安徽高考語文難度解析及語文試卷答案點評

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 一、試卷難度分析

與新課標I卷相比,新課標II卷整體的難度會稍有降低,但大體和新課標I相似。整個的新課標一、新課標二,兩套試卷,本身的難度都可以說叫做穩(wěn)中有變。那么穩(wěn)指的是總體來說難度在全國的各個卷種里面都是相對偏難的,而有變的話,是在這一年里面的高考題,選擇題有增難的趨勢,大題稍微變簡單一點。選擇題,整個題型的劃分維持了遺忘的特點。這些選擇題都是談的中國古代題,28題到31題,談的是中國的近現(xiàn)代史,而且和以往的一個基本傳統(tǒng)是類似的,我們可以看出來。近現(xiàn)代史里面我們是三道談的是近代史,一道是現(xiàn)代史。接下來的三道是世界史,這樣的比例基本上符合了以往的原理。

我們具體看看這一年的題目中涉及到實時熱點的題目。首先我們探討了一個比較關鍵的問題,就是抗日戰(zhàn)爭70年的話題,抗日戰(zhàn)爭在1945年結束,到現(xiàn)在一共是70個紀念日的時間,第30題涉及到了抗日的考點。除了這個以外今年還有一個重要的概念,就是一帶一路,放在歷史里面,其實談的就是整個的世界貿易,這樣的一個大的問題。比如第32題,其實談到的就是世界貿易這樣的一個關鍵的核心概念。再下來還可以看到,比如說南方經(jīng)濟的發(fā)展,比如說我們對農業(yè)的持續(xù)的重視等等。最后還談到了一個很關鍵的,政府的四個全面里面非常重要的核心,就是依法治國,這道題不是選擇題里面出現(xiàn)的,而是大題。所以基本上來講新課標的考題是所有考題里面最靠近實政的。

二、高考歷史三大必備能力

一般而言我們說現(xiàn)在的歷史考試需要的能力,實際上是更加多元化的,而所謂的多元,關鍵是三個能力。

第一個能力是時代定位。很多同學看歷史都會想跟時間有關,很多同學都認為背概念本身要比背時間重要,于是先背概念,再背時間。發(fā)現(xiàn)結果就是背下來很多概念,時間無法對應。還有的同學背了時間,發(fā)現(xiàn)對考試并不好用。而在這兒我們想說的不是時間的記憶,而是時代定位,而是現(xiàn)在的高考希望同學們建立一個時代感。通過我們學習的核心的概念,55個關鍵時間結點,通過這樣的時間的重要的結點,我們來區(qū)分出來題目所考察的知識,到底出現(xiàn)在歷史上的哪一段時間,這個對我們來說是非常重要的事情。

第二個能力叫做材料解讀。現(xiàn)在的歷史考試不光是儲備知識,還有審讀考察,一看兩拆,要用各種各樣的拆分法,要用各種各樣的關鍵詞識別法。來去找到核心信息點。在剛才進行過的新課標一的卷種的分析里面,也提到了。

第三個能力叫做概念理解的能力。指的一些大的概念,比如說在新課標一里面我們考到了儒學的問題,我們需要知道它的來龍去脈,并且我們還需要從政治、經(jīng)濟、文化等等來多方面分析。而新課標二也和新課標一一樣,考察了這些概念。

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