下午好！為了孩子的教育大事，今天，我們相聚在港鎮(zhèn)中心小學。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學校工作的支持。學校召開一一度的激會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與激之間的聯系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使激也能夠積極參與到學生的教育管理中來，同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次的激會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向激們介紹一下我班的情況：
時間過得真快，轉眼間孩子們便已成長為一名三級的小學生了。這期間，我們同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講,更加遵守紀律了；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。每周星期三大掃除，三組的同學們很勤勞，任勞任怨，如：高欣、萬永堯、黃號、吳大江、陳寶林、付明雅、姜玉龍、張昌卯、毛雨、李佳慧、左林波。還有其他同學，陳麗麗、陳宏瑩、林廣婷、王升潔、蔣樹航、王金梅、周慧婷等同學都能認真的把桌椅、玻璃擦洗干凈。周飛、祝一凡還能把室內的瘓用雞毛撣清除掉。平時呢，杜夢洋同學能及時倒清垃圾桶里的垃圾，給大家提供一個扔垃圾的空間�？梢哉f，孩子們對班級的每件事都能認真努力的做好。對于一群歲大的孩子來說，他們都是非常出色的。許多學生在不同的方面都有出色的表現：作業(yè)認真，書寫漂亮的同學有陸揚帆，馬中妍，周藝、林廣婷、林文靜姚文韜、胡維巧、薛彤彤等；熱愛勞動的同學有潘小龍，陸佃沖，姚文聰，肖學強，季宇龍，尚貴龍等；學習上進步很大的有陳柳莊，劉衛(wèi)等；繪畫棒的同學有陸揚帆，馬中妍，姚文韜，杜恒杰，郜婷，劉秋含等；善于表演的同學有陸揚帆、馬中妍、夏倩等；習作棒的有陸揚帆、馬中妍、周藝、孫昶陽、顧芳艷等；上課積極發(fā)言的同學有程明、劉雅文、魏善男、劉倩、殷雨欣、于聰、徐心儀、周文書等；樂于幫助同學的有潘園、相升鳳、殷昌雨、邵雨龍等；學習主動性強的同學有張兆巖、姚文康、王文杰、王亞成等；積極想讓自己的成績更進一步的同學有馬靜、潘劉健、夏倩等。應該說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位激的幫助下，各方面都有了質的飛躍。我們這個班的學生總體來講，兩極分化比較嚴重，雖然大多數學生養(yǎng)成了一定的良好行為習慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數一數本齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們激的全力支持。將近兩時間的接觸，我對各位激也比較熟悉了。一直以來，激們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現了一批表現優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學習，請激多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中級“博學精思”的良好學風。，
