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《離開雷鋒的日子》觀后感
長征街小學(xué)六（3）班 張靜怡
指導(dǎo)老師：秦漢莉
看完《離開雷鋒的日子》后，我的心里有很多感觸。這部電影是以雷鋒的戰(zhàn)友喬安山在雷鋒犧牲之后的所思所想，所作所為和所經(jīng)歷的事情來體現(xiàn)雷鋒這種助人為樂的精神。
令我感觸最深的是喬安山救了一個(gè)被車撞倒在地的老爺爺。并拿出自己的錢給老爺爺墊上手術(shù)費(fèi)。等老爺爺?shù)募胰藖砹艘院螅堑蝗フ艺厥抡�，而且把事情賴到喬安山身上，誣陷他是肇事者，還讓他出全部的醫(yī)療費(fèi)。為了澄清實(shí)事，只好讓老爺爺作證，沒想到老爺爺竟點(diǎn)了點(diǎn)頭。他無言了，只是感嘆世間的丑惡人們都向錢看，世上已經(jīng)沒有多少人做好人了，連他的兒子也勸他不要學(xué)雷鋒了。最后，老爺爺實(shí)在經(jīng)受不住良心的譴責(zé)，把實(shí)事說了出來，還了喬安山一個(gè)清白。
在現(xiàn)在的21世紀(jì)中，這樣的人就更多了，甚至到了看到地上躺著一個(gè)受了傷的人都不敢去救，怕人家賴上你，如果實(shí)在看不下去的話，也得讓旁人幫你證實(shí)一下，才敢救。
雖然喬安山經(jīng)歷了這件事，受到人們的誤解、陷害，但他仍然相信世界上還是好人多，在影片的結(jié)尾處就證明了這一點(diǎn)。喬安山和他兒子的車陷在了泥里，他們向路過的車求救，卻一次次地遭到了拒絕。正當(dāng)他們絕望的時(shí)候，忽見草坪那邊有一群戴著小紅帽的青年志愿者，騎著車子往這邊趕來，齊心協(xié)力幫他們把車推了出來。
有的人活著，但他已經(jīng)死了；有的人死了，但他還活著。雷鋒雖然已經(jīng)離開我們了，但他助人為樂的精神永遠(yuǎn)駐在我們心中。
《離開雷鋒的日子》觀后感
雷鋒是死了。
1962年8月15日，某連四班戰(zhàn)士喬安山在倒車時(shí)撞到路邊晾衣桿，不巧砸中在旁指揮的四班長、沈陽軍區(qū)模范標(biāo)兵雷鋒，后者搶救后無效死亡。
喬安山在以后的歲月里把學(xué)雷鋒當(dāng)成一生的己任。1977年，他開車路上送一位難產(chǎn)孕婦去醫(yī)院，替她輸血，救得母子兩命，但他抵制站長搞特權(quán)化，丟掉了開客車的工作。1988年，改開貨車的他救起一位被撞倒在路邊的老人，后來反被訛上，幸得目擊者作證，老人懺悔，免于災(zāi)禍。
從1962到1995，喬安山經(jīng)歷了中國劇烈震蕩的33年，經(jīng)歷了從到文革再到改革開放的歷史時(shí)期，一段非能用言語表達(dá)的重量。在這部影片，或者說在中國這三十三年的歷程中，(讀后感 m.dkbsf.cn)除了政治掛帥的斗爭，矛盾的焦點(diǎn)集中在于，是以雷鋒精神為代表的一類精神道德重要，還是錢、物質(zhì)利益重要？
相關(guān)的討論非常多，定論也已具雛形，我就不獻(xiàn)丑再在這篇觀后感中發(fā)起討論�？蛙嚿系睦夏棠陶f：“可惜啊，雷鋒那小伙子多仁義啊，就是走早了�！蔽抑皇窍胱鲆粋�(gè)假設(shè)，如果雷鋒沒死，會(huì)怎么樣？
他即將迎來文化大革命，但他很有可能完全無恙的活過那段荒謬的歲月，革命小將們畢竟不能拿一個(gè)全民偶像怎么樣。
真正的挑戰(zhàn)是之后的改革開放。
雷鋒還是那個(gè)雷鋒，他還是會(huì)做好事，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！�
他在車站看到孤寡老人，看到流浪漢，他會(huì)去給他們送去吃的，甚至送錢。但是他會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些可憐人面對他的溫暖關(guān)心，卻顯然顯得有些不自然。偶爾他會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有人像他一樣關(guān)心這些人，他會(huì)感慨世風(fēng)日下；有的時(shí)候，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)他幫助的這些人，是騙子。
他也會(huì)去救路邊的老人，正如喬安山掛在嘴邊的：“班長如果遇到也會(huì)這樣做的。”他全心全意地設(shè)身處地為他人著想。當(dāng)然，因?yàn)樗抢卒h，是名人，所以他不太可能像喬安山那樣被訛上。但是他不會(huì)聽不到那個(gè)南京小伙的經(jīng)歷，也不會(huì)聽不到在鄭州、揚(yáng)州等不少地方發(fā)生的同樣事件。他會(huì)不會(huì)心生畏懼？會(huì)不會(huì)做好事的時(shí)候有所顧忌？
他會(huì)去幫助帶孩子的婦女，但是小悅悅的不幸卻給了他當(dāng)頭一棒。他一定會(huì)很痛心，中國人怎么變成了這樣？也許他會(huì)在做報(bào)告的時(shí)候把那十八個(gè)人狠狠地批評一頓，就像他在日記里寫那些還有迷信觀念的同志，但是，他一定還是想用自己的努力來教育他們，使他們得以改變。
他老了，出門的時(shí)候也會(huì)遇到困難，他想找別人求得幫助，可是迎接他的，不是冷漠的臉，就是“先拿錢來”。
他有的時(shí)候會(huì)看著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”幾個(gè)大字發(fā)呆，腦海里卻回蕩著幾句雷響般的話：
“現(xiàn)在都講怎么賺錢，誰還學(xué)雷鋒��！”
“學(xué)雷鋒的都是傻子�！�
“別談雷鋒，先談錢！雷鋒解決不了咱們的帳�！�
“時(shí)代變了，現(xiàn)在可是市場經(jīng)濟(jì)了！”
他會(huì)聽到這樣的笑話：某女去書店買書，猛然聽到一個(gè)小朋友開口道：“雷鋒爺爺很高尚……”于是她感慨，雷鋒叔叔都變成雷鋒爺爺了……我也老了……
雷鋒就只能被某些人用來抒發(fā)自己馬齒徒增的小情緒了。
這不是他的時(shí)代了。
但是，不能這樣！
這個(gè)時(shí)代不能沒有雷鋒。作為一個(gè)道德模范，他無疑是中國當(dāng)下道德困境的一劑良藥。
但是雷鋒的確是死了，我們該怎么辦？
在電影里，喬安山被困于大漠中，想找人幫助而不得，最后
