2024年遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院王牌專業(yè)有會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、漢語(yǔ)言、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、表演、旅游管理等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。
一、遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院王牌專業(yè)名單
以下是遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐實(shí)名推薦的比較好的專業(yè)：
| 專業(yè)推薦人數(shù)Top7 | ||
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)推薦人數(shù) |
| 1 | 會(huì)計(jì)學(xué) | 4.7 (308人) |
| 2 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 4.6 (237人) |
| 3 | 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 4.3 (152人) |
| 4 | 漢語(yǔ)言 | 4.5 (106人) |
| 5 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 4.4 (106人) |
| 6 | 表演 | 4.3 (90人) |
| 7 | 旅游管理 | 4.2 (71人) |
二、遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院專業(yè)排名
| 專業(yè)檔次 | 全國(guó)排名 | 專業(yè)名稱 | 星級(jí)排名 | 辦學(xué)層次 |
| A | 9 | 投資學(xué) | 4★ | 中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 106 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 4★ | 中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| A+ | 3 | 漢語(yǔ)言 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 17 | 資產(chǎn)評(píng)估 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 38 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 50 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 134 | 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 174 | 會(huì)計(jì)學(xué) | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
三、遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院簡(jiǎn)介
遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院是一所具有普通高等學(xué)歷教育招生資格、于2008年9月經(jīng)教育部批準(zhǔn)、全國(guó)首批由獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的本科院校，位于美麗的國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)——興城海濱。
學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人、辦人民滿意教育的辦學(xué)目標(biāo)，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，著眼于培養(yǎng)應(yīng)用型人才，確立了“建設(shè)學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)贊譽(yù)一流高�！钡倪|財(cái)夢(mèng)，樹(shù)立了“在遼財(cái)不為財(cái)，要為財(cái)離遼財(cái)”的遼財(cái)追求，培育了“只爭(zhēng)朝夕，勤儉建校，廉嚴(yán)實(shí)優(yōu)，務(wù)實(shí)求真”的遼財(cái)精神，實(shí)施“三三工程”，堅(jiān)持在“三個(gè)深入”（深入班級(jí)、深入宿舍、深入活動(dòng)場(chǎng)所）中謀求思想政治工作的主動(dòng)性，在“三個(gè)及時(shí)”（及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理、及時(shí)上報(bào)）中增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效性，在“三個(gè)落實(shí)”（責(zé)任落實(shí)、制度落實(shí)、行動(dòng)落實(shí)）中加大思想政治工作的滲透性,注重提升學(xué)生的實(shí)踐能力，努力實(shí)現(xiàn)育人觀念上的“二二四工程”，即：“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”（把思想道德的軟指標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)橛仓笜?biāo)；把能力素質(zhì)的窄指標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)閷捴笜?biāo)）、“兩個(gè)拓展”（在做人上，把思想道德的試卷評(píng)價(jià)拓展到課外的行為評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)上來(lái)；在做事上，把能力的課內(nèi)考核拓展到課外解決實(shí)際問(wèn)題、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的評(píng)價(jià)上來(lái)）、“四個(gè)創(chuàng)新”（著力在對(duì)學(xué)生評(píng)估體系、教學(xué)改革、第二課堂活動(dòng)和增強(qiáng)課堂實(shí)訓(xùn)上進(jìn)行創(chuàng)新）。
學(xué)院建立了涵蓋所有考試課程和考查課程的動(dòng)態(tài)試題庫(kù)，所有考試全部采用機(jī)考方式隨機(jī)自動(dòng)組卷，考試成績(jī)實(shí)時(shí)公布。
建成了教學(xué)科研、學(xué)生管理、資源共享的智慧化校園，實(shí)現(xiàn)了辦公無(wú)紙化和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)生管理、教師管理的實(shí)時(shí)信息統(tǒng)計(jì)和信息反饋，學(xué)生入黨、評(píng)優(yōu)、班級(jí)干部選舉、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等全部采用校園網(wǎng)進(jìn)行投票，實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)并公布結(jié)果。為學(xué)校管理、教學(xué)科研、師生學(xué)習(xí)與生活提供了支持與便利。
