2024年四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有數(shù)控技術(shù)、智能焊接技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、理化測(cè)試與質(zhì)檢技術(shù)、材料成型及控制技術(shù)、航空材料精密成型技術(shù)、電子信息工程技術(shù)等,以下是具體完整名單一覽表,供大家參考。
一、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單
雙高計(jì)劃高水平專業(yè)群建設(shè)名單:數(shù)控技術(shù)、智能焊接技術(shù)
國(guó)家示范高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè):數(shù)控技術(shù)、智能焊接技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)
高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018 年)認(rèn)定骨干專業(yè):機(jī)械制造與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、理化測(cè)試與質(zhì)檢技術(shù)、智能焊接技術(shù)
二、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
序號(hào) | 專業(yè)名稱 |
1 | 建筑裝飾工程技術(shù) |
2 | 園林工程技術(shù) |
3 | 建筑工程技術(shù) |
4 | 工程造價(jià) |
5 | 數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù) |
6 | 數(shù)控技術(shù) |
7 | 數(shù)控技術(shù) |
8 | 機(jī)械制造及自動(dòng)化 |
9 | 材料成型及控制技術(shù) |
10 | 現(xiàn)代鑄造技術(shù) |
11 | 現(xiàn)代鍛壓技術(shù) |
12 | 現(xiàn)代鍛壓技術(shù) |
13 | 智能焊接技術(shù) |
14 | 智能焊接技術(shù) |
15 | 增材制造技術(shù) |
16 | 模具設(shè)計(jì)與制造 |
17 | 理化測(cè)試與質(zhì)檢技術(shù) |
18 | 智能制造裝備技術(shù) |
19 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
20 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
21 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
22 | 航空材料精密成型技術(shù) |
23 | 新能源汽車技術(shù) |
24 | 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù) |
25 | 城市軌道交通機(jī)電技術(shù) |
26 | 電子信息工程技術(shù) |
27 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
28 | 軟件技術(shù) |
29 | 軟件技術(shù) |
30 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
31 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 |
32 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
33 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 |
34 | 電子商務(wù) |
35 | 跨境電子商務(wù) |
36 | 現(xiàn)代物流管理 |
37 | 旅游管理 |
38 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) |
39 | 藝術(shù)設(shè)計(jì) |
40 | 藝術(shù)設(shè)計(jì) |
41 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) |
42 | 學(xué)前教育 |
43 | 商務(wù)英語(yǔ) |
44 | 應(yīng)用英語(yǔ) |
45 | 旅游英語(yǔ) |
46 | 健身指導(dǎo)與管理 |
三、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由四川省人民政府批準(zhǔn)建立的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1959年,原名“第一機(jī)械工業(yè)部德陽(yáng)重型機(jī)器制造學(xué)!保菄(guó)家與中國(guó)二重、東方汽輪機(jī)、東方電機(jī)等重裝企業(yè)一起布點(diǎn)建設(shè)的學(xué)校。1960~1962年,為配合第二重型機(jī)器制造廠等國(guó)有大型企業(yè)建設(shè)需要,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),改辦為“西南重型機(jī)電學(xué)院”,培養(yǎng)大學(xué)本科學(xué)生。1962年,第一機(jī)械工業(yè)部撤銷西南重型機(jī)電學(xué)院,恢復(fù)中專建制,學(xué)校改名為“第一機(jī)械工業(yè)部德陽(yáng)機(jī)器制造學(xué)!薄1965年,第一機(jī)械工業(yè)部將學(xué)校移交給第二重型機(jī)器廠,與廠辦的半工半讀技工學(xué)校合并,學(xué)校定名為“第二重型機(jī)器廠半工半讀中級(jí)技術(shù)學(xué)!薄1973年,學(xué)校更名為“德陽(yáng)機(jī)器制造學(xué)校”,隸屬四川省機(jī)械工業(yè)廳。1977年,學(xué)校更名為“四川省德陽(yáng)機(jī)器制造學(xué)校”。1982年,學(xué)校更名為“四川省機(jī)械工業(yè)學(xué)!。1999年,學(xué)校增掛“四川省工程技術(shù)學(xué)校”校牌。1999年,四川省機(jī)械職工大學(xué)遷入四川省工程技術(shù)學(xué)校。2001年,四川省人民政府批準(zhǔn)四川省機(jī)械工業(yè)職工大學(xué)、四川省工程技術(shù)學(xué)校合并建立四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,隸屬于原四川省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)。四川省機(jī)械工業(yè)職工大學(xué)、四川省工程技術(shù)學(xué)校、四川省機(jī)械工業(yè)學(xué)校同時(shí)撤銷。2006年,德陽(yáng)教育學(xué)院整體并入四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,由此,原四川省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)和德陽(yáng)市人民政府對(duì)四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行“省市共建”。2006年,學(xué)校被國(guó)家教育部、財(cái)政部確立為首批(28所)國(guó)家示范性高職學(xué)院。2019年,學(xué)校被教育部、財(cái)政部確立為全國(guó)56所*高水平高職學(xué)校建設(shè)單位之一。
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公辦全日制普通高等學(xué)校,隸屬于四川省經(jīng)濟(jì)和信息化廳。學(xué)校位于成都平原東北部的“國(guó)家重大技術(shù)裝備制造業(yè)基地”——四川省德陽(yáng)市,建于“中國(guó)人居環(huán)境范例”的旌湖之畔。千畝校園枕水而建,因勢(shì)造園,既有芳草萋萋、枝疏葉濃的園林之妙,又有小橋流水、曲徑通幽處傳來(lái)的瑯瑯書聲……處處透出和諧的人文氛圍和清新的現(xiàn)代氣息。
辦學(xué)以來(lái),學(xué)校始終扎根西部大地,與重裝企業(yè)唇齒相依、風(fēng)雨同舟,積淀了深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)和鮮明的重裝特色。一代又一代師生不忘初心、報(bào)效祖國(guó),從火電、水電、核電、風(fēng)電成套設(shè)備,到以C919、四代軍機(jī)為代表的航空部段件的制造,續(xù)寫著中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造的傳奇;走出了一條具有*的高職教育發(fā)展之路,成為全國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)、發(fā)展前景最好的高職學(xué)院之一。
學(xué)校緊緊抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育和四川裝備制造業(yè)蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇,堅(jiān)持體制機(jī)制模式創(chuàng)新,確立了“體制創(chuàng)新,開放辦學(xué)”的先進(jìn)辦學(xué)理念,開創(chuàng)了“省市共建,社會(huì)共享”的全新辦學(xué)局面,形成了“校企合作,工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,取得了“職教惠民,服務(wù)社會(huì)”的輝煌辦學(xué)成就,構(gòu)建了“省市共建、資源整合、多方投入、社會(huì)共享”的辦學(xué)格局。
學(xué)校秉承“科學(xué)、民主、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“立德樹人、精益求精”的校風(fēng),堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的辦學(xué)方針,以創(chuàng)新的育人精神為每一位學(xué)生求知治學(xué)、強(qiáng)化技能、全面發(fā)展鋪設(shè)成長(zhǎng)成才之路。模式創(chuàng)新,率先建成“廠中校、校中廠”,探索出制造業(yè)“1221”和產(chǎn)學(xué)研一體化“1331”人才培養(yǎng)模式,先后兩次獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。以行業(yè)頂尖專家、大國(guó)工匠為引領(lǐng),以工程實(shí)驗(yàn)室、大師工作室為平臺(tái),傳授新工藝新技術(shù)新方法和絕技絕活,培養(yǎng)了一大批技術(shù)能手、技能大師,畢業(yè)生深受社會(huì)和用人單位歡迎。