威海職業(yè)學(xué)院招生簡章,招生專業(yè),招生錄取分?jǐn)?shù)線

第一章 總 則 為了保證威海職業(yè)學(xué)院2015年招生工作的順利進(jìn)行，提高生源質(zhì)量，維護學(xué)院和考生合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部、山東省教育廳有關(guān)文件精神，結(jié)合威海職業(yè)學(xué)院招生工作的具體情況，制定本章程。 第二章 學(xué)院概況 第一條 學(xué)校全稱：威海職業(yè)學(xué)院 第二條 學(xué)校代碼：12326 第三條 辦學(xué)層次：高職（�？疲� 第四條 學(xué)院性質(zhì)：威海職業(yè)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所公辦、全日制普通高等職業(yè)院校。首批國家示范性高職院校。 第五條 地理環(huán)境：學(xué)院地處山東省威海市科技新城。院區(qū)瀕臨大海，環(huán)境優(yōu)美，占地203.3萬平方米（3048畝），建筑面積40萬平方米。造型簡潔典雅的樓群與廣場、綠地、林木相呼應(yīng)，構(gòu)成一座融會了海風(fēng)水韻，集數(shù)字化、園林化、生態(tài)化于一體的大學(xué)城。 第六條 學(xué)院資質(zhì)：威海職業(yè)學(xué)院是一所公辦、全日制普通高等職業(yè)院校，是“國家示范性高等職業(yè)院校”之一、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地，是國家國家級數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地、山東省制造業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地、山東省機械制造專業(yè)人才外派勞務(wù)基地、山東省重點服務(wù)外包人才培訓(xùn)機構(gòu)、山東省服務(wù)外包人才實訓(xùn)基地。學(xué)院先后榮獲山東省政府“全省教育工作先進(jìn)單位”、山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、山東省高等學(xué)校校園文明建設(shè)工作優(yōu)秀單位、山東省高等學(xué)校德育工作優(yōu)秀單位、山東省高校師德建設(shè)先進(jìn)集體、山東省高校學(xué)生宿舍管理工作示范單位、山東省船舶工業(yè)校企合作示范單位等榮譽稱號。 第七條 辦學(xué)條件：固定資產(chǎn)8.7億元，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.7億元，館藏紙質(zhì)圖書128.73萬冊。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓11棟，留學(xué)生公寓3棟，學(xué)生食堂8個；文體活動中心、室內(nèi)游泳館、大型體育場各1座。建有網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的教育教學(xué)校園網(wǎng)。 第八條 辦學(xué)理念：學(xué)院不斷更新教育辦學(xué)理念，以校企合作為平臺,積極推進(jìn)和深化工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建了以校內(nèi)生產(chǎn)性教學(xué)工廠為主體的“五位一體”實踐教學(xué)平臺，帶動了課程及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法等一系列改革，以“生產(chǎn)性實訓(xùn)”為特征的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式已成為鮮明的辦學(xué)特色。 第九條 國內(nèi)一流教學(xué)成果：學(xué)院以“實驗實訓(xùn)條件建設(shè)、高水平的雙師型專業(yè)教師隊伍建設(shè)、課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革”為內(nèi)涵建設(shè)三大重點，創(chuàng)新性地推出了“基于職業(yè)分析構(gòu)建課程體系，基于工作過程改革教學(xué)內(nèi)容，基于行動導(dǎo)向組織課程教學(xué)”的課程建設(shè)理念。 中央財政支持的實驗實訓(xùn)基地1個；國家重點建設(shè)專業(yè)10個，省級特色專業(yè)和品牌專業(yè)11個；國家級精品課程13門，省級精品課程42門。 第十條 學(xué)院所設(shè)系：學(xué)院設(shè)置了學(xué)院設(shè)置了信息工程系、機電工程系、藝術(shù)設(shè)計系、經(jīng)濟管理系、建筑工程系、應(yīng)用外語系、旅游與酒店管理系、生物與化學(xué)工程系、船舶工程系、工業(yè)技術(shù)系等10個系。 第十一條 師資力量：學(xué)院教職工1191人。學(xué)院堅持將雙師素質(zhì)專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)做為教師隊伍能力建設(shè)的重點，把全面提高教師隊伍職業(yè)實踐能力和職業(yè)教育教學(xué)能力放在首要位置，全面推進(jìn)教學(xué)名師、教學(xué)團隊、專業(yè)帶頭人和骨干教師、普通專業(yè)教師培養(yǎng)相結(jié)合的多層次教學(xué)梯隊建設(shè)，全面提高了教師隊伍的整體素質(zhì)。 第三章 招生計劃 第十二條 2015年分省分專業(yè)招生計劃以各省省級招生主管部門公布為準(zhǔn)。2015年招生專業(yè)60個，具體如下： 信息工程系：計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、圖形圖像制作、動漫設(shè)計與制作、應(yīng)用電子技術(shù)、通信技術(shù)、通信技術(shù)（武警直招官）物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、新能源電子技術(shù)。 機電工程系：數(shù)控技術(shù)、機械設(shè)計與制造、計算機輔助設(shè)計與制造、機電設(shè)備維修與管理、電氣自動化技術(shù)、機械制造與自動化。 藝術(shù)設(shè)計系：服裝設(shè)計、服裝工藝技術(shù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計、電腦藝術(shù)設(shè)計、音樂表演、廣告設(shè)計與制作。 經(jīng)濟管理系：電子商務(wù)、會計與統(tǒng)計核算、市場營銷、工商企業(yè)管理、報關(guān)與國際貨運、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、冷鏈物流技術(shù)與管理、金融管理與實務(wù)。 建筑工程系：建筑工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、工程造價、建筑裝飾工程技術(shù)。 應(yīng)用外語系：商務(wù)英語、應(yīng)用韓語、商務(wù)日語、商務(wù)英語（對歐美軟件外包方向）、商務(wù)日語（對日軟件外包方向）。 旅游與酒店管理系：餐飲管理與服務(wù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、文秘、旅游管理、酒店管理、航空服務(wù)。 生物與化學(xué)工程系：高分子材料應(yīng)用技術(shù)、生化制藥技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、食品加工技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測。 船舶工程系：船舶工程技術(shù)、船機制造與維修、焊接技術(shù)及自動化、輪機工程技術(shù)、船舶電氣工程技術(shù)。 工業(yè)技術(shù)系：模具設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷。 在各有關(guān)�。ㄗ灾螀^(qū)）的分專業(yè)招生計劃以實際各省報考指南公布為準(zhǔn)。 第四章 錄取原則