāng)我看到第十一章時(shí)講述臨終關(guān)懷,心中開始無(wú)比地感動(dòng)以至于眼眶濕潤(rùn),索甲仁波切用詞誠(chéng)懇真切,用情至深,傳授他的施受法,該如何從一個(gè)臨終者的角度去看待問(wèn)題,去感同身受,去幫助臨終者接受死亡。 當(dāng)我將整本書看完后,我很激動(dòng),也很高興,以前在文字形式上去想象去理解的一些東西有了更清晰的一個(gè)形象描述。

整本書讀下來(lái),給我的感覺是,索甲仁波切是用英文寫的,而且讀者面向的應(yīng)該是老外,文中也提到基督教啊天主教的一些概念,而且仁波切很好地將這些融合在一起。理論終究是通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)的,關(guān)鍵看你怎么去理解,到達(dá)理論的最高層,一定都是相通而圓融的,只是或許文字表達(dá)上不同而已,也因?yàn)槲覀儧]有到達(dá)那個(gè)層次,而在山腳下高談闊論山頂上的涼亭造得如何如何,評(píng)論爬上山頂?shù)穆啡绾稳绾,且不知已?jīng)坐在涼亭中的圣者所感受的無(wú)限美好風(fēng)光和現(xiàn)實(shí)。

最后,我強(qiáng)烈推薦我的朋友們,可以讀一讀這本書。對(duì)于死亡,我們?cè)撊绾嗡伎?有時(shí)候更多的是我們這些活著的人不接受死亡。目前的現(xiàn)象就是大家都知道一定會(huì)死,但是沒有人認(rèn)為自己會(huì)死,好像死是別人家的事一樣。對(duì)于不信因果輪回的朋友們,依然可以去閱讀此書,臨終關(guān)懷絕對(duì)該放上臺(tái)面討論的問(wèn)題了,如今醫(yī)患關(guān)系的緊張,抗生素的濫用,主要問(wèn)題還是在于沒有正確理解生死和無(wú)常,這個(gè)時(shí)代加強(qiáng)了對(duì)于生的渴望,對(duì)于欲樂的享受。是該停下了,是該反思了。

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