一、九江職業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)名單
2024年九江職業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)有等。
高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）認(rèn)定骨干專業(yè)：會(huì)計(jì)、機(jī)電一體化技術(shù)、語(yǔ)文教育、建筑工程技術(shù)、學(xué)前教育
中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè) : 機(jī)電一體化技術(shù)國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) : 建筑工程技術(shù)省級(jí)示范專業(yè)：國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)省級(jí)特色專業(yè)：語(yǔ)文教育、建筑工程技術(shù)、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、機(jī)電一體化技術(shù)省級(jí)骨干專業(yè)：語(yǔ)文教育、學(xué)前教育、機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)
校級(jí)特色專業(yè)：工程造價(jià)、英語(yǔ)教育、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)
二、九江職業(yè)大學(xué)專業(yè)設(shè)置
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 園藝技術(shù) |
| 2 | 園藝技術(shù) |
| 3 | 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè) |
| 4 | 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè) |
| 5 | 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理 |
| 6 | 建筑裝飾工程技術(shù) |
| 7 | 園林工程技術(shù) |
| 8 | 風(fēng)景園林設(shè)計(jì) |
| 9 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) |
| 10 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) |
| 11 | 建筑工程技術(shù) |
| 12 | 工程造價(jià) |
| 13 | 建設(shè)工程監(jiān)理 |
| 14 | 現(xiàn)代物業(yè)管理 |
| 15 | 數(shù)控技術(shù) |
| 16 | 數(shù)控技術(shù) |
| 17 | 模具設(shè)計(jì)與制造 |
| 18 | 模具設(shè)計(jì)與制造 |
| 19 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 20 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
| 21 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 22 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 |
| 23 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
| 24 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
| 25 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 26 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 27 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 28 | 軟件技術(shù) |
| 29 | 護(hù)理 |
| 30 | 護(hù)理 |
| 31 | 助產(chǎn) |
| 32 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
| 33 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
| 34 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 35 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 36 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
| 37 | 工商企業(yè)管理 |
| 38 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 |
| 39 | 電子商務(wù) |
| 40 | 電子商務(wù) |
| 41 | 跨境電子商務(wù) |
| 42 | 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商 |
| 43 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 44 | 旅游管理 |
| 45 | 旅游管理 |
| 46 | 旅游管理 |
| 47 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) |
| 48 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) |
| 49 | 民宿管理與運(yùn)營(yíng) |
| 50 | 茶藝與茶文化 |
| 51 | 茶藝與茶文化 |
| 52 | 茶藝與茶文化 |
| 53 | 會(huì)展策劃與管理 |
| 54 | 藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 55 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 56 | 舞蹈表演 |
| 57 | 學(xué)前教育 |
| 58 | 學(xué)前教育 |
| 59 | 學(xué)前教育 |
| 60 | 小學(xué)語(yǔ)文教育 |
| 61 | 小學(xué)語(yǔ)文教育 |
| 62 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教育 |
| 63 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教育 |
| 64 | 小學(xué)英語(yǔ)教育 |
| 65 | 小學(xué)英語(yǔ)教育 |
| 66 | 音樂(lè)教育 |
| 67 | 音樂(lè)教育 |
| 68 | 美術(shù)教育 |
| 69 | 美術(shù)教育 |
| 70 | 體育教育 |
| 71 | 現(xiàn)代教育技術(shù) |
| 72 | 現(xiàn)代教育技術(shù) |
| 73 | 商務(wù)英語(yǔ) |
| 74 | 社會(huì)體育 |
| 75 | 人力資源管理 |
三、九江職業(yè)大學(xué)好不好
1.有人說(shuō)上職業(yè)大學(xué)真的找工作，當(dāng)然如今的一般的工作要求都需要有很長(zhǎng)時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，只不過(guò)剛畢業(yè)走向社會(huì)么大做生沒得工作經(jīng)驗(yàn)，或許我們真的要面臨實(shí)習(xí)期的工資低其他都挺好的，畢竟九江職業(yè)大學(xué)學(xué)在校期間學(xué)習(xí)不難，但是需要關(guān)注的內(nèi)容比較多，所以說(shuō)九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計(jì)與制造大專學(xué)習(xí)的氣氛真的不錯(cuò)，然而對(duì)于想從事工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，畢竟就業(yè)前景還好，但是需要積累經(jīng)驗(yàn)從底層做起,或許這個(gè)需要有足夠的勇氣做準(zhǔn)備.
2.九江職業(yè)大學(xué)是一所全日制普通高校，在職業(yè)院校里面還算可以，跟本科院校不具可比性。是市屬高等職業(yè)院校，我感覺音樂(lè)系還不錯(cuò)，音樂(lè)教學(xué)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，音樂(lè)教學(xué)的成果是多種因素綜合形成的，比較注重專業(yè)技能，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)要求少一點(diǎn)。
3.就業(yè)很好你自己可以上教育部的網(wǎng)站查，環(huán)境不錯(cuò)，九江市的風(fēng)景很好
4.汽車檢測(cè)維修專業(yè)很火很熱的，就業(yè)情況好。
5.職大是江西省示范性高職院校，師資強(qiáng)，教學(xué)設(shè)備齊全。
6.新校區(qū)會(huì)很漂亮，現(xiàn)在的老的也還算可以
7.學(xué)前教育不錯(cuò)！就業(yè)都是95%以上。。學(xué)校的環(huán)境不錯(cuò)哦�？梢匀ゾW(wǎng)上看看呢
8.公辦的。環(huán)境還行。目前交通方便。過(guò)兩年馬上搬校區(qū)了。畢業(yè)證書都是大專的啊。專業(yè)你自己看學(xué)校網(wǎng)頁(yè)吧，幼師比較好就業(yè)，師范是老專業(yè)，但是畢業(yè)要考國(guó)編�？磦�(gè)人意向吧。
四、九江職業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介
九江職業(yè)大學(xué)辦學(xué)歷史可追溯到1902年九江中學(xué)堂，是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)的公辦全日制市屬高等職業(yè)院校。2006年4月，九江職業(yè)大學(xué)與九江師范學(xué)校合并重組。2009年3月，江西廬山旅游中專整體劃歸九江職業(yè)大學(xué)，2015年1月，九江技工學(xué)校整體轉(zhuǎn)入九江職業(yè)大學(xué)。
學(xué)�，F(xiàn)在已成為招收四年制統(tǒng)招本科（職教本科實(shí)驗(yàn)班）、高中起點(diǎn)三年制和初中起點(diǎn)五年制大專，是江西省示范性高職院校，江西省高水平高等職業(yè)院校。
學(xué)校榮獲國(guó)家級(jí)“幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施高校、國(guó)家級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)院校、全國(guó)雙新人才計(jì)劃培訓(xùn)基地、全國(guó)志愿助殘服務(wù)示范基地、全國(guó)模范教工之家、全國(guó)為僑公共服務(wù)示范單位、九三學(xué)社全國(guó)傳統(tǒng)教育基地、江西省定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)（幼兒園）教師及農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、江西省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校等榮譽(yù)。
在省委省政府、九江市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省委教育工委、教育廳和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，學(xué)校樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以黨建為引領(lǐng)，以省“雙高”項(xiàng)目建設(shè)為抓手，堅(jiān)持“學(xué)生第一、教師第一”的辦學(xué)理念，面向市場(chǎng)、面向師生、面向?qū)嵺`辦學(xué)，堅(jiān)持走文化引領(lǐng)、內(nèi)涵建設(shè)、產(chǎn)教融合的發(fā)展道路，主動(dòng)對(duì)接“一帶一路”等國(guó)家、省市重大戰(zhàn)略，提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和水平，全力創(chuàng)建全國(guó)一流高職名校，努力達(dá)到應(yīng)用型本科辦學(xué)水平。
