一、人格
1.不屈
鯖鯊、犁頭鯊、星鯊,單一地上,兩條一起上,“跟它們斗”,“跟它們斗到死”。桑提亞哥老人演繹了在困難面前勇往直前、堅忍不拔的品格,昭示著勇敢面對,才有獲得成功希望的理念。(海明威《老人與�！�)
摒棄阿Q屈辱的生存狀態(tài)和虛幻的“精神勝利法”,自輕自賤,自欺欺人,這是自受其辱。阿Q的故事從反面告誡我們,學(xué)會自重,有尊嚴(yán)的活著。
尊嚴(yán)無價,不屈抗?fàn)?/p>
無端受怨,生命遭踐,但尊嚴(yán)無價。為了維護清白,捍衛(wèi)人格的尊嚴(yán),竇娥的抗?fàn)幐刑靹拥?刑前的三愿一一應(yīng)驗。生命可以奪去,但不屈的靈魂不可戰(zhàn)勝。(關(guān)漢卿《竇娥冤》)
2.不媚
“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏�！�(《夢游天姥吟留別》)
牡丹花期到時盡情盛開,花落委地,依然奪目。它不茍且,不俯就,不妥協(xié),不媚俗,它富貴更高貴。做人一樣,擁有自己的品位,才有魅力。(張抗抗《牡丹的拒絕》)
3.不息
是激流,是荒林,是廢墟,是草屋,是云朵,只要是為了自己所愛,就該用整個身心去追求,即便是獻(xiàn)身也再所不惜。(裴多菲《我愿意是激流》)
4.不爭
淡利百味而不爭,“大味必淡”,白菜的辯證法告誡我們:淡薄才會濃厚,無味才會甘美。人也一樣,清淡、自然、平常才會有為。(李銳《談白菜》)
5.自樂
“花香不在大,室雅何須大�！�(鄭板橋語),“陋室”變“雅舍”,全在主人苦中作樂的雅趣情懷。人生苦難相伴,能夠苦中尋樂,以樂化苦,那是必須學(xué)問的功夫。(梁實秋《雅舍》)
二、美德
1。公而忘私
藺相如先國家之急而后私仇,面對羞辱,敢于讓,安于讓;廉頗為國家大局出發(fā),知恥后勇,放下尊嚴(yán),負(fù)荊請罪。將相和好,一國平安,傳為千年佳話。(《廉頗藺柑如列傳》)
魏征為國直諫,不計個人得失,提醒唐太宗居安思危、戒奢以儉,積德聚義,君臣攜手,天下長治久安。(魏征《諫太宗十思疏》)
祁黃羊“外舉不避仇,內(nèi)舉不避子”,腹黃享“忍所私以行大義”,成為中華民族史上無私無愧的佳話,值得永遠(yuǎn)承傳。(《呂氏春秋・去私》)
2。孝母為先
李密婉拒皇上重用之命,堅守與祖母相依為命,情真意切,譜寫了孝義的永恒篇章,成為千秋效仿的典范。(李密《陳情表》)
3.誠信為本
季扎不欺己心;子罕不以玉為寶,而以不貧為寶(劉向《新序》二則)。
荀巨伯友情重于生命,庾公愛人勝于愛己,陳太丘自慚感悟與人交往守信重禮(《世說新語》)。
國無信不強,人無信不立。
4.儉德之共
儉,德之共也;侈,惡之大也。儉則寡欲,寡欲則不役于物,可以正道直行,謹(jǐn)身節(jié)用,遠(yuǎn)罪豐家。孔子志于道而不以惡衣惡食為恥,季文子節(jié)儉相三君而美名揚,宋代宰相李沆、張文節(jié)節(jié)儉而深得推崇。何曾日食萬錢,遺害子孫,傾家蕩產(chǎn);石奢暴富,而自絕于東市。由儉入奢易,由奢入儉難。以儉立名,以侈自敗,古往今來無不皆然。(司馬光《訓(xùn)儉示康》)
5.團結(jié)就是力量
母子三人在背負(fù)債務(wù),衣食住行都極端困難的情況下,母親拼命打工,兄弟倆邊讀書邊做工,過年的時候,一家人也只能合著吃起一碗陽春面。那頭碰頭吃面的情景,便是日本民族精誠團結(jié)、共渡危難的民族精神的象征,也是人類共同的精神財富�！氨焙５烂骛^”2號桌便是這種精神的見證,老板專為母子三人留著,其他顧客眷顧這里,仰慕的正是這種精神,一碗陽春面的精神。(日本栗良平《一碗陽春面》)
6。反省
反省改革
改革使農(nóng)民物質(zhì)上有了較大改善,但精神上仍然貧乏,如崇拜權(quán)勢,隨遇而安等。改革的路還很長。(高曉聲《陳奐生上城》)
反省交往
習(xí)慣了以錢物交換的方式表達(dá)自己的時候,你是否能在精神上將其作為平等的朋友接受呢?精神上的默契遠(yuǎn)比物質(zhì)上的補償重要得多。楊絳對老王的“不
愧怍”教會我們?nèi)绾闻c處境不好的人交往,如何做一個問心無愧的人。(《老王》)
反省虛榮
追求脫離了自身實際,悲劇將不可避免。路瓦栽夫人的悲劇是偶然的,也是必然的,值得我們吸取教訓(xùn)。當(dāng)悲劇來臨,只有勇敢承擔(dān),用自己的艱辛付出,才能守住自尊。賠項鏈的路瓦栽夫人表現(xiàn)出的重義、誠信、堅毅的品格,值得我們學(xué)習(xí)。(莫泊�！俄楁湣�)
反省戰(zhàn)爭
老婦人的瘋畜瘋語,側(cè)顯出戰(zhàn)爭給平民百姓帶來的巨大災(zāi)難,昭示著珍惜和平,杜絕戰(zhàn)爭。(奧萊爾《在柏林》)
7。勇退(責(zé)任)
在權(quán)力的巔峰上,在百姓的擁戴中,為了實現(xiàn)民主社會的理想,為了讓更有才能的人脫穎而出,華盛頓毅然退位,將領(lǐng)袖與民眾,偉大與平凡,歷史與未來,完美地統(tǒng)一在瞬間,博得了流芳百世、永垂青史的光榮。(李輝《告別權(quán)力的瞬間》)
8.憂國
不施仁義必敗,以德治國方興。(《過秦論》)
為別人強勢所劫,行 賄茍安必敗,團結(jié)抗?fàn)幨紕佟?蘇詢《六國論》)
秦愛紛奢而官焚人亡,后人哀之而不鑒之,更為可悲。杜牧以此勸誡晚唐統(tǒng)治者節(jié)財愛民,不可重蹈秦王覆轍,表現(xiàn)出可貴的憂國之心,濟世之責(zé)。(《阿房官賦》)
寵幸伶官逸豫必亡,憂勞興國。(《伶官傳序》)
三、理想
1.理想是鑰匙
理想失落,便是鑰匙丟棄,一切的美好都無法打開。沿著心靈的足跡找一找,你的鑰匙在嗎?(梁小斌《中國,我的鑰匙丟了》)
2.理想貴高遠(yuǎn)
為人類的幸福和我們的自我完善而選擇,他才是最幸福的人,才有可能成為最高尚的人。(馬克思《青年在選擇職業(yè)時的考慮》)
傅雷先生告誡他的兒子,也是告誡所有的年輕人,要做新中國的鐘聲,響遍世界,響遍每個人的心!為能替祖囤爭光的人而快樂。(《傅雷家書》)
魯迅夢在濟世救國,喚醒沉醒的國民(魯迅《吶喊》);馬克思志在領(lǐng)導(dǎo)無產(chǎn)階級解放全人類(南帆《馬克思在倫敦》);愛因斯坦志在大膽懷疑、自由思考、探求真理(愛因斯坦《自述》);無知山谷中的智慧老人志在移風(fēng)易俗,變革現(xiàn)實(房龍《寬容》序言);布魯諾志在堅持真理(鄭文光《火刑》)。
3.踐行須堅韌
世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀,常在于險遠(yuǎn),故非有志者不能至。然力不足,也不能至;無物以助之,亦不能至。所以,要志存高遠(yuǎn),即使力、物不備,盡其志,也無譏無悔。(王安石《游褒禪山記》)
魯迅為圓夢,先是抉擇學(xué)醫(yī),繼而棄醫(yī)從文,沉寂反省之后,奮起吶喊,這才成為一代文豪,民族脊梁。
馬克思在倫敦處于內(nèi)困外圍之中,困于極端貧寒與三個兒子和女兒相繼去世的致命性打擊,但他依然用革命理論引領(lǐng)著無產(chǎn)階級的革命斗爭,成為影響20世紀(jì)十位名人之首。
無知山谷的智慧老人,把人們引向了新的自由,自己卻被守舊勢力殺死。布魯諾捍衛(wèi)真理、不畏強 暴,視死如歸,在烈火中獲得永生。
“日幕聊為《梁甫吟》”的杜甫(《登樓》)
“窮且益堅,不墜青去之志”的王勃(《滕王閣序》)
“舉送西北浮云,倚天萬里須長劍”的辛棄疾(《水龍吟・過南劍雙溪樓》)
夜探石鐘山下,不避艱險,只為求真。蘇東坡不迷信不盲從的求實精神,永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)。“事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎”的提醒,永遠(yuǎn)回蕩在人們耳旁。(《石鐘山記》)
為了生活得高尚,必須苦中求樂,不斷進(jìn)取。(朗費羅《人生須》)
四、信念
1.舍生取義
為了化解楚國攻宋的危機,墨子不遠(yuǎn)千里,不顧自身體面,不顧兇險,只身深入虎穴,終于說服楚國放棄攻宋圖謀。盡管他行義不被理解,但他濟世救民的熱切情懷,“非攻”“兼愛”的執(zhí)著信念,是民族脊梁的代表。(魯迅《非攻》)
2.殉道求真
開辟了一個的蘇格拉底,卻因觸怒最有權(quán)勢的'人,被控犯有“敗壞青年人德行,否定神靈”之罪,他從容地引鴆自亡。
偉大的先知荷馬,在流浪中靠誦讀自己的詩篇過日子,成為一個孤獨的瞎子。
發(fā)現(xiàn)了新大陸,把一切貢獻(xiàn)給國王的的哥倫布,所得到的是囚禁自己的一條鐵鏈。
偉大的天文學(xué)家伽利略,為人類做出了巨大發(fā)現(xiàn),老邁的時候,又聾又瞎,在尖銳的苦痛和人間的蔑視中掙扎。’
胸懷一顆孩子般的心,沖鋒在前,為祖國帶來勝利和解放的貞德,卻被當(dāng)作老巫婆燒死在廣場上。
古今中外,那些造福人類,推動歷史前進(jìn)的“光榮者”,走的都是充滿極大困難和生命艱險的“荊棘路”。正是“荊棘”磨礪了他們的信念之光,人格之光。,使得他們超越時代,走向了永恒。由此可見,磨難只有當(dāng)它與殉道獻(xiàn)身者相伴的時候,才能顯示磨難的美麗,其美麗在于造就了殉道者的輝煌與永恒。為理想與信念而戰(zhàn)者,永生! (安徒生《光榮的荊棘路》)
3.為救世而獻(xiàn)生
白莽等革命青年與舊世界戰(zhàn)斗,寧可犧牲也不放棄推翻舊世界的斗爭。(魯迅為白莽作《孩兒塔》序)
4.為信史而堅定
司馬遷以“以刑余之身,不阿世,不迎俗”,創(chuàng)下了“史家之絕唱,無韻之離騷”的不朽之作《史記》(資中筠《無韻之離騷》)
5.為未來而堅守
密室中的小安妮,面臨磨難與死亡逼近,從容不迫,真實記下了受難者對生存,對未來的執(zhí)著信息,創(chuàng)造了奇跡。(邁耶.萊文《密室的生活》)
五、感恩
1.感恩親情
親人給我們的不僅僅是物質(zhì)生存,更有精神支撐終生受益的教誨。翠翠祖父的告誡:“做一個人,不管有什么事皆不許哭,要硬扎一點�！�(沈從文《邊城》)
認(rèn)識母愛(寬厚仁慈,堅定執(zhí)著,無私無怨),珍惜母愛(不要到永遠(yuǎn)失去的時候才想起),回饋母愛。(史鐵生《合歡樹》)
2.感恩友情
昔日的友情,提起來,一片溫馨。干枯的人生旅程中,它將永遠(yuǎn)供給我們新的慰藉,重燃我們將熄的希望:友情醇厚,它不令人悲,不令人醉,而令人寬慰。珍惜友情吧!(於犁華《親情・舊情・友情〉
友誼可以調(diào)劑人的感情,可以增進(jìn)人的智慧,可以獲得又一次生命。(培根《論友誼》。)
3。感恩師長
哪怕是用樹枝在地上寫幾個字的問候,也能表達(dá)對師長的敬愛,關(guān)鍵是有這顆心。(季羨林《兩行寫在泥土地上的字》)
4。愛相遇的人
老貝爾曼用自己的生命在墻上畫成了永不凋落的葉子,鼓舞、換回了年輕的瓊珊的生命。人不能僅僅為自己,還要為他人,為一切相遇的人,這是責(zé)任,是本份。(歐・亨利《最后的常春藤葉》)
5。愛社會
人首先是社會的,社會決定了個人的生存發(fā)展與價值,“記住我”的最好方式是用你的善良助人的行動,一個毫無保留獻(xiàn)出自己一切的人,便是一個永存的人。(泰斯特《記住我》)。
人的和諧營造了社會的繁榮。愛這個社會,與社會協(xié)調(diào),才能共生共榮。(愛因斯坦《社會和個人》)
6。珍惜舊情,潤澤人生
“情眷眷而懷歸兮,孰憂思之可任�！�(王粲《登樓賦》)
柳永亦然�！安蝗痰歉吲R遠(yuǎn),望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收�！�(《八聲甘州》)
“余居于此,多可喜,亦多可悲”,歸有光對故居的思念,凝聚著三代人的親情。
感傷離別,思戀舊情,在分離的歲月里,也是一種充實,一種寄托,一種人生的滋味。(柳永《雨鈴霖》)
“葉上初陽干宿處,水面清圓,一一風(fēng)荷舉�！本迷诋愢l(xiāng)的人,能夠夢人芙蓉浦,對話漁郎,何嘗不是一種慰藉,一種解脫,一種人生的眷戀?不忘故友,本是一種美好的情愫。(周邦彥《蘇幕遮》)
7.享受自然,快意人生
人生之短,俯仰一生。何不“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛”,“游目騁懷,足以極視聽之娛”,快然自足?(王羲之《蘭亭集序》)
清風(fēng)、清月、清流,清妙,自然有深趣,適當(dāng)放棄“不急之務(wù)”,休閑自娛,也是呵護生命的可取之法。到大自然懷抱中,提倡慢生活,這是現(xiàn)代人的新理念。(王維《山中與裴秀才迪書》)
8.學(xué)會感恩
母愛的偉大在于無私,只要讓家人快樂,再苦再累心也甘。里柯克《我們是怎樣過母親的》給了我們兩點啟示:一是學(xué)會受愛,學(xué)會享受媽媽的付出,讓媽媽覺得對兒女有價值,就會真正感到快樂;二是學(xué)會愛,不要以自己的喜好和愿望作為借口,去給母親做什么,那樣只會傷害母親。
六、文化
1.中華文化對世界的重大貢獻(xiàn)
公元后的頭13個世紀(jì)中國傳出許許多多的技術(shù)發(fā)明,整個化學(xué)中最重要的根源之一就是地地道道從中國傳出的,中國的發(fā)明發(fā)現(xiàn)往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同時代的歐洲。在人類了解自然和控制自然方面,中國人的貢獻(xiàn)是偉大的。(李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》序言)
2.傳統(tǒng)文化的傳承與揚棄
胡同文化的“處街坊”、“知足”、“忍”等,對于和諧社會建設(shè)是很有作用的,值得弘揚。但“易于滿足”、“不愛管閑事”,“安分守已,逆來順受”等,不利于改革進(jìn)取,不是現(xiàn)代公民應(yīng)有的素質(zhì),應(yīng)當(dāng)揚棄。(汪曾祺《胡同文化》)
3.音樂美化人生
音樂是心靈之聲――喚醒記憶,匯聚憂傷,匯編快樂,化淚作笑;音樂是人生的力量――戰(zhàn)斗的引領(lǐng),孤獨的驅(qū)趕,旅者的馱轎;音樂是心靈的伴隨――生時為你歡迎,婚時為你見證,死時為你送殯。所以歌德說:“不愛音樂的人,不配做人……只有對音樂傾倒的人,才可完全稱作人�！�(紀(jì)伯倫《音樂短章》)
4.文字傳承人文
文字是精神存在的家園,文字的離去實質(zhì)上是人文精神的喪失,是人格的喪失�！爸袊藪仐墲h字之始,就是拋棄民族文化之時�！�(瑞典漢學(xué)家高本漢所說)(鄧海南《如果優(yōu)美的文字離我們而去》)
晉人尚韻,唐人尚法,宋人尚意,元人尚態(tài),中國歷代書法各有魅力,是中華文化的一絕,弘揚書法藝術(shù)是我們的責(zé)任。(陳燮君《百代法書》)
5.審美彰顯民族
中國的語言文學(xué)講究的是意蘊審美,突出的是移情的效果。移情于景,無生命的物被賦之以人的情味,于是景物活了,有了動人的魅力。西方語言文學(xué)側(cè)重心里解剖,突出的是意識的流動,凸顯人物思想心理的支配作用。(朱光潛《你為什么會感到美感》)
中國畫重神韻,西洋畫重形似;中國畫著意寫虛,給人意趣與品味(重藝術(shù)),西洋域著力于寫實,給人實體感而少意趣(重科學(xué))。東西文化各有千秋,互補更蔚為大觀。(豐子愷《中國畫與西洋畫》)
民族審美特點是,大中取小,小中見大,虛中有實,實中有虛,或藏或露,或淺或深,講究開放(連通、融合)務(wù)虛;西方審美注重局部(孤立、封閉),求實。(宗白華《空間的美感》)
七、思辨
1.待樹與待人
養(yǎng)樹與養(yǎng)人。順木之性,樹木才能長得快速活得長久;對百姓也是這樣,順民之需.,才是真正的愛民益民;對孩子的教育同樣,因勢利導(dǎo),因材施教,才能培育孩子成人成才;對人才的選拔任用亦然,如同梅樹,順梅之性,才能各展生機,各顯風(fēng)彩,夭之病之,只能抑之毀之。
2.畫竹與藝術(shù)
眼中之竹,胸中之竹、手中之竹,源于生活,才能精于生活,這是藝術(shù)規(guī)律。文與可畫竹,胸有成竹;鄭板橋畫竹,胸?zé)o成竹,方法務(wù)異,風(fēng)格自成。藝術(shù)貴在個性特色,尊重個性,就是尊重藝術(shù)。(蘇軾《文與可畫貧答谷偃竹記》,鄭燮《板橋題畫三則》)
3.環(huán)境與心境
“結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏�！睕Q定在心,心靜自然靜,浮躁的社會,喧鬧的氛圍,守住內(nèi)心的清靜,才能有所作為。改變環(huán)境,不如改變心境。(陶淵明《飲酒》)
4.民族團結(jié)的思辨
改革開放,取人之長,補已之短,這是富強的必由之路,趙武靈王的“胡服騎射”是歷史的證明。和平是共同的愿望,和好是解決民族爭端的最有效渠道,內(nèi)蒙有那么多的昭君墓便是力證。(《內(nèi)蒙訪古》)
5.死亡與永生的思辨
永恒的敵人是時間,永恒的載體也是時間。誰都無法跨過死亡,但他的精神可以超越時空,成為永生。(馮驥才《永恒的敵人》)
6.自然與社會的思辨
大干世界,人也是一柄小小扇子,很不起眼。但只要不甘心被別人捏在手中,保持自己的獨立精神,終究可以微薄之用,快意于他人,體現(xiàn)出自身的價值。(蘇葉《只有扇子崖》)
大自然中的平和安寧其實不僅僅是人生的側(cè)顯,而且是人生的導(dǎo)師.人們從中受到啟發(fā),受到激勵,吸收活力。愛大自然即是愛人生。(法朗士《塞納河岸的早晨》)
7.樸素與美麗
最樸素的托爾斯泰墓,實則世上最美的墳?zāi)?因為,樸素之后的墓主人不為聲名所累的高貴品格,最具有撼人心魄的魅力。(茨威格《世間最美的墳?zāi)埂?
8.自然與人
沒有樹,人會隱痛與缺憾;得到樹,人會快樂與幸福;失去樹,人會迷惑與企盼。樹是人類的朋友,人與自然和諧共處,才會真幸福。(蘇童《三棵樹》)
“養(yǎng)弱”后有“害侵”,教育孩子是這樣,國有企業(yè)是這樣,英豪產(chǎn)出也是這樣。人類破壞了生態(tài)平衡,一味殺蟲滅害,結(jié)果將滅了自己�，F(xiàn)階段的“害蟲”正是人類自己。(詹克明《世上本無害蟲》)
9.偉大的多樣
偉大不見得都是巍巍乎、昂昂乎。偉大可以是高山,是江河,但偉大同樣可以是溪水。巴赫的作品,巴赫的為人,就是小溪;穩(wěn)定、恬靜、圣潔、曠日持久。愛因斯坦說:“對于巴赫,只有聆聽、演奏、熱愛、尊敬,并且不說一句話�！笨梢娖渖袷ゴ蟆�
10.英雄與成敗
英雄不在成敗在浩氣,“身先死兮神以武,子魂魄兮為鬼雄”(屈原《國殤》);荊軻視死如歸刺秦王,雖然未成,但“千載有余情”,浩氣永存。(《戰(zhàn)國策・荊軻刺秦王》)
11。文化的多元化多樣性
文明人有時很野蠻,而野蠻人有時倒很文明,經(jīng)濟落后的云南,其雜色的文明給予現(xiàn)代人以純樸的精神滋養(yǎng)。人類的文明不是哪一國哪一族的專利,它是眾多國家、民族在漫長歷史中的創(chuàng)造。文化是博大的,對待文化要有博大心胸。(雷達(dá)《重讀云南》)
英國哲學(xué)家羅素說:“不同文化之間的交流過去已經(jīng)多次證明是人類文明發(fā)展的里程碑。”正是由于不同文化的碰撞、交流和交融,才使得文化不斷地?zé)òl(fā)出新的生命,世代延續(xù)。
正如費孝通先生所言:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同�！�(于沛《經(jīng)濟全球化和文化多樣性》)
八、修行
1.修身
“為國以禮”,子路“不讓”,孔子“哂之”,可見明禮的重要。曾皙志在教化,陶冶人,是以德潤身,得到孔子贊成。修身在明禮修德。(《論語・子路、曾皙、冉有・公西華侍坐》)
“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!”給患難中的人以更多的同情、支持,“司馬青衫”已成為人格修煉的一個標(biāo)度。(自居易《琵琶行》)
人生三境靠修煉:“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路�！贝艘痪�:商瞻遠(yuǎn)矚;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴�！贝硕�:鍥而不舍;“眾里尋他千百度,回頭驀見,那入正在,燈火闌珊處�！贝巳�:功到自成。(《王國維的“人生三境’!》)
2。修學(xué)
天下無難事,只怕有心人,香菱潛心涵泳,如癡如醉,終于悟出詩的真諦。詩人氣質(zhì)的黛玉對香菱的感染也是重要因素,“見賢思齊”榜樣的力量是學(xué)習(xí)不可少的。(曹雪芹《香菱學(xué)詩》)
（1）、高考作文素材積累摘抄大全+適用話題（2023年參考）
（2）、2023年高考作文素材積累摘抄大全
（3）、2023年高考作文熱點素材 高中作文素材積累
（4）、2023年高考作文熱點素材積累匯總（精選五篇）
（5）、2023年高考作文熱點素材摘抄大全
（6）、2023年高考作文熱點素材及適用話題分析
（7）、2023年高考作文熱點話題 高考作文時評素材精選
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（11）、高考作文素材摘抄 高考作文開頭結(jié)尾精彩語段
（12）、2023高考語文作文熱點素材和范文（五篇）
3.修業(yè)
馬伶轉(zhuǎn)敗為勝的經(jīng)歷啟示我們:有志者事竟成,這是立業(yè)之柱;深入實踐,精益求精,是必經(jīng)之路。(侯方城《馬伶?zhèn)鳌?
