臺州職業(yè)技術學院王牌專業(yè)名單有哪些專業(yè)(附專業(yè)排名)

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2024年臺州職業(yè)技術學院王牌專業(yè)有藥品生產技術、動漫制作技術、數(shù)控技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、商務英語、數(shù)控設備應用與維護、國際貿易實務、汽車檢測與維修技術、電子商務等,以下是具體完整名單一覽表,供大家參考。

一、臺州職業(yè)技術學院王牌專業(yè)名單

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業(yè):藥品生產技術、動漫制作技術、數(shù)控技術

國家教學改革試點專業(yè):機電一體化技術

國家教學改革重點專業(yè):電氣自動化技術

省級重點專業(yè):機電一體化技術、電氣自動化技術

省示范建設重點專業(yè):機電一體化技術、電氣自動化技術、藥品生產技術

省級特色專業(yè):機電一體化技術、數(shù)控技術、電氣自動化技術、藥品生產技術、建筑工程技術

省“十一五”特色專業(yè):商務英語

浙江省“十二五”優(yōu)勢專業(yè):數(shù)控設備應用與維護

省“十三五”特色專業(yè):國際貿易實務、汽車檢測與維修技術

浙江省“十三五”優(yōu)勢專業(yè):數(shù)控技術

浙江省優(yōu)勢建設專業(yè):動漫制作技術

臺州市優(yōu)勢專業(yè):機電一體化技術、數(shù)控技術、國際貿易實務、汽車制造與裝配技術

校級特色專業(yè):電子商務、商務英語、報關與國際貨運

二、臺州職業(yè)技術學院專業(yè)設置

序號專業(yè)名稱
1建筑裝飾工程技術
2建筑工程技術
3建筑工程技術
4工程造價
5建設工程管理
6數(shù)控技術
7數(shù)控技術
8工業(yè)設計
9模具設計與制造
10機電一體化技術
11機電一體化技術
12工業(yè)機器人技術
13電氣自動化技術
14電氣自動化技術
15汽車制造與試驗技術
16汽車制造與試驗技術
17新能源汽車技術
18藥品生產技術
19藥品生產技術
20藥品質量與安全
21藥品經營與管理
22汽車技術服務與營銷
23汽車檢測與維修技術
24計算機應用技術
25計算機應用技術
26數(shù)字媒體技術
27云計算技術應用
28云計算技術應用
29人工智能技術應用
30護理
31護理
32藥學
33藥學
34金融服務與管理
35大數(shù)據(jù)與會計
36大數(shù)據(jù)與會計
37國際經濟與貿易
38國際經濟與貿易
39工商企業(yè)管理
40市場營銷
41電子商務
42電子商務
43現(xiàn)代物流管理
44烹飪工藝與營養(yǎng)
45中西面點工藝
46藝術設計
47藝術設計
48視覺傳達設計
49視覺傳達設計
50產品藝術設計
51環(huán)境藝術設計
52商務英語
53社區(qū)管理與服務

三、臺州職業(yè)技術學院簡介

臺州職業(yè)技術學院是一所政府舉辦的全日制普通高等學校,地處中國民營經濟發(fā)祥地之一、長三角南翼重要制造業(yè)基地、東南沿,F(xiàn)代化港口城市——浙江省臺州市。學;I建于1999年;2001年5月,浙江省人民政府批準建立臺州職業(yè)技術學院; 2003年、2006年,浙江省臺州工業(yè)學校和浙江貿易經濟學校先后成建制并入。2007年,學校順利通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評估;2012年,學校成為“浙江省示范性高等職業(yè)院!保2019年,學校成為教育部現(xiàn)代學徒制試點單位;2021年,學校列入浙江省“雙高計劃”建設單位。

學校自成立以來,始終堅持“高教性、職教性、地方性”的“三性”辦學定位,以服務區(qū)域經濟發(fā)展為宗旨,秉承服務民營經濟、面向產城融合、精于臺州制造的辦學理念,深入推進產教融合、校企合作。學校大力推進教育教學改革,堅持把“產教融合、校企合作、協(xié)同育人”作為人才培養(yǎng)的基本模式,瞄準工程師助理、工段長、核心設備使用者、檢測調試人員等核心技術崗位,著力培養(yǎng)“留得住、用得上、可持續(xù)發(fā)展”的技術技能人才。

學校先后獲浙江省文明單位、全國無償獻血促進獎單位獎、全國模范職工之家、浙江省治安安全示范單位、浙江省衛(wèi)生先進單位、浙江省高校先進基層黨組織等多項榮譽。省級金牌國家職業(yè)技能鑒定所、全國英語翻譯證書甲級考試培訓核心合作機構、浙江省首批涉臺教育基地、浙江省首批國際服務外包人才培育基地等相繼落戶我校。

“潮平兩岸闊,風正一帆懸”。學校將勵精圖治、革故鼎新,全力推進內涵式發(fā)展,立足臺州,面向浙江,輻射長三角,努力把學校建成優(yōu)勢突出、特色鮮明的高水平優(yōu)質高職院校。

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