民主生活會(huì)發(fā)言材料批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿一
按照__委《關(guān)于召開(kāi)2022年度基層黨組織組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》(_通字〔20__〕__號(hào))安排部署，黨支部班子圍繞學(xué)習(xí)貫徹思想和黨的精神，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的要求，研究制定了《___黨支部專(zhuān)題民主生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作方案》，精心組織籌備專(zhuān)題組織生活會(huì)。會(huì)前，支部班子充分聽(tīng)取上級(jí)委和各黨小組、全體黨員的意見(jiàn)建議，支委成員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的報(bào)告和黨章，按照“五必談”要求開(kāi)展談心談話，深入查找突出問(wèn)題，研究制定整改措施，明確努力方向。現(xiàn)就有關(guān)情況通報(bào)如下：
一、征求意見(jiàn)情況
黨支部專(zhuān)門(mén)下發(fā)通知，采取發(fā)放征求意見(jiàn)表的形式，面向全體干部職工圍繞政治功能強(qiáng)不強(qiáng)、“四個(gè)意識(shí)”牢不牢、“四個(gè)自信”有沒(méi)有、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)等6個(gè)方面征求意見(jiàn)，并主動(dòng)聽(tīng)取了上級(jí)黨委委的意見(jiàn)。共發(fā)放征求意見(jiàn)表__份，收回__份。
(一)總體評(píng)價(jià)情況：總的來(lái)看，全體黨員對(duì)支部班子6個(gè)方面比較滿意，除“發(fā)揮作用好不好”、“自我要求嚴(yán)不嚴(yán)”評(píng)價(jià)“較好”2票外，其他評(píng)價(jià)項(xiàng)均為“好”。
(二)意見(jiàn)建議梳理情況：通過(guò)對(duì)提出的意見(jiàn)建議進(jìn)行梳理，主要有加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部學(xué)習(xí)教育方式、組織開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)等__條意見(jiàn)。
二、查擺問(wèn)題情況
通過(guò)對(duì)照檢查，黨支部班子能夠認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，精心組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，教育引導(dǎo)全體黨員踐行“四講四有”，營(yíng)造良好政治生態(tài)。同時(shí)，支部班子也深刻認(rèn)識(shí)到，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，一些方面還需持續(xù)加強(qiáng)、鞏固提升。
在“政治功能強(qiáng)不強(qiáng)”方面，支部班子成員能夠認(rèn)真按照要求積極參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，按時(shí)足額交納黨費(fèi)。主要存在問(wèn)題：一是“三會(huì)一課”制度仍需進(jìn)一步規(guī)范，黨小組會(huì)議制度落實(shí)不夠到位，有“緊一陣、松一陣”的傾向。二是談心談話制度落實(shí)不夠到位，班子成員與各黨小組長(zhǎng)之間、各黨小組長(zhǎng)與小組黨員之間談心談話不經(jīng)常，談思想比較少。
在“四個(gè)意識(shí)”牢不牢方面：支部班子能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹思想和黨的精神，始終牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，自覺(jué)做到“四個(gè)服從”， 堅(jiān)決維護(hù)以__同志的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以__同志的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織的各項(xiàng)決策部署。主要存在問(wèn)題是落實(shí)工作針對(duì)性實(shí)效性還需要不斷提高，比如，對(duì)于上級(jí)部署的工作，有的工作雖然落實(shí)了，但效果還不理想，特別是在脫貧攻堅(jiān)工作方面，結(jié)對(duì)幫扶的精準(zhǔn)度還不夠。
在“四個(gè)自信”有沒(méi)有方面：支部班子能夠自覺(jué)用思想武裝頭腦，深刻認(rèn)識(shí)到道路是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、創(chuàng)造人民美好生活的必由之路，理論體系是指導(dǎo)黨和人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確理論，制度是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障，文化是激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。存在的主要問(wèn)題是，理論學(xué)習(xí)不全面不系統(tǒng)不深入，對(duì)思想的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，存在碎片化問(wèn)題，沒(méi)有很好地運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)和方法開(kāi)展學(xué)習(xí)。
在工作作風(fēng)好不好方面：支委班子能夠認(rèn)真踐行黨的群眾路線和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的優(yōu)良作風(fēng)。通過(guò)深刻反思，主要存在問(wèn)題，一是工作力度“小”。思想上還存在愿意干短期內(nèi)能取得效果的事、容易干的事、出成績(jī)的事，對(duì)一些難事、苦事、見(jiàn)效慢的事、歷史遺留下來(lái)的事，抓的積極性還不高，還缺乏攻堅(jiān)克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負(fù)責(zé)的膽氣，還存在繞著走、推著干的問(wèn)題。二是工作措施“虛”。一些工作沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的抓到位，上級(jí)檢查說(shuō)成績(jī)、說(shuō)亮點(diǎn)多一些，講問(wèn)題、講缺點(diǎn)則少一些，有的工作把說(shuō)了當(dāng)做了，把做了當(dāng)做好了。
在作用發(fā)揮好不好方面，支部班子緊緊聚焦建設(shè)成為“宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展”堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘目標(biāo)，認(rèn)真履行黨章賦予的職責(zé)，各方面工作得到了新加強(qiáng)。但對(duì)照“提升組織力、突出政治功能”的新要求，還有一些差距。主要有，一是對(duì)內(nèi)教育引領(lǐng)和聯(lián)系服務(wù)上，支部班子成員與黨員接觸交流的主動(dòng)性不強(qiáng)，支部凝心聚力的作用還需進(jìn)一步發(fā)揮。二是在對(duì)外教育引領(lǐng)和聯(lián)系服務(wù)上，組織動(dòng)員黨員參與聯(lián)系群眾群眾的活動(dòng)載體比較單一，聯(lián)系服務(wù)的吸引力和實(shí)效性還需進(jìn)一步增強(qiáng)。三是黨員管理規(guī)范化水平仍需不斷提高。開(kāi)展思想?yún)R報(bào)、黨性分析等工作抓得不夠緊，匯報(bào)工作多、匯報(bào)思想少。四是從嚴(yán)治黨的責(zé)任和壓力傳遞的還不夠。對(duì)黨同的一些“小毛病”，提醒的不夠、追究的不夠，沒(méi)有很好地把全面從嚴(yán)治黨“抓到底”。
在“自我要求嚴(yán)不嚴(yán)”方面，支部班子高度重視自身建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)民主集中制，建立健全各項(xiàng)制度，不斷提高支部班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。主要存在問(wèn)題：一是黨小組活動(dòng)抓得不夠緊。雖然落實(shí)了黨小組的具體責(zé)任，但活動(dòng)開(kāi)展情況過(guò)問(wèn)不多，仍然存在簡(jiǎn)單以學(xué)習(xí)代替組織生活的問(wèn)題。二是在聯(lián)系基層上被動(dòng)做得多、主動(dòng)下去少，帶頭作用不夠明顯。
在形式主義和官僚主義新表現(xiàn)方面：支部班子能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和上級(jí)黨委有關(guān)要求，把反“四風(fēng)”、樹(shù)正氣作為密切聯(lián)系群眾的有力抓手，有效維護(hù)了班子形象。但具體分析，在落細(xì)落小上還存在不足之處。比如，在一些具體制度規(guī)矩的執(zhí)行上還存在偏差，對(duì)外公務(wù)接待雖然不超標(biāo)，但還存在浪費(fèi)現(xiàn)象;比如，抓落實(shí)還不到底，有的工作安排部署了，但跟進(jìn)督辦力度不好，沒(méi)有完全達(dá)到預(yù)期目的。
三、整改措施情況
針對(duì)上述存在問(wèn)題，黨支部將重點(diǎn)從以下三個(gè)方面努力，認(rèn)真加以整改解決。
(一)抓班子建設(shè)，著力發(fā)揮主體作用。一要堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終從思想上政治上行動(dòng)上同以__同志的黨中央保持高度一致，堅(jiān)定不移地維護(hù)黨中央權(quán)威，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)黨組織的各項(xiàng)決定。二要切實(shí)履行好管黨治黨責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)支部書(shū)記第一責(zé)任人責(zé)任、支委成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任，增強(qiáng)自律意識(shí)、標(biāo)桿意識(shí)、表率意識(shí)，帶頭檢查自己的思想和行為，帶頭落實(shí)黨內(nèi)政治生活的各項(xiàng)要求，帶頭接受黨內(nèi)監(jiān)督，為全體黨員干部作表率、當(dāng)示范。三要切實(shí)發(fā)揮好黨小組主陣地作用，制定完善黨小組活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)制度，部領(lǐng)導(dǎo)班子成員、支部班子成員帶頭參加所在黨小組活動(dòng)，推動(dòng)小組活動(dòng)常態(tài)化。
(二)抓制度建設(shè)，著力強(qiáng)化政治功能。一要強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。突出抓好思想政治教育這個(gè)首要任務(wù)，把學(xué)習(xí)貫徹思想和黨的精神作為必修課，讀原著、學(xué)原文、悟原理，系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，切實(shí)提高政治覺(jué)悟和思想境界。二要強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩。始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，教育引導(dǎo)全體黨員嚴(yán)格遵守“六大紀(jì)律”特別是政治紀(jì)律，把維護(hù)核心、維護(hù)權(quán)威的要求轉(zhuǎn)化為思想自覺(jué)、黨性觀念和實(shí)際行動(dòng)。嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律。三要強(qiáng)化制度落實(shí)。堅(jiān)持從基本制度、基本活動(dòng)、基本內(nèi)容抓起，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、談心談話、民主評(píng)議黨員等制度，增強(qiáng)組織生活嚴(yán)肅性。堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，積極探索主題黨日、黨員活動(dòng)日、“微黨課”等創(chuàng)新做法，增強(qiáng)組織生活時(shí)代性。充分用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)思想武器，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開(kāi)好組織生活會(huì)，增強(qiáng)組織生活的原則性和戰(zhàn)斗性。
(三)抓載體建設(shè)，著力提升組織力。扎實(shí)推進(jìn)“四大工程”，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。一是扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型支部建設(shè)工程。認(rèn)真開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即每周組織一次集中學(xué)習(xí)、每?jī)芍芘e辦一次業(yè)務(wù)講壇、每月舉辦一次中心組學(xué)習(xí)、每月舉辦一次黨支部(黨小組)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、每?jī)稍陆M織一次主題黨課、每季度開(kāi)展一次專(zhuān)題研討，結(jié)合脫貧攻堅(jiān)、掛職鍛煉等工作，認(rèn)真做好結(jié)對(duì)幫扶等工作，加強(qiáng)黨性鍛煉。二是扎實(shí)推進(jìn)效能型支部建設(shè)工程。認(rèn)真抓好工作落實(shí)，重點(diǎn)工作實(shí)行工作措施、工作時(shí)限、計(jì)劃目標(biāo)“三落實(shí)”，推動(dòng)工作落地見(jiàn)效。三是扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新型支部建設(shè)工程。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，立足崗位謀劃工作新思路、新舉措，引導(dǎo)黨員干部積極建言獻(xiàn)策，推動(dòng)工作創(chuàng)新。四是扎實(shí)推進(jìn)清廉型支部建設(shè)工程。以紀(jì)律建設(shè)為抓手，重點(diǎn)強(qiáng)化政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，帶動(dòng)廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則，大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約的良好風(fēng)氣。嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)示報(bào)告、日常行為規(guī)范等制度，加強(qiáng)黨員日常管理監(jiān)督。
民主生活會(huì)發(fā)言材料批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿二
按照中央和省市委關(guān)于開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的統(tǒng)一部署，我圍繞本次民主生活會(huì)主題，從“理論學(xué)習(xí)、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔”五個(gè)方面深入查擺了問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的根源進(jìn)行了認(rèn)真剖析，明確了整改措施和努力方向。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下:
一、存在問(wèn)題
(一)在理論學(xué)習(xí)方面
我始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)放在首位，積極主動(dòng)參加縣委中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)、縣政府黨組中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)和省市委舉辦的有關(guān)理論知識(shí)培訓(xùn)，但認(rèn)真對(duì)照查擺，還存在一些不足。一是理論學(xué)習(xí)淺層化。雖然參加的學(xué)習(xí)次數(shù)和類(lèi)別較多，學(xué)習(xí)停留表面較多，深入研究較少，一定程度上存在忙中簡(jiǎn)學(xué)現(xiàn)象，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)的效果上打了一定折扣，對(duì)思想的豐富、核心要義掌握和理解不夠。二是學(xué)習(xí)形式單一化。學(xué)習(xí)多是以學(xué)習(xí)理論文章、聽(tīng)黨課報(bào)告等形式的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，形式過(guò)于單一，沒(méi)有聚焦解決思想根子問(wèn)題開(kāi)展多元化、多層次的革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、先進(jìn)典型教育和警示教育。三是學(xué)以致用簡(jiǎn)單化。在面對(duì)當(dāng)前縣域改革發(fā)展穩(wěn)定工作中紛繁復(fù)雜的矛盾和問(wèn)題，運(yùn)用思想難題、推動(dòng)工作的能力還不夠，比如分管的脫貧攻堅(jiān)工作，有時(shí)站位還不夠高，沒(méi)有深刻把握關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重要論述精神，對(duì)一些上情吃不透、把不準(zhǔn)，脫貧攻堅(jiān)成效有待提升。
(二)在思想政治方面
我始終堅(jiān)持把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)、首位要求，在貫徹落實(shí)黨中央和省市委決策部署上態(tài)度是堅(jiān)決的，行動(dòng)上不打折扣、不做選擇、不搞變通。但認(rèn)真對(duì)照查擺，還有一些不足。一是政治敏銳性和鑒別力還有待加強(qiáng)。從關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全的高度上看，政治敏感性還有待提高，對(duì)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)上一些帶有片面性的言論，特別是對(duì)社會(huì)輿論、網(wǎng)絡(luò)傳媒、街頭巷尾中的錯(cuò)誤思潮、不當(dāng)言論等，沒(méi)有做到旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決，有理有力有節(jié)地開(kāi)展斗爭(zhēng)。二是重部署輕落實(shí)現(xiàn)象還存在。有時(shí)很多工作積壓到一起,忙不開(kāi)，尤其是年初和年終時(shí)，對(duì)黨中央和省市委的一些決策部署能夠第一時(shí)間召開(kāi)會(huì)議、部署安排，但持續(xù)跟蹤問(wèn)效還不夠，導(dǎo)致一些工作在工作時(shí)間、工作成效上與上級(jí)要求還有差距，如分管的文明創(chuàng)建工作，在近兩個(gè)季度的通報(bào)中，我縣名次靠后。三是向黨組織請(qǐng)示報(bào)告上還有欠缺。在請(qǐng)示報(bào)告事項(xiàng)中，有時(shí)對(duì)一些日常工作或者自認(rèn)為不甚重要的工作請(qǐng)示報(bào)告不夠。
(三)在干事創(chuàng)業(yè)方面
我自參加工作以來(lái)，不論身在什么崗位，我始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入到分管的各項(xiàng)工作中來(lái)，但對(duì)標(biāo)上級(jí)要求，還存在一些不足。一是一以貫之抓落實(shí)的勁頭不足。對(duì)一些既定的事項(xiàng)、確定的工作,跟抓不放、督查問(wèn)效不夠，有些工作沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。一是一以貫之的擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)精神有所弱化。有時(shí)在潛意識(shí)里會(huì)降低工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多，沒(méi)能把“認(rèn)真”、“較真”精神貫穿到每項(xiàng)工作中。三是一以貫之的工作闖進(jìn)有所不足。。日常工作中沒(méi)能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，創(chuàng)造性開(kāi)展工作還不夠，在貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署的過(guò)程中顯得辦法不多、措施不力。如:平時(shí)只注重住建、脫貧攻堅(jiān)等分管部門(mén)的工作，缺乏對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)研究。
(四)在為民服務(wù)方面
我始終堅(jiān)持“以人民為中心”的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持以民為本、與民同心、為民謀利，做到踐宗旨、惠民生，但認(rèn)真對(duì)照“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命，感到還存在一些差距。一是基層調(diào)研不深入。自己聯(lián)系_個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、_個(gè)企業(yè)、_個(gè)社區(qū)，平時(shí)到這_個(gè)聯(lián)系點(diǎn)去的多，到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)去的少，深入農(nóng)戶家中走訪了解情況的少，聽(tīng)匯報(bào)多、看實(shí)地少，存在“隔著玻璃看”的現(xiàn)象。二是聯(lián)系群眾不緊密。與基層群眾聯(lián)系少，在抓工作、謀發(fā)展時(shí)，站在群眾立場(chǎng)思考少，以人民為中心思想不牢，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲不多，對(duì)基層情況的了解和把握也不夠全面準(zhǔn)確。三是工作方法較簡(jiǎn)單。開(kāi)展群眾工作的方式還是按部就班，在與時(shí)俱進(jìn)地將群眾工作提升到新的高度還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，做好群眾工作的本領(lǐng)還有待提升。對(duì)群眾基本需求等問(wèn)題重視不夠，解決辦法不多，還只停留在“送錢(qián)、送物”上，幫助基層和群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增收致富的力度不大。
(五)在清正廉潔方面
自己能?chē)?yán)格貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省、市、縣實(shí)施細(xì)則規(guī)定，率先垂范，帶頭做好表率，但針對(duì)形式主義、官僚主義頑癥，與上級(jí)的要求還有差距。一是監(jiān)督管理有缺失。認(rèn)為自己不違規(guī)就行，對(duì)分管的部門(mén)和下屬管得不嚴(yán)，沒(méi)有經(jīng)常性的開(kāi)展廉政談話、廉政提醒，沒(méi)有從關(guān)心、愛(ài)護(hù)干部的角度出發(fā),做到早打招呼、早提醒。二是特權(quán)思想未根除。本人能?chē)?yán)格執(zhí)行辦公用房、住房用車(chē)、交通、工作人員配備、休假休息等方面的待遇規(guī)定，但隨著職位的變遷，“官”的思想有所膨脹。三是細(xì)節(jié)小事不嚴(yán)謹(jǐn)。自己到鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查工作，在食堂就餐時(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排標(biāo)準(zhǔn)超一點(diǎn)，往往安之若素，輕描淡寫(xiě)地提醒，沒(méi)有認(rèn)真地制止和批評(píng)。四是家風(fēng)教育不經(jīng)常。。主觀上認(rèn)為愛(ài)人和女兒所處的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境是良好的，平時(shí)的生活圈、朋友圈比較單一，不存在廉政風(fēng)險(xiǎn)，故平時(shí)對(duì)親屬子女的教育、管理、監(jiān)督還不夠細(xì)和嚴(yán)。上級(jí)巡視巡察反饋情況作出檢查或說(shuō)明:無(wú)此類(lèi)情況。接受組織約談函詢情況:無(wú)此類(lèi)情況。個(gè)人、家庭重大事項(xiàng)情況說(shuō)明與上一年度無(wú)變化。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
(一))理想信念有所弱化。對(duì)思想和黨的十九大精神的學(xué)習(xí)沒(méi)有做到多思多想、學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，政績(jī)觀、權(quán)力觀、人生觀和價(jià)值觀的“總開(kāi)關(guān)”擰的還不夠緊，自認(rèn)為自己工作經(jīng)驗(yàn)豐富，指導(dǎo)具體工作實(shí)踐足夠了，忽視了對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重視。久而久之，在自我反思，自我除垢上做得不徹底，自覺(jué)不自覺(jué)地降低了標(biāo)準(zhǔn)、放松了要求。
(二)黨性修養(yǎng)有所放松。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在黨性修養(yǎng)提升上所下的力氣還不夠多，總感到自己受黨教育培養(yǎng)多年，為黨工作的思想基礎(chǔ)比較好，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想道德純潔，自身要求嚴(yán)格，不會(huì)出什么大問(wèn)題，存在自我滿足情緒，沒(méi)有把錘煉黨性作為使命去履行，作為責(zé)任去擔(dān)當(dāng)，從而淡化了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的緊迫感和自覺(jué)性。
(三)擔(dān)當(dāng)意識(shí)有所下滑。工作中沒(méi)有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，降低了工作標(biāo)桿有些工作浮于表面，處理問(wèn)題有時(shí)瞻前顧后、患得患失，靜下心來(lái)結(jié)合基層工作實(shí)際，主動(dòng)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題不夠。如在城鄉(xiāng)建設(shè)、信訪接訪等工作中缺少改革創(chuàng)新的勇氣，缺少擔(dān)當(dāng)作為的勁頭，怕違規(guī)踩線，有時(shí)候存在不求有功但求無(wú)過(guò)的思想。
(四)紀(jì)律約束有所松懈。雖能?chē)?yán)格按照政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、黨紀(jì)黨章的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，但隨著工作崗位的變化，自我約束放松了，自律性下降了，在執(zhí)行黨的紀(jì)律上不夠堅(jiān)定、不夠到位，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度不夠嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況。
三、下步努力方向和整改措施
一是堅(jiān)定理想信念，在理論學(xué)習(xí)上下功夫。認(rèn)真積極參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，以《思想學(xué)習(xí)綱要》為重點(diǎn)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，悉心感悟思想理解把握這一思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，在“學(xué)懂”中筑牢信仰之基、在“弄通”中補(bǔ)足精神之鈣、在“做實(shí)”中把穩(wěn)思想之舵，進(jìn)一步夯實(shí)理論基礎(chǔ)，切實(shí)做到學(xué)以致用、以用促學(xué)，持續(xù)提高履職能力，增強(qiáng)履職實(shí)效。
二是樹(shù)牢宗旨意識(shí)，在為民服務(wù)上下功夫。嚴(yán)格落實(shí)縣級(jí)干部聯(lián)系基層制度，每年深入基層調(diào)研不少于60天，走訪群眾不少于80戶。圍繞分管的工作，帶著課題下鄉(xiāng)走訪調(diào)研，堅(jiān)持把群眾利益作為想問(wèn)題、辦事情、做決策的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真受理群眾反映的合理訴求，真正做到用心想事、用心謀事、用心干事，各項(xiàng)工作經(jīng)得起實(shí)踐、群眾、歷史的檢驗(yàn)，切實(shí)維護(hù)好黨和政府在群眾中的良好形象。
三是激發(fā)工作熱情，在擔(dān)當(dāng)作為上下功夫。強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)的干勁、攻堅(jiān)克難的拼勁、善作善成的韌勁，以縣委、縣政府確定的__項(xiàng)重點(diǎn)工作為突破，對(duì)分管領(lǐng)域的重點(diǎn)項(xiàng)目再梳理、再研究、再細(xì)化，持續(xù)抓好城鄉(xiāng)建設(shè)、項(xiàng)目謀劃、重點(diǎn)項(xiàng)目跟蹤調(diào)度等工作，確保各項(xiàng)工作任務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)、按時(shí)限快速推進(jìn)和落實(shí)對(duì)于工作推進(jìn)中遇到的矛盾和困難，積極應(yīng)對(duì)，迎難而上，集中力量攻堅(jiān)，確保把各項(xiàng)矛盾化解在萌芽狀態(tài)，把問(wèn)題解決在一線。四是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，在廉潔自律上下功夫。嚴(yán)格遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，秉公用權(quán)，時(shí)刻把自己置于組織和群眾監(jiān)督之下，切實(shí)管好“親友團(tuán)”，凈化“朋友圈”，管好分管部門(mén)，管好親屬和身邊工作人員，做好廉潔自律的表率，營(yíng)造廉潔勤政的良好環(huán)境。
民主生活會(huì)發(fā)言材料批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿三
通過(guò)此次“不忘初心、牢記使命”主題教育，我又一次認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十九大精神，使我對(duì)“不忘初心、牢記使 命”這一要求的重要意義有了重新認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，我以“不忘初心、牢記使命”為衡量標(biāo)尺，結(jié)合理論學(xué)習(xí)以及自身思 想、工作實(shí)際，對(duì)自己進(jìn)行了一次深刻的對(duì)照檢查，并深入剖析了存在問(wèn)題的原因，同時(shí)提出了今后的努力方向�，F(xiàn)將具體情 況總結(jié)如下：
一、重新認(rèn)識(shí)“不忘初心、牢記使命”的重要意義
(一)黨的十九大報(bào)告以“不忘初心、牢記使命”為主題，開(kāi)宗明義地指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民 謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這是歷史上第一次系統(tǒng)總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，這一主題的確立，契合黨的執(zhí)政理 念，順應(yīng)時(shí)代潮流，符合發(fā)展大勢(shì)，為全黨同志奮勇前進(jìn)提供了思想總遵循，上面怎么說(shuō)就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。二是在學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義的態(tài)度。整天忙于事務(wù)，放松了政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏緊迫 性，不連貫不系統(tǒng)。業(yè)務(wù)書(shū)籍看得多一些，理論知識(shí)學(xué)得少一些，與自己工作相關(guān)，用得上的學(xué)得多一些，相關(guān)不緊密或目前 用不到的學(xué)得少一些，存在“先用先學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”的現(xiàn)象，視野不寬闊，知識(shí)不全面。
(二)黨性修養(yǎng)沒(méi)有持續(xù)鍛煉。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)只有起點(diǎn)，沒(méi)有 終點(diǎn)。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代 替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也不夠，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足 于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工 作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)。
(三)紀(jì)律作風(fēng)沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)照黨的紀(jì)律執(zhí)行和作風(fēng)建設(shè)要求，自己執(zhí)行不嚴(yán)格、不徹底。沒(méi)有很好的執(zhí)行“一切從實(shí) 際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”的思想路線，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一 些，難度大、難見(jiàn)效的工作抓得虛一些、少一些，這些離黨章的要求還有較大的差距。同時(shí)自律意識(shí)也有所松懈，在思想作 風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求，工作有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。艱苦奮斗的傳統(tǒng)有所松懈，勤儉節(jié)約的自律意識(shí) 有所退步。
(四)原則意識(shí)不強(qiáng)。在自覺(jué)履行黨員義務(wù)方面存在差距，批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展較少，自我批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)不高，講現(xiàn)象多，挖 根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續(xù)和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)把 自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。
(五)工作作風(fēng)有待改善。工作有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處 爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。工作作風(fēng)和工作熱情還不能很好地適應(yīng)發(fā)展的要求，工作上不能很好地創(chuàng)造性的開(kāi)展，需要進(jìn)一步增 強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。在輿情工作上，有時(shí)思想有所松懈，不能承擔(dān)責(zé)任。新媒體工作上有時(shí)只滿足于完成日常工作，沒(méi)有時(shí)常 提出新標(biāo)準(zhǔn)、新要求。對(duì)新知識(shí)和新技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情不夠。沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)要求，開(kāi)拓創(chuàng)新思路不寬、工作積極性不高， 還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作業(yè)務(wù)能力。
二、存在問(wèn)題原因分析
一是學(xué)風(fēng)不夠端正。存在這一問(wèn)題的根本原因是思想上對(duì)于學(xué)習(xí)不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真懂、真用的決心和動(dòng)力不足。無(wú)論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，大多停留被動(dòng)和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么，要求什么學(xué)什么，僅 僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，參加集中學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，個(gè)人自學(xué)比較少，學(xué)習(xí)效果還不夠明顯，往往是滿足于學(xué)了， 明白了，缺少實(shí)際應(yīng)用和理論聯(lián)系實(shí)際的檢驗(yàn)，影響了學(xué)習(xí)的深度;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有畏難情緒，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視， 只滿足于完成本職工作，被動(dòng)的去學(xué)習(xí)，沒(méi)有自覺(jué)地、理解性的學(xué)習(xí)。這在一定程度上影響和制約了個(gè)人素質(zhì)和潛力水平的進(jìn) 一步提高。
二是創(chuàng)新動(dòng)力不足。自己承擔(dān)的輿情和一點(diǎn)號(hào)發(fā)稿工作井然有序，也小有成績(jī)。在完成工作的過(guò)程中，能夠知恩、知足、 知責(zé);應(yīng)對(duì)成績(jī)和不足，能夠及時(shí)汲取和借鑒。無(wú)論什么狀況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求，經(jīng)受住工作任 務(wù)、特殊狀況的考驗(yàn)。正是因?yàn)檫@種狀態(tài)，使自己對(duì)于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動(dòng)力，滿足于完成任務(wù)、不出問(wèn) 題，有時(shí)有守?cái)傋拥男睦�，自我要求的�?biāo)準(zhǔn)有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時(shí)主觀態(tài)度上比較用心，但行動(dòng)上缺乏 用心向上的闖勁、努力進(jìn)取的干勁和堅(jiān)持不懈的韌勁。
三、今后改進(jìn)措施與努力方向
“不忘初心、方得始終”，對(duì)照檢查目的就是立查立改、見(jiàn)言見(jiàn)行，才能真正踐行“不忘初心、方得始終”。針對(duì)自己存 在的上述問(wèn)題，下一步，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
(一)進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，筑牢思想根基。以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高自己的思想水平和工作能力作為整改工作的重點(diǎn)。把不 斷學(xué)習(xí)作為保持先進(jìn)性的基礎(chǔ)工作抓緊抓實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，制定短期計(jì)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃，有計(jì)劃、有目 的、系統(tǒng)的長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
(二)要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性、針對(duì)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn) 一步堅(jiān)定馬克思主義、的政治方向和政治立場(chǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念;牢固樹(shù)立“四種意識(shí)”，把核心意識(shí)、 看齊意識(shí)落實(shí)到位，更加自覺(jué)地同以的黨中央保持絕對(duì)一致;在不斷學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我“轉(zhuǎn)型升級(jí)”努力提高政 治鑒別力和政治敏銳性，提高運(yùn)用黨的基本理論、基本路線解決實(shí)際問(wèn)題的能力，達(dá)到學(xué)懂會(huì)用，學(xué)以致用的目的。
(三)開(kāi)拓創(chuàng)新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實(shí)踐黨員先進(jìn)性最直接的舞臺(tái)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力成為本職崗位 的行家里手，沖破滿足于現(xiàn)狀的習(xí)慣思維束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機(jī)、大膽工作。
民主生活會(huì)發(fā)言材料批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿四
為貫徹以的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。按照中共江陰市教育局委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合慶祝新中國(guó)成立__周年，圍繞學(xué)校教育教學(xué)及管理工作實(shí)際，現(xiàn)就我校開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，制定實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹思想，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯�，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。
要全面貫徹“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，樹(shù)立“發(fā)展”思維，強(qiáng)化攻堅(jiān)意識(shí)，埋頭苦干實(shí)干，將力戒形式主義、官僚主義為重要內(nèi)容，以校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為重點(diǎn)對(duì)象，全校黨員參加，著力實(shí)現(xiàn)“五深入五確�！蹦繕�(biāo)：
一是深入推進(jìn)解放思想，確保理論學(xué)習(xí)有收獲。
二是深入錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，確保思想政治受洗禮。
三是深入落實(shí) “ 三項(xiàng)機(jī)制 ” ，確保干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)。
四是深入轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，確保為師生服務(wù)解難題。
五是深入涵養(yǎng)政治生態(tài)，確保清正廉潔作表率。
二、時(shí)間安排
從2022年9月開(kāi)始至2022年11月底基本結(jié)束。
三、方法步驟
突出學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)四項(xiàng)重要任務(wù)，并將其貫穿主題教育的全過(guò)程。
(一)突出學(xué)深悟透，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。
通過(guò)學(xué)原著悟原理，著力推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走。
1. 原原本本學(xué)。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，以自學(xué)為主。
2. 集中交流學(xué)。在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，各支部通過(guò)理論學(xué)習(xí)型小組和讀書(shū)會(huì)等形式集中學(xué)習(xí)、交流。
3. 對(duì)照先進(jìn)學(xué)。在全校組織開(kāi)展“三學(xué)”活動(dòng)，即領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)“周恩來(lái)精神”重在講政治、作表率，中層干部學(xué)趙亞夫重在講實(shí)干、強(qiáng)服務(wù)，廣大黨員學(xué)王繼才重在講奉獻(xiàn)、有作為。
4. 聯(lián)系自身學(xué)。開(kāi)展重讀入黨志愿、重溫入黨誓詞、重憶入黨經(jīng)歷、重問(wèn)入黨初心，黨員亮身份、服務(wù)亮承諾、工作亮標(biāo)準(zhǔn)、擔(dān)當(dāng)亮作為的“四重四亮”活動(dòng)，推動(dòng)黨員“覓初心、悟初心、守初心;明使命、擔(dān)使命、踐使命”。
(二)突出求真務(wù)實(shí)，深入開(kāi)展調(diào)查研究。
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)工作，推動(dòng)黨員干部深入基層、了解民意、掌握實(shí)情，拿出實(shí)招硬招，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)落地，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
1. 開(kāi)展尋訪調(diào)研。 開(kāi)展“紅色基因?qū)ぴL”活動(dòng)。
2. 上好專(zhuān)題黨課。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合新中國(guó)成立__周年活動(dòng)，上好專(zhuān)題黨課
(三)突出對(duì)表對(duì)標(biāo)，嚴(yán)肅認(rèn)真檢視問(wèn)題。
對(duì)照思想和黨中央決策部署、對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照初心使命、對(duì)照崗位職責(zé)等“四個(gè)對(duì)照”要求，查擺自身不足，深刻檢視剖析。
1. 廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。通過(guò)座談交流、個(gè)別訪談、問(wèn)卷調(diào)查等形式，廣泛開(kāi)展“三聽(tīng)兩問(wèn)”(聽(tīng)服務(wù)對(duì)象、聽(tīng)基層黨員、聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)，問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部存在的問(wèn)題，問(wèn)改進(jìn)作風(fēng)、改進(jìn)工作的意見(jiàn)和建議)活動(dòng)。
2. 認(rèn)真檢視反思。黨員干部要聯(lián)系思想工作實(shí)際，實(shí)事求是檢視自身不足，自覺(jué)對(duì)標(biāo)，把問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)找深。領(lǐng)導(dǎo)班子要聚焦黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題進(jìn)行檢視反思。檢視剖析要逐條列出問(wèn)題，并明確整改措施。
(四)突出動(dòng)真碰硬，扎實(shí)抓好整改落實(shí)。
堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對(duì)檢視出來(lái)的問(wèn)題等，列出清單，逐項(xiàng)整改。
1. 抓實(shí)整改措施。針對(duì)檢視出來(lái)的突出問(wèn)題，拿出整改舉措，列出整改時(shí)間進(jìn)度表，逐項(xiàng)抓實(shí)整改。
2. 召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。針對(duì)檢視反思的問(wèn)題，結(jié)合整改落實(shí)情況，高質(zhì)量召開(kāi)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題民主生活會(huì)，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，通過(guò)紅臉出汗，達(dá)到增強(qiáng)黨性、凝聚共識(shí)的目的。
3 .實(shí)施黨員先鋒行動(dòng)。實(shí)施“暨陽(yáng)紅”高質(zhì)量發(fā)展先鋒行動(dòng)，推動(dòng)廣大黨員投身教育教學(xué)改革、促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展上有作為、當(dāng)先鋒。深化黨員聯(lián)系戶制度，通過(guò)黨員先鋒崗、黨員突擊隊(duì)、黨員責(zé)任區(qū)、設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾等，引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡職，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。扎實(shí)開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，縱深推進(jìn)“在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，為社區(qū)群眾至少辦一件實(shí)事好事，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育是當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)。要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心抓好落實(shí)，確保有力有序開(kāi)展，取得實(shí)實(shí)在在成效。
(一)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
學(xué)校主題教育在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展，成立學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，履行第一責(zé)任人職責(zé);副書(shū)記任副組長(zhǎng)，履行直接責(zé)任人職責(zé);領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員按“一崗雙責(zé)”要求履行分管范圍內(nèi)的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，由學(xué)校黨委組織委員擔(dān)任。各黨支部書(shū)記履行黨支部抓落實(shí)的職責(zé)，按照“規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有特色”的要求，精心組織落實(shí)，確保全校主題教育有力有序開(kāi)展。
(二)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)
在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)開(kāi)設(shè)“不忘初心、牢記使命”主題教育專(zhuān)欄，加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的濃厚氛圍;充分利用學(xué)校內(nèi)網(wǎng)等學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，全方位宣傳報(bào)道學(xué)校各黨小組學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)交流體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)做法等，及時(shí)反映主題教育進(jìn)展成效。
(三)堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)
堅(jiān)持把開(kāi)展主題教育同進(jìn)一步深化思想解放、落實(shí)作風(fēng)整改、推動(dòng)各項(xiàng)工作等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化成果，確保兩手抓兩促進(jìn)。
(四)嚴(yán)格督導(dǎo)問(wèn)責(zé)
堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，什么問(wèn)題突出，就解決什么問(wèn)題，堅(jiān)決摒棄弄虛作假走過(guò)場(chǎng)，堅(jiān)決防止形式主義。學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)定期抽查、派員參加黨支部活動(dòng)、個(gè)別訪談等方式，了解各黨支部開(kāi)展主題教育情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
民主生活會(huì)發(fā)言材料批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿五
根據(jù)中央和省委關(guān)于開(kāi)好“不忘初心、牢記使命”專(zhuān)題民主生活會(huì)通知精神，圍繞理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，按照關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”的要求，本人通過(guò)調(diào)查研究、征求意見(jiàn)、談心談話，認(rèn)真查擺檢視自身存在的突出問(wèn)題，深入剖析原因，明確下步努力方向和整改措施�，F(xiàn)將個(gè)人檢視剖析情況報(bào)告如下，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
一、查找的主要問(wèn)題
(一)在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面
一是在思想政治方面，還存在學(xué)習(xí)不夠深入，理論聯(lián)系實(shí)踐不夠緊密的問(wèn)題。沒(méi)有真正將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路和舉措，特別是員工隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)創(chuàng)新上，行政后勤管理考核上，財(cái)務(wù)預(yù)算管控上，調(diào)研和推動(dòng)不深入，沒(méi)有展現(xiàn)出應(yīng)有的新氣象、新作為。
二是在精神狀態(tài)方面，還存在開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)作為干勁不足的問(wèn)題。雖然在內(nèi)心深處，始終有干事創(chuàng)業(yè)的激情，但在具體工作中，還存在看成績(jī)多、看差距少的問(wèn)題，面對(duì)相對(duì)復(fù)雜棘手的問(wèn)題，缺乏深入系統(tǒng)的思考和具體解決的思路辦法，在窗口服務(wù)、多元培訓(xùn)的創(chuàng)新方面還缺乏攻堅(jiān)克難的魄力。
三是在工作作風(fēng)方面，還存在自我要求不嚴(yán)，認(rèn)識(shí)不高的問(wèn)題。主要是自我要求還不夠嚴(yán)，有時(shí)僅滿足于不出失誤、不踩紅線、不犯錯(cuò)誤，對(duì)一些小事小節(jié)的危害性認(rèn)識(shí)不足，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴的自覺(jué)性不強(qiáng)，還存在麻痹思想。
(二)在做到“不忘初心、牢記使命”方面
一是對(duì)照黨章黨規(guī)方面，存在聯(lián)系群眾不密切的問(wèn)題，在工作中，對(duì)于自己想了解的問(wèn)題重視一些，主觀意識(shí)還是比較強(qiáng)烈，站在一線干部員工的角度去考慮問(wèn)題不太多，比如在取消省界收費(fèi)站的工作中，對(duì)大局把控得較多，往往在一些細(xì)節(jié)上關(guān)注不夠，忽視了群眾的想法和建議，在踐行“從群眾中來(lái)、到群眾中去”的方面還存在一定的差距。
二是對(duì)照《準(zhǔn)則》方面，深刻認(rèn)識(shí)到自己在開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)方面還不夠經(jīng)常，在民主生活會(huì)上批評(píng)得多，在日常工作中“袖子”扯得少，臉還紅得不夠，汗也出得不多，有時(shí)找到了問(wèn)題的癥結(jié)所在，但沒(méi)捅破這層紙，總覺(jué)得面子上過(guò)不去。
三是對(duì)照《條例》方面，有時(shí)限于對(duì)自身嚴(yán)格要求，忽視了分管領(lǐng)域的整體督導(dǎo)和對(duì)身邊同志言傳身教，沒(méi)有形成以點(diǎn)帶面的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，模范帶頭作用還不是很突出。
(三)在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面
一是宗旨意識(shí)不夠牢。去基層調(diào)研或檢查工作時(shí)不夠深入，調(diào)研安排時(shí)間緊、走點(diǎn)多、蹲點(diǎn)少，對(duì)員工群眾反映的困難和問(wèn)題收集得多、過(guò)問(wèn)得少，了解面上情況多、找深層次原因少，要求部門(mén)解決多、直面群眾跟蹤問(wèn)效少的現(xiàn)象。
二是服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。雖能根據(jù)實(shí)際情況，出臺(tái)了一些工作政策和措施的實(shí)施，但有些決策還不夠接地氣，沒(méi)有很好地站在群眾的立場(chǎng)，沒(méi)有顧忌群眾的感情，導(dǎo)致一些服務(wù)基層工作的針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)，與群眾需求還有差距。
(四)在知敬畏、守戒懼、守底線方面
本人能帶頭落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”等廉政法規(guī)，堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”問(wèn)題，但也存在一定差距。一是“一崗雙責(zé)”落實(shí)仍有差距，對(duì)落實(shí)黨風(fēng)廉政“一崗雙責(zé)”缺乏更有針對(duì)性的措施，執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律和工作程序還不夠嚴(yán)格。二是自律意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想有淡化的苗頭，在日常生活中也有追求時(shí)尚、追求享受的現(xiàn)象。
(五)在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面
在思想覺(jué)悟上，還存在管理不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題，部署要求多、跟蹤監(jiān)督少、問(wèn)責(zé)追究少，對(duì)下屬單位執(zhí)行各項(xiàng)決策部署的指導(dǎo)力度還不夠，特別在分管的收費(fèi)、行政、財(cái)務(wù)等工作中，發(fā)現(xiàn)部分單位依然存在服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、成本控制不嚴(yán)、管理松散等問(wèn)題，這也說(shuō)明平時(shí)對(duì)制度執(zhí)行還是缺乏嚴(yán)格的監(jiān)管，浮在面上，沒(méi)有深層次的去用心解決問(wèn)題，對(duì)基層單位不能及時(shí)完成的工作部署以及在工作上存在的偏差，沒(méi)有認(rèn)真批評(píng)教育，沒(méi)有大膽采取措施，總是怕傷了感情，有瞻前顧后的思想。面對(duì)重要工作任務(wù)，只求能順利通過(guò)上級(jí)檢查，不出問(wèn)題，沒(méi)有上升到追求“打造亮點(diǎn)、做出特色、做成典型”的工作標(biāo)準(zhǔn)，缺乏“沒(méi)有最好，只有更好”的干事創(chuàng)業(yè)闖勁。當(dāng)前，智能化收費(fèi)的普及，省界收費(fèi)站的逐步取消，對(duì)我們加快收費(fèi)管理體制改革提出了新要求;不斷健全治理體系，搞活經(jīng)營(yíng)機(jī)制，對(duì)我們深化企業(yè)改革創(chuàng)新提出了新要求;著力降低管理成本，全面提升管理效益，對(duì)我們運(yùn)營(yíng)管理精細(xì)程度也提出了新的要求;面對(duì)新形勢(shì)、新問(wèn)題，本人對(duì)路段中心的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展，主動(dòng)謀劃不夠，進(jìn)取精神和擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有積極去探索切合實(shí)際的辦法。
(六)需要說(shuō)明的事項(xiàng)
1.不存在利用名貴特產(chǎn)特殊資源謀取私利問(wèn)題。
2.不存在對(duì)“黃賭毒和黑惡勢(shì)力聽(tīng)之任之、失職失責(zé)甚至包庇縱容、充當(dāng)保護(hù)傘”情況。
3.不存在配偶、子女及其配偶經(jīng)商辦企業(yè)情況。
4.本年度無(wú)個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告事項(xiàng)。
5.不存在巡視反饋、組織約談函詢情況。
二、存在問(wèn)題的原因
出現(xiàn)上述問(wèn)題，雖然有一定的客觀原因，但也有主觀思想改造還不到位的因素，主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
(一)思想方面，理論武裝需進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)和思想政治建設(shè)抓的不夠牢，沒(méi)有真正把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活作為必修課。由于自己在政治理論的學(xué)習(xí)上還存在不深、不透的現(xiàn)象，缺乏對(duì)政治理論系統(tǒng)研究和深刻理解，導(dǎo)致自己對(duì)一些問(wèn)題的看法和認(rèn)識(shí)還有些模糊，不夠清晰，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的意識(shí)還不夠。
(二)政治方面，理想信念需進(jìn)一步堅(jiān)定。有時(shí)放松了黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，特別是缺乏批評(píng)和自我批評(píng)的勇氣，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，沒(méi)有經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為，導(dǎo)致對(duì)自己要求不嚴(yán)，出現(xiàn)了貪圖安逸、安于現(xiàn)狀的情況。
(三)作風(fēng)方面，宗旨觀念有所淡化。沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意的服務(wù)意識(shí)。在工作上群眾觀念有所淡薄，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。反思自己的行為，沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)地征求群眾的意見(jiàn)，接受群眾的監(jiān)督。
(四)能力方面，素質(zhì)能力還有待提高。坦白講，自己對(duì)提高自身能力素質(zhì)是有危機(jī)感的，也下了不少功夫，但與主題教育目標(biāo)要求比，感到差距還不小;在實(shí)際工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐有時(shí)感到辦法不多，事后感到有所缺憾，主要還是學(xué)習(xí)鉆研不夠，知識(shí)儲(chǔ)備不足，適應(yīng)能力還不強(qiáng)。在謀劃工作上，有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)、憑情緒，研究落實(shí)推動(dòng)工作的招法還不多，有些熱點(diǎn)、敏感問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象，有時(shí)局限于某地某時(shí)抓管理，著眼大局統(tǒng)籌還不夠，站立點(diǎn)還不高。
(五)廉政方面，自律要求還不夠高。“人不率則不從，身不先則不信”，黨員干部就是要以身作則，以上率下。一是自律意識(shí)不強(qiáng)，把“小節(jié)”看成是小事，忘記了“溫水煮青蛙”的深刻警示。二是艱苦奮斗意識(shí)衰退，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活條件不斷提高，個(gè)人在吃住行用等方面，也開(kāi)始講質(zhì)量，講檔次。把這種意識(shí)帶到工作中，也就希望工作環(huán)境、辦公用品等檔次高一點(diǎn)，這些都是享樂(lè)主義的表現(xiàn)。
三、努力方向和整改措施
下一步，要認(rèn)真檢視不足，誠(chéng)懇接受批評(píng)，著力刮骨療傷、強(qiáng)身健體，在今后的工作中從以幾個(gè)下方面改進(jìn)和提高。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地在黨性修養(yǎng)上下功夫，增強(qiáng)理論功底，用理論知識(shí)武裝頭腦、用專(zhuān)業(yè)知識(shí)提升能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力。特別是在思想上堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷拓展理論層面、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，更好地將學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在具體工作中，確保學(xué)有所用、學(xué)以致用。
(二)充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)守政治規(guī)矩。繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，大事講原則，小事講風(fēng)格，努力維護(hù)和增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)。認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，嚴(yán)格按制度議事決策。對(duì)于事關(guān)全局性的問(wèn)題、事關(guān)群眾切身利益的重大問(wèn)題，充分調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)，更好、更有力地貫徹落實(shí)好集團(tuán)、中心黨委的決策部署。
(三)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率。面對(duì)難度大、任務(wù)重、頭緒繁紛復(fù)雜的工作，理清思路，科學(xué)細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)，使各項(xiàng)工作有著落，人人肩上有擔(dān)子。特別是要慎穩(wěn)推進(jìn)取消省界收費(fèi)站、普及不停車(chē)收費(fèi)系統(tǒng)等與群眾利益相關(guān)的工作，通過(guò)親力親為的專(zhuān)題調(diào)研、實(shí)地走訪等方式，督促落實(shí)好集團(tuán)的各項(xiàng)決策部署，切實(shí)滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的多元化出行需求。
(四)埋頭實(shí)干苦干，勇于擔(dān)當(dāng)作為。多到基層一線，不發(fā)空命令，把加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)作為實(shí)干的著眼點(diǎn)，牢固樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉的意識(shí)，處理好個(gè)人與集體、局部與整體、小家與大家的關(guān)系，從個(gè)人利益中跳脫出來(lái)，顧全大局，心系群眾，把群眾當(dāng)朋友、當(dāng)親人，多以心交心，多換位思考，為群眾辦實(shí)事、做好事。
最后，我真誠(chéng)地希望同志們對(duì)我提出批評(píng)意見(jiàn)。對(duì)大家的批評(píng)，我一定高度重視、虛心接受、認(rèn)真采納，并努力加以改進(jìn)，把今后的工作做得更好。
民主生活會(huì)發(fā)言材料批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿六
為深入貫徹在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神，按照黨中央《關(guān)于在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見(jiàn)》統(tǒng)一部署和市委安排，對(duì)標(biāo)對(duì)表中央和省委工作要求，近日，我市制發(fā)《成都市“不忘初心、牢記使命”主題教育整改落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》)。
記者獲悉，《方案》在逐一落實(shí)上級(jí)明確的整治重點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，結(jié)合成都實(shí)際，對(duì)前期中央和省、市巡視巡察反饋意見(jiàn)整改、民主生活會(huì)、調(diào)研檢查、日常監(jiān)督、群眾反映集中的訴求意見(jiàn)等方面問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，提出全市需重點(diǎn)整治的15項(xiàng)48個(gè)具體問(wèn)題，并明確了問(wèn)題整改要求、整改原則、整改方法以及整改的牽頭單位和責(zé)任單位。
專(zhuān)項(xiàng)整治應(yīng)付了事、弄虛作假等問(wèn)題 確保主題教育真正見(jiàn)到實(shí)效
《方案》明確，在整改中要始終堅(jiān)持政治定力、增強(qiáng)思想自覺(jué)，堅(jiān)持實(shí)事求是、聚焦重點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持人民立場(chǎng)、維護(hù)群眾利益，堅(jiān)持陽(yáng)光整改、增進(jìn)良性互動(dòng)等原則，確保主題教育真正見(jiàn)到實(shí)效。對(duì)此，成都市結(jié)合中央、省委主題教育整改落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)整治重點(diǎn)，有針對(duì)性提出“15+_”專(zhuān)項(xiàng)整治重點(diǎn)，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治。其中，明確將“國(guó)際化營(yíng)商環(huán)境建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題”和“濫用‘屬地管理’‘責(zé)任甩鍋’的問(wèn)題”作為我市開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治的自選動(dòng)作，進(jìn)一步突出專(zhuān)項(xiàng)整治的針對(duì)性、實(shí)效性。
15項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)整治重點(diǎn)包括：對(duì)貫徹落實(shí)思想和黨中央決策部署置若罔聞、應(yīng)付了事、弄虛作假、陽(yáng)奉陰違的問(wèn)題;干事創(chuàng)業(yè)精氣神不夠，患得患失，不擔(dān)當(dāng)不作為的問(wèn)題;違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定、市委市政府十條辦法及其實(shí)施細(xì)則的突出問(wèn)題;整治形式主義、官僚主義，層層加重基層負(fù)擔(dān)，文山會(huì)海突出，督查檢查考核過(guò)多過(guò)頻、過(guò)度留痕等問(wèn)題;領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其配偶違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)，甚至利用職權(quán)或職務(wù)影響為其經(jīng)商辦企業(yè)謀取非法利益的問(wèn)題;對(duì)群眾關(guān)心的利益問(wèn)題漠然處之，空頭承諾，推諉扯皮，以及辦事不公、侵害群眾利益的問(wèn)題;基層黨組織軟弱渙散，黨員教育管理寬松軟，基層黨建主體責(zé)任缺失的問(wèn)題;對(duì)黃賭毒和黑惡勢(shì)力聽(tīng)之任之、失職失責(zé)，甚至包庇縱容、充當(dāng)保護(hù)傘的問(wèn)題;深入推進(jìn)中央和省委巡視、市委巡察反饋問(wèn)題整改中的問(wèn)題;在深入開(kāi)展蒲波案“三項(xiàng)教育”“三項(xiàng)整治”工作中的問(wèn)題;扶貧領(lǐng)域形式主義、官僚主義，不精不準(zhǔn)、不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題;扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題;生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的問(wèn)題;國(guó)際化營(yíng)商環(huán)境建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題;濫用“屬地管理”“責(zé)任甩鍋”的問(wèn)題。
此外，在整改落實(shí)工作中，各行業(yè)系統(tǒng)要堅(jiān)決避免簡(jiǎn)單照抄照搬中央、省、市專(zhuān)項(xiàng)整治方案中所列出的突出問(wèn)題，必須緊密結(jié)合實(shí)際，舉一反三深入查找存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步有針對(duì)性地列出需要整治的突出問(wèn)題，進(jìn)行集中治理。
直奔問(wèn)題 對(duì)癥施策 整改措施結(jié)合實(shí)際“接地氣”
如何運(yùn)用科學(xué)方法，有力有序推進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)整改工作?《方案》明確，要精準(zhǔn)有效施策，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。結(jié)合本方案明確的整治重點(diǎn)，全面排查、梳理、分析本單位反復(fù)發(fā)生、長(zhǎng)期存在和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，建立有針對(duì)性的問(wèn)題整改臺(tái)賬，明確牽頭單位、責(zé)任單位和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)。整改措施要結(jié)合實(shí)際“接地氣”，直奔問(wèn)題、對(duì)癥施策，充分體現(xiàn)不同行業(yè)、系統(tǒng)、領(lǐng)域等的特點(diǎn)，注重整改落實(shí)的科學(xué)性、針對(duì)性和操作性。堅(jiān)持效果導(dǎo)向，能改的問(wèn)題立即改，一時(shí)解決不了的，要盯住改、限期改，一抓到底，確保問(wèn)題一件一件整改到位。
要強(qiáng)化督查督辦，嚴(yán)防形式主義。靈活運(yùn)用明察暗訪、隨機(jī)抽查、走訪調(diào)研等形式，開(kāi)展對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)整改落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，全面真實(shí)掌握整改落實(shí)工作推進(jìn)情況，著力發(fā)現(xiàn)表面整改、虛假整改、敷衍整改等問(wèn)題，并采取有力措施深入推動(dòng)整改。將整改落實(shí)中出現(xiàn)的形式主義問(wèn)題作為監(jiān)督重點(diǎn)，對(duì)被監(jiān)督檢查單位的整改落實(shí)情況作出是否存在形式主義問(wèn)題的評(píng)判，并接受上級(jí)機(jī)關(guān)和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)(機(jī)構(gòu))的抽查檢驗(yàn)。
要科學(xué)客觀評(píng)估，逐項(xiàng)掛賬銷(xiāo)號(hào)。從解決問(wèn)題成效、群眾評(píng)價(jià)反映等方面，對(duì)本單位問(wèn)題整改落實(shí)情況及成效逐一進(jìn)行科學(xué)客觀評(píng)估，對(duì)問(wèn)題整改是否到位作出“定性+定量”精準(zhǔn)的判斷。對(duì)整改到位的，在整改臺(tái)賬中進(jìn)行銷(xiāo)號(hào);對(duì)于整改不到位或需要長(zhǎng)期整改的，制定限期整改方案，推動(dòng)問(wèn)題逐一落實(shí)到位。開(kāi)展評(píng)估工作中，充分收集社會(huì)各界、廣大群眾對(duì)整改落實(shí)情況的意見(jiàn)和評(píng)價(jià)，以群眾滿意不滿意來(lái)檢驗(yàn)整改落實(shí)工作的成效。
要強(qiáng)化開(kāi)門(mén)整改，營(yíng)造濃厚氛圍。采取多種方式，分階段將整改落實(shí)情況在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示通報(bào)，重點(diǎn)公示通報(bào)整改問(wèn)題臺(tái)賬、整改措施、整改成效等方面情況，主動(dòng)接受黨員、干部、群眾的監(jiān)督。將整改落實(shí)情況納入專(zhuān)題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)的重要內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)干部在會(huì)上要對(duì)推動(dòng)職責(zé)范圍內(nèi)的整改情況作出專(zhuān)門(mén)說(shuō)明。強(qiáng)化宣傳通報(bào)，既宣傳整改先進(jìn)典型，又通報(bào)整改走形式、敷衍應(yīng)付等突出問(wèn)題，進(jìn)一步營(yíng)造主題教育濃厚氛圍。
“始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)壓緊壓實(shí)責(zé)任、做深做實(shí)做細(xì)整改、健全長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)整改落實(shí)事項(xiàng)的監(jiān)督檢查、跟蹤督辦，不斷鞏固深化主題教育整改落實(shí)質(zhì)效�！笔屑o(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”總要求，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率，突出主題教育的實(shí)踐性，列出問(wèn)題清單、建立整改臺(tái)賬、逐項(xiàng)整改落實(shí)。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，敢于直面問(wèn)題，以刮骨療傷的勇氣、堅(jiān)忍不拔的韌勁堅(jiān)決予以整治，確保整改落實(shí)與學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題一體推進(jìn)、協(xié)同開(kāi)展，以實(shí)實(shí)在在的整改落實(shí)推動(dòng)主題教育真正見(jiàn)到實(shí)效。
民主生活會(huì)發(fā)言材料批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿七
按照《__市教體系統(tǒng)“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案》(登教體黨組〔2022〕28號(hào))要求，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校黨支部研究,現(xiàn)就在我校開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以深入學(xué)習(xí)貫徹思想為指導(dǎo)，以認(rèn)真貫徹“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”為總要求，牢牢把握“深入學(xué)習(xí)貫徹思想，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯�，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗”這一根本任務(wù)，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)等重點(diǎn)措施貫通起來(lái)、銜接起來(lái)，貫穿于特殊教育事業(yè)改革發(fā)展的全領(lǐng)域，把力戒形式主義、官僚主義作為重要內(nèi)容，把推進(jìn)學(xué)校全面從嚴(yán)治黨作為重要抓手，堅(jiān)持主題教育同加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作結(jié)合起來(lái)，同深化學(xué)校教育管理工作機(jī)制體制改革結(jié)合起來(lái)，同推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來(lái)，為加快推進(jìn)特殊教育又好又快發(fā)展、辦好人民滿意的特殊教育教育提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治和組織保證。
二、目標(biāo)要求
(一)教育為民守初心
要不斷加深對(duì)思想，特別是關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習(xí)理解，牢記為民服務(wù)宗旨，增強(qiáng)“教育為民情懷”，把推進(jìn)特殊教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的特殊教育作為廣大黨員干部的初心和目標(biāo)。
(二)立德樹(shù)人擔(dān)使命
要緊緊圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，準(zhǔn)確把握“教育國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的戰(zhàn)略定位，勇于擔(dān)當(dāng)使命，保持斗爭(zhēng)精神更、直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，積極主動(dòng)作為，時(shí)刻牢記特殊教育工作者肩負(fù)的培養(yǎng)目標(biāo)和重任。
(三)對(duì)標(biāo)檢視找差距
要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，深刻檢視剖析，對(duì)標(biāo)思想和中央、省市及我市的決策和部署，找工作落實(shí)上的差距;對(duì)標(biāo)黨章黨規(guī)的要求，找黨性錘煉的差距;對(duì)標(biāo)身邊先進(jìn)模范，找作風(fēng)修養(yǎng)的差距;對(duì)標(biāo)人民群眾對(duì)特殊教育的需求，找為民服務(wù)的差距。通過(guò)對(duì)標(biāo)檢視，始終保持清醒的頭腦，始終保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色。
(四)奮進(jìn)有為抓落實(shí)
要保持銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精氣神，以釘釘子精神推動(dòng)關(guān)于教育的重要論述和中央對(duì)教育的決策部署落地生根。當(dāng)前尤為重要的是要抓好全國(guó)、全省、鄭州市教育大會(huì)精神的貫徹落實(shí)，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)教育健康發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，提升教育服務(wù)經(jīng)社會(huì)發(fā)展能力，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。
三、工作安排
按照教體局活動(dòng)實(shí)施方案，本次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿全過(guò)程，統(tǒng)籌安排，科學(xué)組織，有序推進(jìn)。結(jié)合教體局要求和學(xué)校實(shí)際，主題教育在我校立即展開(kāi)，時(shí)間從2022年9月開(kāi)始，11月底基本結(jié)束。
(一)做好動(dòng)員部署，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
1.召開(kāi)全體教師會(huì)議(9月19日)。傳達(dá)教體局“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員大會(huì)精神，學(xué)習(xí)教體局黨組李書(shū)記重要講話精神，對(duì)學(xué)校主題教育進(jìn)行動(dòng)員部署。
責(zé)任處室：學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
2.制定主題教育工作方案(2022年9月20日前)。按照中央、省市委、鄭州市委、__市委和教體局黨組關(guān)于開(kāi)展主題教育的部署要求，制定學(xué)校主題教育活動(dòng)方案。
3.召開(kāi)動(dòng)員會(huì)(2022年9月27日前)。按照學(xué)校主題教育實(shí)施方案，聯(lián)系巡回指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)同志到校，召開(kāi)全體黨員會(huì)議，進(jìn)行主題教育動(dòng)員部署。黨支部副書(shū)記宣讀學(xué)校主題教育實(shí)施方案、黨員同志進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，黨支部書(shū)記進(jìn)行動(dòng)員講話，教體局主題教育巡回指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)講話，達(dá)到一開(kāi)始就受教育的效果。
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(二)深入學(xué)習(xí)教育，引起思想震撼
4.深入開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)(貫穿活動(dòng)全過(guò)程)。采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方法。定于每周二、五課間操時(shí)間和“黨員活動(dòng)日”集中學(xué)習(xí);每天業(yè)余時(shí)間利用“黨建云”和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)自學(xué);堅(jiān)持學(xué)原著、讀原文、悟真理，要沉下心來(lái)潛心研讀，深刻理解要義和實(shí)踐要求。圍繞8個(gè)方面內(nèi)容(黨的政治建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、理想信念、宗旨性質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、廉潔自律)。采取舉辦讀書(shū)交流的形式，設(shè)計(jì)專(zhuān)題研討，通過(guò)交流研討，達(dá)到深化認(rèn)識(shí)、加深理解，互相啟發(fā)、共同提高的目的。
責(zé)任處室：學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
5.開(kāi)展一次先進(jìn)典型教育，警示教育和革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)(10月中旬)。
(1)根據(jù)學(xué)校實(shí)際組織開(kāi)展先鋒黨員評(píng)比活動(dòng)，選拔學(xué)校優(yōu)秀黨員參加教體局演講比賽，用先進(jìn)性影響全體，形成學(xué)先進(jìn)，當(dāng)模范的良好氛圍。每月開(kāi)展一次優(yōu)秀黨員評(píng)比活動(dòng)，以黨員的學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生及平時(shí)表現(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)，集中評(píng)議，選出優(yōu)秀黨員同志，作為年終優(yōu)秀黨員評(píng)議依據(jù)。
(2)組織黨員觀看《墜落》《沉淪》等警示教育片，堅(jiān)持以反面典型開(kāi)展警示教育，深入推進(jìn)以案促改、增強(qiáng)黨員干部自律意識(shí)。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，增強(qiáng)黨員教師愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)意識(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立為特殊教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生的熱情和信心。
責(zé)任處室：學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、政教處、總務(wù)處
6.開(kāi)展討論交流活動(dòng)(每周組織一次)。每周一例會(huì)挑選一名黨員教師圍繞“談初心、話使命、講擔(dān)當(dāng)”活動(dòng)主題，緊密聯(lián)系自身工作、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，暢談自己的入黨初心、志向使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，就如何讓堅(jiān)守初心、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)、履職增效、素質(zhì)提升等方面暢談心得感悟，認(rèn)真查找差距。通過(guò)講出來(lái)、談出來(lái)的方式，深入交流學(xué)習(xí)心得。
責(zé)任處室：學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
7.開(kāi)展一次政策形勢(shì)教育活動(dòng)(10月底以前)。舉行黨史黨情和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)講座(孟冰瑩書(shū)記主講);觀看專(zhuān)題片《中國(guó)有了共產(chǎn)黨》，進(jìn)一步了解省情、鄭州市情和我市市情教育，引導(dǎo)廣大黨員干部正確認(rèn)識(shí)__發(fā)展的時(shí)代坐標(biāo)、使命擔(dān)當(dāng)和歷史機(jī)遇，激發(fā)熱愛(ài)__、奉獻(xiàn)__的內(nèi)生動(dòng)力。
責(zé)任處室：學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
8.上好專(zhuān)題教育黨課(9月30日前)。支部書(shū)記要對(duì)全體黨員上一次黨課�！笆弧鼻�，結(jié)合慶祝中華人民共和國(guó)成立__周年之際，由支部書(shū)記孟冰瑩同志給全體黨員上一次黨課;在全體教工中開(kāi)展一次“頌祖國(guó)、憶初心”征文比賽，引導(dǎo)廣大教職工堅(jiān)定不移“聽(tīng)黨話、跟黨走、不掉隊(duì)、添光彩”。
責(zé)任處室：學(xué)校黨支部
(三)抓住問(wèn)題不放，檢視自身差距
9.開(kāi)展一次談心談話活動(dòng)(10月份)。校長(zhǎng)、支部書(shū)記要與班子成員逐一談心，班子成員互相談心，班子成員與黨員、教師談心，進(jìn)一步找準(zhǔn)查實(shí)問(wèn)題，積極深入一線走訪、深入教室聽(tīng)課，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)建議。召開(kāi)教師、家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立意見(jiàn)箱，向老師、家長(zhǎng)發(fā)放征求意見(jiàn)表，聽(tīng)取對(duì)學(xué)校管理、對(duì)班子成員、黨員教師的意見(jiàn)建議，查找自身及組織存在的問(wèn)題。
責(zé)任處室:學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
10.開(kāi)展一次對(duì)標(biāo)剖析整改活動(dòng)(11月份)。班子成員要對(duì)標(biāo)在全國(guó)教育大會(huì)上的講話精神，對(duì)標(biāo)、國(guó)務(wù)院提出的深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的要求，對(duì)辦人民滿意的特殊教育、打造__“美好教育”的目標(biāo)，重點(diǎn)要查找政治站位、學(xué)校管理、思想引領(lǐng)、教育教學(xué)水平、教研教改能力、師德師風(fēng)、服務(wù)師生等方面存在的差距和不足;普通黨員要對(duì)照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利，對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，查找政治覺(jué)悟、使命擔(dān)當(dāng)、教育教學(xué)素質(zhì)提升、課堂課改能力提升、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)群眾等方面的差距和不足。在對(duì)標(biāo)的基礎(chǔ)上，分別制定問(wèn)題清單，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，逐人逐項(xiàng)開(kāi)展對(duì)照檢查。
責(zé)任處室：學(xué)校黨支部
(四)積極整改落實(shí)，不留空檔死角
11.開(kāi)展一次突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整改活動(dòng)(11月30日前)。班子成員和黨員教師針對(duì)剖析和自查出的問(wèn)題和差距，結(jié)合貫徹落實(shí)思想、重要指示精神和黨中央決策部署情況，特別是對(duì)照對(duì)教育工作的重要指示要求，聚焦辦人民滿意的特殊教育，構(gòu)建“美好教育”等任務(wù)逐項(xiàng)逐條建立工作臺(tái)賬，制定目標(biāo)明確，措施具體、責(zé)任清晰的整改方案。班子成員列出1-2個(gè)師生反映最突出、在主題教育期間能夠解決的問(wèn)題，抓緊整改到位。經(jīng)教體局巡回指導(dǎo)小組審核把關(guān)后，報(bào)教體局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。扎實(shí)推進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)整治，及時(shí)向廣大教職工和群眾通報(bào)整治情況，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。
責(zé)任處室：學(xué)校黨支部
12.開(kāi)展一次“舊賬清零”活動(dòng)(11月底以前)。班子成員和黨員教師針對(duì)問(wèn)題清單要進(jìn)行一次問(wèn)題清零活動(dòng)，在11月底以前要認(rèn)真審視自己的問(wèn)題和差距，按照整改時(shí)限，積極整改到位，做到問(wèn)題不拖欠、整改不留尾巴。在推進(jìn)檢視問(wèn)題整改落實(shí)的同時(shí)，要對(duì)中央、省委、鄭州市委和__市委巡查、__市教體局黨組要求及脫貧攻堅(jiān)、反腐倡廉、作風(fēng)建設(shè)、意識(shí)形態(tài)、宗教治理、信訪穩(wěn)定、規(guī)范辦學(xué)行為等各類(lèi)問(wèn)題，民主生活會(huì)查找但整改不到位的問(wèn)題，持續(xù)加力進(jìn)行整改。
責(zé)任處室：學(xué)校黨支部
(五)開(kāi)展總結(jié)評(píng)估，提升教育效果
13.召開(kāi)一次專(zhuān)題組織生活會(huì)(11月30日前)。以“不忘初心、牢記使命”為主題召開(kāi)一次專(zhuān)題組織生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議黨支部班子、民主評(píng)議黨員工作。
責(zé)任處室：學(xué)校黨支部
14.開(kāi)展效果評(píng)估。12月上旬，采取會(huì)議測(cè)評(píng)、民意調(diào)查、第三方評(píng)估等方式，從領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)提升、解決問(wèn)題成效、師生滿意度等方面、客觀評(píng)估主題教育效果。針對(duì)反映出的問(wèn)題，采取有效措施，加以改進(jìn)解決。
責(zé)任處室：學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
15.健全完善制度(12月上旬)。，活動(dòng)結(jié)束之際，要組織召開(kāi)全體黨員會(huì)議，對(duì)在活動(dòng)中征集到的關(guān)于學(xué)校發(fā)展和學(xué)校管理中涉及到的意見(jiàn)和建議，一些需要修改的制度要及時(shí)修訂完善;對(duì)經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、師生認(rèn)同的制度，要長(zhǎng)期堅(jiān)持、抓好落實(shí);對(duì)不適應(yīng)、新形勢(shì)要求下特殊教育發(fā)展的制度要抓緊修訂完善。
責(zé)任處室：學(xué)校黨支部
16.及時(shí)進(jìn)行總結(jié)(12月10日前)。召開(kāi)會(huì)議，對(duì)主題教育的成效和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)報(bào)告報(bào)送教體局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組�；顒�(dòng)結(jié)束后全體黨員要撰寫(xiě)心得體會(huì)，重點(diǎn)談出自己的學(xué)習(xí)收獲，回憶自己的初心，寫(xiě)出未來(lái)的打算，上交學(xué)校黨支部存檔。
責(zé)任處室：學(xué)校黨支部
四、有關(guān)要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)此次主題教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，做好表率、先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)，先改起來(lái)、改實(shí)一點(diǎn)。
組 長(zhǎng)：付巧麗
副組長(zhǎng)：孟冰瑩 孫同福
成 員：韓橋峰 吉戰(zhàn)欣 李占韜 弋紅麗 楊琳琳
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任：韓橋峰
(二)強(qiáng)化督查指導(dǎo)。學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)主題教育全程監(jiān)管，全程督導(dǎo)，不斷深入黨員教師、深入一線指導(dǎo)學(xué)習(xí)、檢查學(xué)習(xí)筆記、督查各項(xiàng)整改工作。對(duì)主題教育消極應(yīng)付的要嚴(yán)肅批評(píng)、限期整改，對(duì)變樣走樣、問(wèn)題嚴(yán)重的要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
(三)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。抓好宣傳工作，充分利用微信群，校園流動(dòng)屏，典型宣講等形式，及時(shí)更新學(xué)校宣傳版面，大力宣傳上級(jí)黨委部署，大力宣傳好經(jīng)驗(yàn)、好做法，大力宣傳先鋒模范和先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚的教育、學(xué)習(xí)氛圍。
一.2022年黨員民主生活會(huì)發(fā)言稿材料（三篇）
二.黨員民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言稿（精選五篇）
三.黨員教師民主生活會(huì)發(fā)言稿材料（四篇）
四.黨員教師民主生活會(huì)發(fā)言稿范文（精選兩篇）
五.黨員教師民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言稿范文（兩篇）
六.2022年黨員民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言稿（精選三篇）
七.民主生活會(huì)上個(gè)人發(fā)言材料 民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言稿
八.2022年領(lǐng)導(dǎo)在民主生活會(huì)的發(fā)言稿（精選三篇）
九.2022年民主生活會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿范文（精選五篇）
十.2022年民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言稿（精選兩篇）
(四)注重統(tǒng)籌結(jié)合。要把開(kāi)展主題教育同慶祝新中國(guó)成立__周年結(jié)合起來(lái)，與貫徹落實(shí)市委十一屆十次全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與全國(guó)、全省和鄭州市教育大會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)、完成好單位重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)全體教職工進(jìn)一步提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神、展現(xiàn)新作為，把主題教育激發(fā)出的工作熱情和進(jìn)取精神，投入到推進(jìn)“美好特教”、建設(shè)美麗__的工作中去，為_(kāi)_市特殊教育事業(yè)的又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
