據(jù)最新河北農業(yè)大學招生網和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績在442分左右，位次排名需要在33863名左右，才可以考上河北農業(yè)大學，不過每年河北農業(yè)大學在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、甘肅高考多少分可以上河北農業(yè)大學
1、甘肅高考2022年考生上河北農業(yè)大學的理科最低分需要442分，錄取最低位次為33863名;
二、河北農業(yè)大學在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年河北農業(yè)大學在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 442 | 33863 | 省政府 |
有哪些公辦二本醫(yī)科大學吃香
| 全國排名 | 學校名稱 | 類型 |
| 216 | 江西中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 224 | 山東中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 230 | 寧夏醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
| 237 | 長春中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 246 | 福建醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
| 250 | 福建中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 253 | 浙江中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 253 | 貴州醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
| 256 | 湖北醫(yī)藥學院 | 醫(yī)科 |
| 256 | 遼寧中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 268 | 安徽中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 268 | 內蒙古醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
| 273 | 廣西中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 273 | 海南醫(yī)學院 | 醫(yī)科 |
| 281 | 湖北中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 293 | 錦州醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
| 293 | 徐州醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
| 301 | 湖南中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 301 | 遵義醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
| 319 | 西南醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
| 323 | 濰坊醫(yī)學院 | 醫(yī)科 |
| 334 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 | 醫(yī)科 |
| 334 | 云南中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)科 |
| 340 | 廣東醫(yī)科大學 | 醫(yī)科 |
| 346 | 濱州醫(yī)學院 | 醫(yī)科 |
高考志愿可以填幾個學校和專業(yè)
高考志愿可以選4至6個學校，每個學�？梢蕴盍鶄�專業(yè)，每個志愿校的第一個專業(yè)志愿最重要，但萬一你未能被第一個專業(yè)志愿錄取，志愿校則會從你所填報的其他五個專業(yè)中考慮錄取，為了增加錄取機會，建議你六個專業(yè)志愿都填報。
對于高考改革地區(qū)，以浙江為例，高考可以報80個專業(yè)，這樣聽起來非常多，但是每個都是1所院校1個專業(yè)對應的。相比之下，反而有可能沒有上面一種情況總志愿情況多。
在新高考地區(qū)，不同省份地區(qū)可填報的學校和專業(yè)數(shù)量是不同的。比如天津高考志愿數(shù)量為本科A段50個院校專業(yè)組、本科B段25個院校專業(yè)組、�？�20個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組最多可填6個專業(yè)。江蘇高考志愿數(shù)量為本科40個院校專業(yè)組、�？�40個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組最多可填6個專業(yè)。
三、河北農業(yè)大學學校介紹
河北農業(yè)大學是河北省人民政府與教育部、農業(yè)農村部、國家林業(yè)和草原局分別共建的省屬重點骨干大學，國家大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，教育部卓越工程師、卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃實施高校，河北省“雙一流”建設高校。 學校創(chuàng)建于1902年，是我國最早實施高等農業(yè)教育的院校之一，河北省建立最早的高等院校，先后經歷了直隸農務學堂、直隸高等農業(yè)學堂、直隸公立農業(yè)專門學校、河北省立農學院、河北農學院、河北農業(yè)大學等歷史時期。20世紀50年代，學校的森林系、畜牧獸醫(yī)系、農田水利系分別整建制參與組建了北京林學院（現(xiàn)北京林業(yè)大學）、內蒙古畜牧獸醫(yī)學院（現(xiàn)內蒙古農業(yè)大學）、武漢水利學院（現(xiàn)與武漢大學合并）。1995年與原河北林學院合并組建為新的河北農業(yè)大學。2000年原河北水產學校、原河北畜牧科技學校并入河北農業(yè)大學。 百年積淀，學校形成了鮮明的辦學特色。堅持“農業(yè)教育非實習不能得真諦，非試驗不能探精微，實習試驗二者不可偏廢”的教學原則，秉承“崇德、務實、求是”的校訓，開創(chuàng)了享譽全國的“太行山道路”，培育了“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務實、愛國為民”的“太行山精神”，多次受到黨和國家的肯定與表彰，成為高等教育的一面旗幟。先后培養(yǎng)畢業(yè)生40多萬名，涌現(xiàn)出了一批批興業(yè)英才、學術骨干、管理才俊，如董玉琛、劉旭、楊志峰、趙春江、郭子建等11名院士，塞罕壩優(yōu)秀畢業(yè)生群體，君樂寶集團創(chuàng)始人魏立華，全球青年領袖石嫣等。 學校在保定市、滄州市渤海新區(qū)、秦皇島市、定州市四地有五個校區(qū)；校園占地2765畝，附屬實驗農場3600余畝，林場40000余畝，建筑面積124.1萬平方米；儀器設備總值8.55億元，固定資產24.10億元。 學校設有29個學院（部、系），現(xiàn)有全日制本科生約32000人，全日制碩士、博士研究生約3700人；在職教職工3118人，其中專任教師2017人；教授及相應職稱444人，副教授及相應職稱981人；博士生導師201人，碩士生導師907人，擁有國家“百千萬人才工程”、“*”、國務院政府特殊津貼專家、省管專家等人才220人次，國際歐亞科學院院士2人，*獎勵計劃特聘教授1人，國家級教學名師3人，全國模范教師4人，省級教學名師16人，省級優(yōu)秀教師20人，省級模范教師4人。 學校學科專業(yè)以服務農業(yè)現(xiàn)代化的生物應用技術、信息技術、智能裝備設計與制造為優(yōu)勢特色，“農學、工學、管理學、理學、經濟學、文學、法學、藝術學”等多學科交叉融合、協(xié)調發(fā)展，具備學士、碩士、博士完整的人才培養(yǎng)體系。有8個博士后科研流動站；11個一級學科博士點，1個專業(yè)學位博士點；24個一級學科碩士點，12個專業(yè)學位碩士點。1個學科列入河北省世界一流學科建設序列，3個學科列入河北省國家一流學科建設序列；1個國家重點（培育）學科，3個部級重點學科，4個河北省強勢特色學科，16個河北省重點學科；農業(yè)科學、植物與動物科學2個學科進入ESI全球排名前1%。設有93個本科專業(yè)，其中15個國家級一流本科專業(yè)建設點，26個省級一流本科專業(yè)建設點。 學校堅持以立德樹人為根本任務，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和較強實踐能力的復合應用型高級專業(yè)人才。始終堅持實踐育人理念，全面實施“311”人才培養(yǎng)模式和學分制，率先在全國制定實施本科專業(yè)實踐能力培養(yǎng)路線圖。先后獲得省級以上教學成果獎109項，其中國家級教學成果9項；建設國家首批農科教合作人才培養(yǎng)基地6個；國家特色專業(yè)、國家實驗教學示范中心等國家級“本科教學工程”建設項目24個。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效顯著，發(fā)起成立“河北省高校眾創(chuàng)空間聯(lián)盟”，獲批河北創(chuàng)業(yè)大學，學生在“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網+”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中連獲佳績。 學校緊緊圍繞國家農業(yè)重大需求開展科學研究，在承擔科技創(chuàng)新項目數(shù)量、經費總量和獲獎等級、數(shù)量上一直名列省內高校前茅。擁有“省部共建華北作物改良與調控國家重點實驗室”“國家北方山區(qū)農業(yè)工程技術研究中心”，作為依托單位，建有國家級、省部級重點實驗室（技術創(chuàng)新中心、基地、試驗站、協(xié)同創(chuàng)新中心、產業(yè)技術研究院等）68個;國家級現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)技術體系專家20名、省級62名�！笆濉币詠恚袚鷩液褪〔考壷卮罂萍柬椖�1015項，到位科研經費8.12億元，審定新品種75個，專利915項。獲省部級以上科技獎勵201項，其中國家二等獎3項。 學校始終以服務國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經濟發(fā)展為己任。成立雄安新區(qū)發(fā)展研究院，主動對接雄安新區(qū)建設。成立鄉(xiāng)村振興研究院，全力服務河北省鄉(xiāng)村振興和農業(yè)農村現(xiàn)代化。與保定市政府合作，按照“465”模式創(chuàng)建了“太行山農業(yè)創(chuàng)新驛站”，引起了社會廣泛關注，受到省部領導充分肯定，入選了全國產業(yè)扶貧典型案例、“全球減貧案例征集活動”最佳案例，并在全省推廣。與保定市、石家莊市、滄州市、邢臺市、長城汽車、君樂寶集團等廣泛開展校地、校企合作，在全省六大生態(tài)類型區(qū)建立教學、科研、生產“三結合”基地347個，太行山農業(yè)創(chuàng)新驛站50個，區(qū)域綜合試驗站9個，現(xiàn)代農業(yè)教育科技創(chuàng)新示范基地41個，推廣新成果、新品種和新技術1000余項，有力促進了地方經濟社會發(fā)展。 學校堅持開放辦學，與21個國家和地區(qū)的50余所國（境）外高等院校和科研機構建立了廣泛的學術交流和校際合作關系。與德國馬格德堡-施滕達爾學院合作舉辦機械設計制造及其自動化本科教育項目；與加拿大不列顛哥倫比亞大學等23所國外院�；驒C構開展了合作項目；與非洲科學院等8所“一帶一路”沿線國家高等院校和科研機構建立了國際教育交流與合作關系；獲批國家留學基金委“新農科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)專項”和“鄉(xiāng)村振興應用型國際化人才培養(yǎng)專項”等國家公派出國留學項目；建有河北省“外國院士工作站”和2個“河北省國際科技合作基地”。 學校黨的建設和思想政治工作成效顯著。3次被授予“全國先進基層黨組織”稱號，2次被授予全國“黨的建設和思想政治工作先進普通高�！狈Q號；2次被評為“全國文明單位”；榮獲全國“五一勞動獎狀”。涌現(xiàn)出了得到**批示、被授予“人民楷�！眹覙s譽稱號的李保國，被譽為*核心價值觀生動詮釋的“果樹9301班”優(yōu)秀畢業(yè)生群體等一批具有較大社會影響力的先進典型。
