1. 工作落實(shí)力度不夠，工作不夠細(xì)致，具體的工作計(jì)劃，經(jīng)常會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因而得不到落實(shí)，使得工作效果大打折扣。
2. 重結(jié)果輕過(guò)程，要求安排多，敦促落實(shí)不到位。有時(shí)憑空定論，感覺(jué)良好，忽視過(guò)程管理。
3. 責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠，總想自己好辦，把矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見(jiàn)工作上的事，一說(shuō)難度太大，這個(gè)問(wèn)題不好解決，沒(méi)有從主觀上找怎么干好工作的結(jié)合點(diǎn)。
4. 工作中滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，工作標(biāo)準(zhǔn)還需進(jìn)一步提高。
5. 缺乏擔(dān)當(dāng)精神，對(duì)一些“老大難”問(wèn)題不敢碰硬。
6. 工作安于現(xiàn)狀，存在“船到碼頭車(chē)到站”的思想，干事缺乏激情。
7. 擔(dān)當(dāng)意識(shí)弱化，工作只是下任務(wù)、壓擔(dān)子，放權(quán)變甩手，認(rèn)為自己安排的就是干部職工落實(shí)的，與大家一起研究工作、解決問(wèn)題不夠。比如：為XX而成立的領(lǐng)導(dǎo)小組，僅在成立時(shí)開(kāi)過(guò)一次會(huì)，沒(méi)有在工作推動(dòng)中起到應(yīng)有作用。
8. 不敢擔(dān)當(dāng)，不敢碰硬。精神有所懈怠，習(xí)慣于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)有所減弱。
9. 缺乏主動(dòng)謀劃工作的積極性、創(chuàng)造性，不主動(dòng)思考，想辦法、出點(diǎn)子，匯報(bào)工作講問(wèn)題多，提對(duì)策、建議少。
10. 基層經(jīng)驗(yàn)不足，片面感覺(jué)自己的閱歷豐富，就很少接地氣了，與大家融入不夠，溝通交流少，不能和同志們打成一片。
11. 精氣神不足，與世無(wú)爭(zhēng)、四平八穩(wěn)，工作要求不嚴(yán)，創(chuàng)新不夠，沒(méi)有亮點(diǎn)。
12. 工作被動(dòng)承接多，主動(dòng)創(chuàng)新少。對(duì)于上級(jí)安排的工作積極響應(yīng)，但主動(dòng)創(chuàng)新不夠，沒(méi)有針對(duì)組織工作實(shí)際，研究思考，以求突破，存在懶政思想。
13. 存在求穩(wěn)怕亂思想。干事創(chuàng)業(yè)激情有所弱化，工作上進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，指導(dǎo)創(chuàng)新的能力有待提高。
14. 面對(duì)棘手的事情，直面矛盾和困難、深層次研究不夠，破解難題的新思路、新舉措不多。
15. 對(duì)新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)熱情不夠，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意識(shí)地去針對(duì)具體問(wèn)題改進(jìn)工作方法、優(yōu)化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點(diǎn)。
16. 存在等待觀望思想。推進(jìn)發(fā)展的緊迫感不夠強(qiáng)，工作上只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。
17. 在面臨較多困難和多重壓力下，存在遇到棘手問(wèn)題繞道走、主動(dòng)挖掘自身潛力不夠、滿(mǎn)足于應(yīng)付過(guò)關(guān)等問(wèn)題。
18. 創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力不足，面對(duì)客觀條件制約造成的問(wèn)題，習(xí)慣于用被動(dòng)的“等、靠、要”替代“主動(dòng)創(chuàng)造有利條件”。
19. 創(chuàng)新能力有待提升，對(duì)于新問(wèn)題新情況的深入研究不足，習(xí)慣于因循守舊、老生常談。
20. 理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，學(xué)習(xí)上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握。
21. 滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不強(qiáng)，放松了學(xué)習(xí)。
22. 接受新事物的速度不夠快，不重視學(xué)習(xí)。有時(shí)只顧忙于工作，自覺(jué)主動(dòng)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，特別是對(duì)理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到精益求精。
23. 推動(dòng)工作辦法不多，面對(duì)困難束手無(wú)策，往往覺(jué)得不知道從哪個(gè)角度下手，從哪個(gè)地方切入，這與研究情況少、工作不深入有直接關(guān)系。
24. 溝通交流意識(shí)不夠強(qiáng)，與大家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)較少。
25. 存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向。工作熱情有所降低，安于現(xiàn)狀；有時(shí)不夠積極主動(dòng)，存在思想懈怠的現(xiàn)象。
26. 調(diào)查研究不夠深入，立足于全局的調(diào)研少，有針對(duì)性的調(diào)研少，存在走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水現(xiàn)象。
27. 平時(shí)比較注重具體工作，但在與全局工作結(jié)合上還需要加強(qiáng)，開(kāi)展工作、研究問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該站位全局的高度。
28. 工作方面請(qǐng)示匯報(bào)、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持方面做得不夠。
29. 大局意識(shí)不強(qiáng)。要加強(qiáng)聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)調(diào)，有效溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使各項(xiàng)工作更好的開(kāi)展。
30. 有急躁情緒，聽(tīng)取意見(jiàn)不全面，偏重執(zhí)行力，沒(méi)有靜心聽(tīng)取好的意見(jiàn)。
31. 落實(shí)工作，有時(shí)還存在抓細(xì)、抓實(shí)和“一竿子插到底”不夠的問(wèn)題。
32. 存在結(jié)合實(shí)際研究不夠，站位不高、看的不遠(yuǎn)，前緊后松的問(wèn)題。
33. 有時(shí)過(guò)多考慮本地實(shí)際情況，強(qiáng)調(diào)客觀條件，存在著“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實(shí)用主義傾向。
34. 對(duì)一些日常工作或者自認(rèn)為不甚重要的工作請(qǐng)示報(bào)告不夠，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現(xiàn)象。
35. 有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人。處理事情比較“圓滑”，一團(tuán)和氣，你好我好大家好。工作時(shí)間長(zhǎng)了，人際關(guān)系處理的比較好，在開(kāi)展工作時(shí)怕傷感情，放不開(kāi)手腳。
36. 有好人主義思想，習(xí)慣于“多栽花少栽刺”，話到嘴邊留半句，搞無(wú)原則的“一團(tuán)和氣”。
37. 有“老好人”思想，隊(duì)伍管理嘴嚴(yán)手軟，懲處不力，護(hù)短。
38. 對(duì)干部的教育和管理抓得不夠緊，一些管理措施落實(shí)在文件上、文字上，干部管理缺乏約束性。
39.雖然經(jīng)常組織班子內(nèi)部集體學(xué)習(xí)，也制定了完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡(jiǎn)單、傳統(tǒng)，沒(méi)能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
40.受求穩(wěn)求安思想的影響，無(wú)形當(dāng)中開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)受到束縛，工作習(xí)慣于按部就班，標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)新不夠，辦法不多，滿(mǎn)足于四平八穩(wěn)，不出問(wèn)題，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。
41.在理論學(xué)習(xí)上滿(mǎn)足于過(guò)去所學(xué)，對(duì)新的理論和業(yè)務(wù)淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水，缺乏系統(tǒng)和深入的思考、理解，結(jié)合實(shí)際調(diào)研工作仍然做得不夠，有的調(diào)研文章甚至不愿親自執(zhí)筆撰寫(xiě)。
42.理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握。
43.學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性、系統(tǒng)性不夠，主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)等黨的最新理論成果掌握的不夠系統(tǒng)全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問(wèn)題。
44.理論與實(shí)踐相脫節(jié)，不能很好地運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。
45.理論學(xué)習(xí)不全面不系統(tǒng)不深入。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的
46.對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不深，存在實(shí)用主義，用什么學(xué)什么，與工作關(guān)系密切就學(xué)，與工作關(guān)系稍遠(yuǎn)的就不學(xué)。
47.工作創(chuàng)新不夠，思想還不夠解放，觀念還有待更新，各項(xiàng)工作滿(mǎn)足于穩(wěn)中求進(jìn)，不出岔子，打破陳規(guī)、攻堅(jiān)克難的銳氣不夠突出，干工作、抓業(yè)務(wù)的點(diǎn)子缺乏新意。
48.作為單位一把手，需要協(xié)調(diào)的各種關(guān)系比較多，有時(shí)候還存在公車(chē)私用的現(xiàn)象。
49.平時(shí)工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學(xué)習(xí)。
50.往往是上級(jí)要求學(xué)什么、開(kāi)展工作需要什么，就針對(duì)性開(kāi)展學(xué)習(xí)，致使理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒(méi)能與時(shí)俱進(jìn)提升政治理論素養(yǎng)。
51.對(duì)待工作中的重大問(wèn)題和超越本級(jí)組織職權(quán)范圍的問(wèn)題有時(shí)因?yàn)橛龅教厥馇闆r或突發(fā)事件不能夠及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。
52.在落實(shí)不定期請(qǐng)示匯報(bào)制度方面還不夠規(guī)范到位，不定期以口頭或書(shū)面形式向上級(jí)匯報(bào)請(qǐng)示還不夠。
53.在抓重大決策落實(shí)的力度不夠，一些關(guān)注基層、關(guān)心群眾的工作部署落實(shí)效果不明顯。
54.平時(shí)比較注重具體工作，但在與全局工作結(jié)合上還需要加強(qiáng)，開(kāi)展工作、研究問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該站位全局的高度。
55.落實(shí)中央和省委決策，有時(shí)還存在抓細(xì)、抓實(shí)和“一竿子插到底”不夠的問(wèn)題。
56.還存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象。
(1)、婉轉(zhuǎn)批評(píng)他人不足 開(kāi)展批評(píng)對(duì)他人批評(píng)發(fā)言稿（100句）
(2)、組織生活會(huì)批評(píng)他人不足發(fā)言稿（十篇）
(3)、組織生活會(huì)黨員批評(píng)與自我批評(píng)材料發(fā)言稿范文（精選5篇）
(4)、黨支部批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿（精選三篇）
(5)、黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短（三篇）
(6)、教師黨員批評(píng)和自我批評(píng)發(fā)言稿（精選三篇）
(7)、大學(xué)生預(yù)備黨員自我批評(píng)發(fā)言稿（精選兩篇）
(8)、大學(xué)生黨員批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言稿（五篇）
(9)、黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿范文800字（五篇）
(10)、黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿范文（精選5篇）
57.還存在結(jié)合實(shí)際研究不夠，站位不高、看的不遠(yuǎn)，前緊后松的問(wèn)題。
58.有時(shí)過(guò)多考慮本地實(shí)際情況，強(qiáng)調(diào)客觀條件，存在著“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實(shí)用主義傾向。
59.對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究還不深，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對(duì)社會(huì)上個(gè)別消極議論或負(fù)面言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足、抵制不力，認(rèn)為只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了，沒(méi)有以一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份去力所能及的進(jìn)行抵制或弘揚(yáng)正能量。
60.堅(jiān)持民主集中制不夠充分，雖然能夠堅(jiān)持執(zhí)行議事規(guī)則，注重發(fā)揮集體智慧，但有時(shí)也因會(huì)議安排議題較多、時(shí)間較緊，或是較多文件一次性上會(huì)，沒(méi)有預(yù)留出足夠的時(shí)間給同志們深入研究，客觀上造成了一些決策事項(xiàng)議得不深不透。
