據(jù)最新曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績?cè)?60分左右，位次排名需要在112216名左右，才可以考上曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、甘肅高考多少分可以上曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、甘肅高考2021年考生上曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要160分，錄取最低位次為112216名;
2、甘肅高考2020年考生上曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
3、甘肅高考2021年考生上曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要311分，錄取最低位次為62967名;
4、甘肅高考2020年考生上曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2021年曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | �？� | 160 | 112216 | 省教育廳 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | �？� | 311 | 62967 | 省教育廳 |
2、2020年曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
高考志愿填報(bào)的流程
1、錄入院校志愿。
考生須在規(guī)定時(shí)段內(nèi)憑本人考生號(hào)和密碼登錄高考志愿填報(bào)系統(tǒng)(如忘記登錄密碼，可通過已經(jīng)綁定的手機(jī)號(hào)碼重置密碼)，按照事先填寫并校對(duì)正確的《考生志愿表》草稿表，錄入各批次志愿的院校代碼、專業(yè)代碼、是否服從專業(yè)調(diào)劑并在網(wǎng)上提交。
2、網(wǎng)上確認(rèn)志愿。
考生需逐批次填報(bào)志愿，在提交某一批次所填報(bào)的志愿后，系統(tǒng)會(huì)先進(jìn)行志愿校驗(yàn)，如果出現(xiàn)紅色警告字符，該批次所填志愿將無法保存，請(qǐng)考生仔細(xì)核對(duì)院校代碼及專業(yè)代碼，直至修改正確為止。
確認(rèn)該批次志愿無誤后，請(qǐng)保存所填志愿�？忌顖�(bào)的所有批次志愿均填報(bào)并保存后，須進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)。網(wǎng)上確認(rèn)時(shí)，須點(diǎn)擊獲取短信驗(yàn)證碼，并輸入收到的驗(yàn)證碼(發(fā)送到報(bào)名時(shí)已綁定的手機(jī))后再進(jìn)行網(wǎng)上志愿確認(rèn)。
3、修改志愿時(shí)限及次數(shù)。
考生志愿未在網(wǎng)上確認(rèn)前，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可多次上網(wǎng)修改自己填報(bào)的志愿;考生首次“確認(rèn)志愿”后，如有需要可最多進(jìn)行2次取消志愿確認(rèn)，修改志愿并重新確認(rèn)志愿。
當(dāng)考生確定不再進(jìn)行志愿修改時(shí)，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上志愿確認(rèn)。取消志愿確認(rèn)后重新修改的志愿，必須再次進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)，否則志愿修改無效。錄取時(shí)以考生網(wǎng)上最后確認(rèn)的志愿數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
高考志愿填報(bào)的的技巧
1、填報(bào)志愿的過程中，如果能正確把握填報(bào)志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。
在各志愿填報(bào)時(shí)，一定要注意拉開梯度，慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
2、考后估分報(bào)志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn)，或者因?yàn)榭嫉貌缓糜绊懶膽B(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報(bào)志愿時(shí)一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析，不能讓一時(shí)的情緒變化左右填報(bào)志愿的傾向。
3、不要盲從。填報(bào)志愿時(shí)同學(xué)間會(huì)相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實(shí)力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對(duì)高考錄取是很不利的。
三、曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
一、歷史沿革 曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是于1998年7月興辦的一所普通高校。 1999年6月經(jīng)省政府批準(zhǔn)與山東農(nóng)業(yè)大學(xué)合作成立遠(yuǎn)東工商外語學(xué)院。 2000年10月，經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，建立曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 2016年7月，學(xué)院在孟子故里--鄒城市職教園區(qū)，設(shè)立分校區(qū)，占地面積400余畝，2020年8月計(jì)劃啟用曲阜高鐵新校區(qū)。 2016年8月，曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立文化教育學(xué)院，開始招收師范類學(xué)生，成為山東省53所培養(yǎng)師范生的高等院校之一。 2020年9月，啟用曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院高鐵校區(qū) 學(xué)校管理實(shí)行院長負(fù)責(zé)制，院長由徐森林教授擔(dān)任，教務(wù)、學(xué)務(wù)等各職能部門主管均聘請(qǐng)教授、博士任職，實(shí)行專家治校。 二、學(xué)院現(xiàn)狀 學(xué)院現(xiàn)設(shè)五系兩部兩中心（工商管理系、健康管理系、信息工程系、文化教育系、藝術(shù)系、五年一貫制大專部、基礎(chǔ)教學(xué)部、網(wǎng)絡(luò)信息中心和培訓(xùn)中心），設(shè)有黨政辦公室、教務(wù)處、學(xué)生工作管理處、招生辦公室、就業(yè)辦公室、后勤處、資產(chǎn)管理處、人事處、財(cái)務(wù)處、圖書館、科研處、督導(dǎo)處、診改辦、宣傳處、黨群工作部、信息中心、培訓(xùn)中心、安全保衛(wèi)處、資助中心、公共關(guān)系部等28個(gè)管理與服務(wù)部門； 學(xué)院目前設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中藥學(xué)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、健康管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、電氣自動(dòng)化技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、汽車電子技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、通信工程項(xiàng)目管理與監(jiān)理、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、金融服務(wù)與管理、研學(xué)旅行管理與服務(wù)、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、旅游管理、空中乘務(wù)、市場(chǎng)營銷、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、早期教育、表演藝術(shù)、播音與主持、音樂表演、應(yīng)用英語、中文、雕刻藝術(shù)設(shè)計(jì)、民族美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、書畫藝術(shù)等40個(gè)專業(yè)，面向全國招生。目前在校生12000余人，學(xué)院師資力量充足，專任教師475人，擁有博士9人，碩士86人，來自美國、加拿大、澳大利亞、韓國、日本等國家的外籍教師17人，高級(jí)職稱教師近百人。 學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生可享受國家獎(jiǎng)學(xué)金(8000元/年)、省政府獎(jiǎng)學(xué)金(6000元/年)、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(5000元/年)、省政府勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(5000元/年)、國家貧困學(xué)生助學(xué)金(分三等分別為4400元，3300元，2200元)。學(xué)校同時(shí)有企業(yè)在我校設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金，開展各種勤工儉學(xué)活動(dòng)，資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。 我院是山東省第一批設(shè)立武裝部的�？聘咝�，方便了我院大學(xué)生參軍入伍，實(shí)現(xiàn)自己的參軍夢(mèng)。 三、學(xué)院定位 學(xué)院以全日制�？平逃秊橹�，同時(shí)開展各種非學(xué)歷職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，堅(jiān)持以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的適應(yīng)能力為目標(biāo)的“以人為本”的教育理念，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、能全面發(fā)展的生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線需要的高級(jí)應(yīng)用型人才。 辦學(xué)目標(biāo)定位:立足山東省，為東部沿海經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，凸顯學(xué)院特色，把學(xué)院建設(shè)成為我省應(yīng)用人才的培養(yǎng)基地。 辦學(xué)類型和層次定位:�？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育;學(xué)歷教育、繼續(xù)教育和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)結(jié)合。 專業(yè)建設(shè)定位:以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以“商科類”、“書法(刻字)”、“電子信息”“旅游外語”等專業(yè)為重點(diǎn)，帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)建設(shè)，不斷凸現(xiàn)專業(yè)特色，打造專業(yè)品牌，提高人才培養(yǎng)工作水平。 人才培養(yǎng)規(guī)格定位:培養(yǎng)既具備一定科學(xué)人文素養(yǎng)，又掌握一定專業(yè)技術(shù)技能，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質(zhì)技能型專門人才; 為生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)等領(lǐng)域第一線培養(yǎng)和輸送知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的、德智體美全面發(fā)展的高技能人才。 重視對(duì)人才培養(yǎng)的投入:學(xué)院的收入主要用于教學(xué)，優(yōu)先用在師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)、教學(xué)儀器設(shè)備配置、教學(xué)改革等方面，每年直接用于教學(xué)的經(jīng)費(fèi)比例基本達(dá)到上級(jí)規(guī)定的要求，生均教學(xué)儀器設(shè)備值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了4000元的要求。除每學(xué)年按時(shí)、足額地向?qū)W生發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金外，學(xué)院還增設(shè)了各種獎(jiǎng)學(xué)金等。 辦學(xué)基礎(chǔ):學(xué)院按照有關(guān)要求和規(guī)定，在辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面進(jìn)行了集中建設(shè)。近三年來，學(xué)院投入大量資金用于改善辦學(xué)條件:修繕教學(xué)辦公室、教室、學(xué)生公寓，增添和更換教室、辦公室、學(xué)生公寓的桌椅、家具、風(fēng)扇、空調(diào)、熱水器等設(shè)施;投資了80萬元改造體育場(chǎng)，增加體育設(shè)施;完善教務(wù)管理系統(tǒng);新建電子技術(shù)基本技能實(shí)訓(xùn)室、ERP實(shí)驗(yàn)室、手工會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、餐飲實(shí)驗(yàn)室、立體造型實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)代刻字實(shí)訓(xùn)室、焊接實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、彩電實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字模擬實(shí)驗(yàn)室等，新增實(shí)訓(xùn)室及實(shí)習(xí)場(chǎng)所1.5萬平方米。增加紙質(zhì)圖書、電子圖書的藏書量，擴(kuò)充了圖書資源，每年購進(jìn)圖書生均3冊(cè)以上，圖書總量超過辦學(xué)指標(biāo)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校新建、改建多處室外文體活動(dòng)場(chǎng)所。良好的辦學(xué)條件和完備的教學(xué)設(shè)施為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提高尤其是學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了有力的保障。 目前，學(xué)院已建成一個(gè)接入總帶寬達(dá)1000M的校園網(wǎng)絡(luò)，學(xué)院校園網(wǎng)光纖總里程約5000多米，無線WIFI網(wǎng)絡(luò)覆蓋校園信息點(diǎn)共計(jì)200多個(gè)。學(xué)院網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)為推進(jìn)全院教學(xué)信息化，提供快速、便捷的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供了保障。 重視與區(qū)域社會(huì)及產(chǎn)業(yè)的合作育人。學(xué)院有有二十余年的行業(yè)辦學(xué)歷史，是省內(nèi)舉辦高等職業(yè)教育較早的高職院校，有較成熟的舉辦高等職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)。在長期辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)院堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作的發(fā)展道路，在互惠雙贏基礎(chǔ)上，建立了與區(qū)域社會(huì)及產(chǎn)業(yè)合作育人的有效運(yùn)行機(jī)制。學(xué)院各個(gè)專業(yè)組建了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，組建了5個(gè)研究室，形成了學(xué)院與各系部、各教研室組成的產(chǎn)學(xué)結(jié)合教育工作網(wǎng)絡(luò)，建立了研究、管理、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、推廣的管理體制與工作機(jī)制。 四、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和技術(shù)技能人才成長成才需要，完善產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系，健全教學(xué)質(zhì)量管理和保障制度，推進(jìn)中高職人才培養(yǎng)銜接，以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)和綜合職業(yè)能力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 五、深化校企合作，強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練 在加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)了校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)。學(xué)校把山東新視覺數(shù)碼科技有限公司、北京云泰數(shù)通互聯(lián)網(wǎng)科技有限公司、北京中啟創(chuàng)優(yōu)科技股份公司、山東中興云聚教育科技有限公司、青島珠山書畫院、雙元職教(北京)科技有限公司、臨沂眾泰汽車有限公司、臺(tái)灣聯(lián)相集團(tuán)、濟(jì)南舜和酒店、蘇州巨豐電子公司、香格里拉酒店等單位作為實(shí)習(xí)基地。有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。2008年6月與濟(jì)南舜和酒店訂立了定向培養(yǎng)合同。年底又與濟(jì)南天外山莊建立了實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)合作關(guān)系。全院現(xiàn)有校外實(shí)習(xí)基地87家，涵蓋了學(xué)院全部專業(yè)，合作機(jī)制完善，校外指導(dǎo)教師隊(duì)伍穩(wěn)定，運(yùn)行情況良好。 高度重視頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)施“2.5+0.5”的教學(xué)模式，充分保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間。各專業(yè)根據(jù)實(shí)際需要集中或分段安排實(shí)習(xí)時(shí)間，頂崗實(shí)習(xí)覆蓋率達(dá)98%，實(shí)習(xí)時(shí)間均達(dá)6個(gè)月以上。各專業(yè)根據(jù)自身特點(diǎn)，采用畢業(yè)設(shè)計(jì)與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)與學(xué)生就業(yè)相結(jié)合的多種實(shí)習(xí)形式，增強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)針對(duì)性，提高實(shí)習(xí)成效。
