篇一
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是繼黨的群眾路線教育和”三嚴(yán)三實(shí)“教育活動(dòng)之后的開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育及深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是作為推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，要抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。對(duì)于廣大黨員而言，將“兩學(xué)一做”踐行于平時(shí)，就是學(xué)習(xí)教育的落實(shí)。
抓好“兩學(xué)一做”教育，重在平時(shí)。抓好學(xué)習(xí)教育的功夫要下在平時(shí)，既要防止“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)“，更要杜絕一曝十寒。廣大黨員應(yīng)該把“兩學(xué)一做”作為提高黨性覺(jué)悟、堅(jiān)定政治方向、強(qiáng)化宗旨觀念的“訓(xùn)練場(chǎng)”，真正讓“兩學(xué)一做”成為一種工作常態(tài)、一種自覺(jué)追求，進(jìn)而固化為自身的一種行為習(xí)慣。
抓好“兩學(xué)一做”教育，貴在認(rèn)真。抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以上率下，帶頭認(rèn)認(rèn)真真、原原本本開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，須做到言行一致，以身作則;解決問(wèn)題須硬碰硬，糾正“四風(fēng)”要出重拳、零容忍，抓好不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題整改要下猛藥、除病根;推動(dòng)黨的作風(fēng)建設(shè)要實(shí)打?qū)崳苊狻芭陉P(guān)貓”。
抓好“兩學(xué)一做”教育，根在細(xì)節(jié)。做人、做事、做官，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起。要將“兩學(xué)一做”落實(shí)到平時(shí)，抓好工作點(diǎn)滴，抓實(shí)生活細(xì)節(jié)，將黨章黨規(guī)、系列講話的精神，融入到生活中，體現(xiàn)在工作上，運(yùn)用到小事里。只有平時(shí)注重細(xì)節(jié)改造，才能在大是大非上把握正確的方向。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，根在為民服務(wù)，力在真抓實(shí)干，功在深入持久。要堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員，“兩學(xué)一做”沒(méi)有休止符，永遠(yuǎn)在路上。
篇二
機(jī)關(guān)黨支部“兩學(xué)一做”組織生活會(huì)講話稿 今天是全市首個(gè)“主題黨日”，很高興在這里以普通黨員身份參加xx鄉(xiāng)機(jī)關(guān)黨支部組織生活會(huì)。前幾天，我也以普通黨員身份回到自己的家鄉(xiāng)參加了家鄉(xiāng)黨支部“不忘初心 永跟黨走”主題實(shí)踐活動(dòng)，深受感觸。其中最重要的一點(diǎn)是，我們通過(guò)各種主題活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了黨員的“四種意識(shí)”。以此，在這里我要強(qiáng)調(diào)的是，全鄉(xiāng)各黨組織要以此次“兩學(xué)一做”為契機(jī)，切實(shí)增強(qiáng)全鄉(xiāng)黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。 政治意識(shí)是根本。政治意識(shí)主要是指政治思想、政治觀點(diǎn)，以及對(duì)于政治現(xiàn)象的態(tài)度和評(píng)價(jià)。黨員只有端正政治態(tài)度、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、保持頭腦清醒，把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，做到真學(xué)、真懂、真用，做政治上的明白人，做行動(dòng)上的帶路人，讓忠誠(chéng)之心在遵規(guī)守紀(jì)、成事有為中得到體現(xiàn)和檢驗(yàn)。 大局意識(shí)是關(guān)鍵。大局意識(shí)是善于從全局高度、用長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光觀察形勢(shì)，分析問(wèn)題，善于圍繞黨和國(guó)家的大事認(rèn)識(shí)和把握大局，自覺(jué)地在顧全大局的前提下做好本職工作。指出：“必須樹(shù)立高度自覺(jué)的大局意識(shí)，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺(jué)服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局�！币虼耍骷�(jí)黨組織在開(kāi)展教育活動(dòng)中，要正確處理好大局和局部、整體和部分的關(guān)系，不折不扣貫徹黨的路線方針政策和中央各項(xiàng)決策部署，確保中央政令暢通，確保擔(dān)當(dāng)有為，不斷增強(qiáng)工作的自覺(jué)性、前瞻性和實(shí)效性。 核心意識(shí)是保證。團(tuán)結(jié)就是力量，核心才是保證。綜觀世界歷史，無(wú)論是西方國(guó)家還是東方國(guó)家，國(guó)家崛起過(guò)程中都有一個(gè)規(guī)律性前提：政治慢慢地權(quán)威化并形成治理或領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)近現(xiàn)代的發(fā)展實(shí)踐表明，正是有了中國(guó)共產(chǎn)黨這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中華民族的復(fù)興偉業(yè)才一步一步向前，不斷邁向輝煌。 看齊意識(shí)是標(biāo)準(zhǔn)。我們黨之所以從小到大、從弱到強(qiáng)、不斷從勝利走向勝利，重要的一條就是全黨上下有著很強(qiáng)的看齊意識(shí)，有了偏差就喊看齊、就自覺(jué)看齊。現(xiàn)在，中央政治局給全黨作出了表率、劃定了標(biāo)桿，全黨就要向黨中央看齊，以中央政治局為標(biāo)桿，層層看齊、層層表率，正如所言：“經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊”。齊則有序，齊則有力，齊則有效。黨員干部只有增強(qiáng)看齊意識(shí)，主動(dòng)向黨章看齊、向黨中央看齊、向組織看齊，向人民看齊，才能凝聚民眾之心，匯集群眾之力，形成上下一心，完成黨賦予我們的偉大使命。 開(kāi)展“兩學(xué)一做”，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。機(jī)關(guān)黨支部是xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱和“關(guān)鍵少數(shù)”，要充分利用開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把機(jī)關(guān)黨支部全面從嚴(yán)治黨向每個(gè)黨員延伸，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到各級(jí)黨委政府要求上來(lái)，真正強(qiáng)化全體黨員“四個(gè)意識(shí)”。
篇三
學(xué)習(xí)交流在校園學(xué)習(xí)是必不可少的，在交流會(huì)上準(zhǔn)備演講稿，下面是的八年級(jí)學(xué)習(xí)交流演講稿范文資料，八年級(jí)學(xué)習(xí)交流演講稿(一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：一、樹(shù)立憂患意識(shí)，未雨綢繆
初二的學(xué)習(xí)情況直接影響了初三的復(fù)習(xí)效率。不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距，到時(shí)即使發(fā)現(xiàn)了也沒(méi)什么必要了。在關(guān)心自己的考試成績(jī)的同時(shí)更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂的就問(wèn)，沒(méi)跟上的馬上跟同學(xué)討論，千萬(wàn)不要想著等到初三去“查缺補(bǔ)漏”。
二、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間
大部分初三學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來(lái)的，幸運(yùn)的是我們距離初三還有一年的時(shí)間，把握住這段時(shí)間，我們的初三將會(huì)無(wú)比的輕松。
三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣，這些習(xí)慣包括：
1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂，其實(shí)這是做題沒(méi)有思路的主要原因，你仔細(xì)體會(huì)一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點(diǎn)就格外的重要，就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)之中努力克服對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇�，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。2、培養(yǎng)怎么處理“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況。而這些只有重視解題過(guò)程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算——也就是過(guò)程的書(shū)寫，“會(huì)做”的題才能得分。這就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)中重視步驟的書(shū)寫，特別是我們廣大的可愛(ài)的男同學(xué)們，用心書(shū)寫過(guò)程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計(jì)算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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3、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理，方法總結(jié)。代課當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，做題好的學(xué)生有個(gè)非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個(gè)習(xí)題整理的本子，并且都視這個(gè)本子為寶。題量誠(chéng)可貴，整理效更高，建議大家通過(guò)反復(fù)體會(huì)，主動(dòng)整理。四、偏科不要怕
偏科的危害就不用說(shuō)了，可是同學(xué)們可能不知道，到初三再想補(bǔ)“瘸腿”是多么的可怕--原因很簡(jiǎn)單，每科都在復(fù)習(xí)，抽出多余的時(shí)間來(lái)補(bǔ)缺課當(dāng)然力不從心啦!
