煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)名單有哪些專業(yè)(附專業(yè)排名)

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一、煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)名單

省級重點(diǎn)專業(yè)和品牌專業(yè):烹調(diào)工藝與營養(yǎng)

學(xué)院與杭州時(shí)光坐標(biāo)影視傳媒股份有限公司校企共建的特色優(yōu)勢專業(yè):廣播影視節(jié)目制作

學(xué)院與中國航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)上海教育培訓(xùn)基地校企共建的特色專業(yè):空中乘務(wù)

二、煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

序號(hào)專業(yè)名稱
1數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)
2機(jī)械制造及自動(dòng)化
3電氣自動(dòng)化技術(shù)
4國際郵輪乘務(wù)管理
5空中乘務(wù)
6人工智能技術(shù)應(yīng)用
7嬰幼兒托育服務(wù)與管理
8老年保健與管理
9大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)
10電子商務(wù)
11網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商
12旅游管理
13酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營
14民宿管理與運(yùn)營
15葡萄酒文化與營銷
16餐飲智能管理
17烹飪工藝與營養(yǎng)
18中西面點(diǎn)工藝
19廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)
20人物形象設(shè)計(jì)
21廣播影視節(jié)目制作
22攝影攝像技術(shù)

三、煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院師資力量

實(shí)施教師素養(yǎng)提升工程,完善人才“引育用留”機(jī)制,擁有副高以上職稱118人、博士9人,享受國務(wù)院特殊津貼專家1人,全國技術(shù)能手1人,全國青年崗位能手2人,齊魯首席技師、山東省技術(shù)技能大師和山東省技術(shù)能手21人,煙臺(tái)市首席技師、煙臺(tái)市技術(shù)能手78人,“雙師型”教師占比達(dá)66%。推行混合式教學(xué)和虛擬現(xiàn)實(shí)互動(dòng)教學(xué),完善“崗課賽證”綜合育人機(jī)制,近3年省市教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)208人次、技能競賽獲獎(jiǎng)323項(xiàng);編寫校本教材60余部;獲得專利授權(quán)56項(xiàng);榮獲市級職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)、省級職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng);獲評煙臺(tái)市職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省技工教育先進(jìn)集體。

四、煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院簡介

煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院是“十三五”時(shí)期全國唯一一所在技師學(xué)院基礎(chǔ)上建立的職業(yè)高等學(xué)校,也是落實(shí)教育部山東省共建職教創(chuàng)新發(fā)展高地的重要成果,被授予國家級高技能人才培訓(xùn)基地、國家旅游局職業(yè)教育校企合作示范基地、山東省金藍(lán)領(lǐng)人才培訓(xùn)基地、山東省全域旅游人才培訓(xùn)基地、煙臺(tái)工匠孵化基地、山東省文明單位和中國魯菜學(xué)府等稱號(hào)。

學(xué)院全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本,以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強(qiáng)!钡霓k學(xué)理念,堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式,培養(yǎng)適應(yīng)文化旅游新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的*高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)院堅(jiān)持全員、全過程、全方位育人,構(gòu)建以*核心價(jià)值觀全域德育工作體系,培育“知行合一、德技雙馨”的高技能人才。加強(qiáng)思政課程體系建設(shè),挖掘?qū)I(yè)課程的思政元素,構(gòu)建課程思政育人格局。加強(qiáng)德育實(shí)踐體系建設(shè),通過五常管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)走訪、社會(huì)實(shí)踐、集中家訪等形式,構(gòu)建學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會(huì)橫向聯(lián)動(dòng)的管理體系。

學(xué)院將緊緊圍繞煙臺(tái)建設(shè)“仙境海岸”“文旅名城”和“康養(yǎng)勝地’的戰(zhàn)略目標(biāo),緊密服務(wù)文化和旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展需要,不斷提高綜合實(shí)力和核心競爭力,努力將學(xué)院建設(shè)成為理念超前、設(shè)施一流、特色鮮明的職業(yè)高等學(xué)校。

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