聯(lián)合辦學(xué)和二級(jí)學(xué)院是什么意思 聯(lián)合辦學(xué)屬于二級(jí)學(xué)院?jiǎn)?/h1>思而思學(xué)網(wǎng)

聯(lián)合辦學(xué)是指高等學(xué)校在一些技校、民辦教育機(jī)構(gòu)設(shè)立起本校的教學(xué)點(diǎn),從而形成一種聯(lián)合辦學(xué)的模式,實(shí)現(xiàn)學(xué)校之間的資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、平等互利、相互促進(jìn)。二級(jí)學(xué)院是大學(xué)實(shí)行的校、院兩級(jí)管理模式中的第二級(jí)(學(xué)院制),因此稱(chēng)為二級(jí)學(xué)院,學(xué)院或系是構(gòu)成大學(xué)的最基本的教學(xué)和行政單位。

1、聯(lián)合辦學(xué)是什么意思

1、聯(lián)合辦學(xué):學(xué)校之間實(shí)施的一種聯(lián)合辦學(xué)模式,根據(jù)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),平等互利,相互促進(jìn)的原則辦學(xué)。比較知名的有武漢七校聯(lián)盟辦學(xué)。

2、七校聯(lián)合辦學(xué),又稱(chēng)武漢七校聯(lián)盟,是指在中國(guó)湖北省武漢地區(qū)七所中華人民共和國(guó)教育部直屬高等學(xué)校之間實(shí)施的一種聯(lián)合辦學(xué)模式,根據(jù)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),平等互利,相互促進(jìn)的原則,七校從1999年開(kāi)始聯(lián)合辦學(xué),學(xué)生可以跨?鐚W(xué)科輔修第二學(xué)位。聯(lián)合辦學(xué)由武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)和中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)這7所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)組成。

3、各自拿出本校特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)聯(lián)合辦學(xué),這七所高校的本科生,可以任選其中一所學(xué)校的公共選修課或?qū)I(yè)課,可拿雙學(xué)位,相當(dāng)于“一張錄取通知書(shū),可上七所名!。中國(guó)武漢地區(qū)重點(diǎn)大學(xué)之間的七校聯(lián)合辦學(xué)是中國(guó)大陸持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、實(shí)質(zhì)性參與高校最多、合作范圍最廣、受益學(xué)生最多的一種聯(lián)合辦學(xué)模式。

4、學(xué)校教育指受教育者在各類(lèi)學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng),是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響,必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。一般說(shuō)來(lái),學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種:幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。

2、二級(jí)學(xué)院是什么意思

二級(jí)學(xué)院是大學(xué)實(shí)行的校、院兩級(jí)管理模式中的第二級(jí)(學(xué)院制),因此稱(chēng)為二級(jí)學(xué)院,學(xué)院或系是構(gòu)成大學(xué)的最基本的教學(xué)和行政單位。二級(jí)學(xué)院分為兩種不同類(lèi)型。一是指普通高等學(xué)校中,由高校統(tǒng)一管理的二級(jí)教學(xué)單位;二是指普通高等學(xué)校設(shè)立,但以民辦機(jī)制進(jìn)行運(yùn)作和管理的獨(dú)立二級(jí)學(xué)院,即獨(dú)立學(xué)院。

3、聯(lián)合辦學(xué)屬于二級(jí)學(xué)院?jiǎn)?/h2>

聯(lián)合辦學(xué)屬于二級(jí)學(xué)院

二級(jí)學(xué)院是大學(xué)實(shí)行的校、院兩級(jí)管理模式中的第二級(jí)(學(xué)院制),因此稱(chēng)為二級(jí)學(xué)院,學(xué)院或系是構(gòu)成大學(xué)的zui基本的教學(xué)和行政單位。學(xué)院(College、Institute或Academy)一詞zui早出現(xiàn)在1180年的巴黎大學(xué),稱(chēng)為18人學(xué)院;中世紀(jì)后期,學(xué)院逐漸成為屬于同一學(xué)科師生生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所;20世紀(jì)50年代開(kāi)始的中國(guó)高等學(xué)校管理體制,學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)的大學(xué)行政管理模式,形成校、系、教研室三級(jí)管理模式。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,中國(guó)高校開(kāi)始實(shí)行校、院兩級(jí)管理模式,并以二級(jí)學(xué)院為運(yùn)作組織的學(xué)院制,向?qū)W院放權(quán),使學(xué)院成為能夠自我發(fā)展的擁有相對(duì)獨(dú)立和相應(yīng)自主權(quán)的辦學(xué)組織。二級(jí)學(xué)院分為兩種不同類(lèi)型。一是指普通高等學(xué)校中,由高校統(tǒng)一管理的二級(jí)教學(xué)單位;二是指普通高等學(xué)校設(shè)立,但以民辦機(jī)制進(jìn)行運(yùn)作和管理的獨(dú)立二級(jí)學(xué)院,即獨(dú)立學(xué)院。二級(jí)學(xué)院不等于獨(dú)立學(xué)院。大學(xué)下設(shè)的部、院、系,是學(xué)校的有機(jī)單元,由大學(xué)統(tǒng)一管理。而獨(dú)立二級(jí)學(xué)院雖由公立大學(xué)設(shè)立,但以民辦機(jī)制進(jìn)行運(yùn)作和管理,其經(jīng)營(yíng)管理模式介于公立大學(xué)和民辦大學(xué)之間,有別于大學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)院。

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