部分省市開(kāi)始試點(diǎn)新高考。那么在新高考制度下，藝術(shù)生文化課的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)有發(fā)生來(lái)怎樣的變化。小編整理了相關(guān)內(nèi)容分享給大家，一起來(lái)看看吧。
新高考制度
山東省實(shí)行新高考制度
山東省于2020年將實(shí)行新高考制度，屆時(shí)全面取消文理分科考試，并且采用3+1+2的新高考模式作為新的標(biāo)準(zhǔn)，并不只是山東省實(shí)行新高考制度，大部分省份都會(huì)如此，可見(jiàn)新高考制度會(huì)覆蓋各個(gè)省份，在這種情況下，高中生的學(xué)習(xí)壓力似乎有所增加。同樣的，對(duì)于藝考生而言，在新高考制度下，藝術(shù)生錄取分?jǐn)?shù)有所提高。2020年山東省的藝術(shù)生想要考入大學(xué)中，那么文化課成績(jī)不能低于普通文化生的70%
如何看待新高考制度
不利：很多藝術(shù)生糾結(jié)要不要堅(jiān)持下去
藝術(shù)生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)提高，意味著有不少的藝術(shù)生可能會(huì)因?yàn)槲幕n成績(jī)不夠無(wú)緣大學(xué)，藝術(shù)生文化分?jǐn)?shù)未提高前，只要總分達(dá)到要求，大學(xué)還是有得上的，現(xiàn)在文化分?jǐn)?shù)提高，就算總分可以達(dá)到要求，未必有大學(xué)可以上，需要滿(mǎn)足各種條件才有上大學(xué)的機(jī)會(huì)。從文化分的角度來(lái)看，確實(shí)讓一些文化分一般的藝考生處于糾結(jié)狀態(tài)。
優(yōu)勢(shì)：藝術(shù)生得到更多的認(rèn)可
藝術(shù)類(lèi)文化課成績(jī)要求提高，說(shuō)明藝術(shù)生得到了更多的肯定，很多時(shí)候身邊的藝術(shù)生都被看作差生，因此藝術(shù)類(lèi)文化課成績(jī)提高，是有利于改觀這種看法的。
藝考這條路該不該堅(jiān)持
藝術(shù)生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)提高，是否繼續(xù)參加藝考?
藝術(shù)生分?jǐn)?shù)的漲幅，是藝術(shù)生不愿意看到的，不少想要參與藝考的學(xué)生在文化課水平這一塊，比較一般，也有一小部分的藝術(shù)生還會(huì)存在藝術(shù)專(zhuān)業(yè)水平也不高的情況，基于藝術(shù)生錄取分?jǐn)?shù)提高，很有可能無(wú)法跨越藝考這個(gè)門(mén)檻。但是藝術(shù)生錄取分?jǐn)?shù)提高，并非無(wú)中生有，而是教育部根據(jù)相關(guān)情況來(lái)制定的，因此，不少藝術(shù)生處于糾結(jié)的狀態(tài)，開(kāi)始猶豫是否繼續(xù)參加藝考。
喜歡藝術(shù)，繼續(xù)堅(jiān)持
其實(shí)對(duì)于有真正藝術(shù)天分并且喜歡學(xué)習(xí)的高中生而言，藝考依然是不錯(cuò)的出路，因?yàn)閾碛兴囆g(shù)天分，在藝考這一塊就會(huì)有優(yōu)勢(shì)，有些學(xué)生從小就特別癡迷某一門(mén)藝術(shù)，苦心鉆研多年，堅(jiān)持到高中階段，算是積累了扎實(shí)的功底，可能在文化課方面有所忽視。這一類(lèi)考生只要肯努力，提高文化課成績(jī)，還是有很大的機(jī)會(huì)進(jìn)入自己理想的藝術(shù)院校的。所以喜歡藝術(shù)的同學(xué)們一定要堅(jiān)持下去，即便這條路很難。等被錄取的那一天，你一定會(huì)感謝曾經(jīng)努力堅(jiān)持的自己。
總結(jié)
真正喜歡藝術(shù)并且熱愛(ài)藝術(shù)的人，不該因分?jǐn)?shù)的提高而放棄藝考，經(jīng)過(guò)多年打磨，放棄是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。但是，對(duì)于為了考上大學(xué)而學(xué)藝術(shù)類(lèi)的學(xué)子，在沒(méi)有天賦的情況下，不太建議參加藝考，藝術(shù)生錄取分?jǐn)?shù)的提高，比較建議通過(guò)高考來(lái)考取大學(xué)，沒(méi)有天賦，也沒(méi)有熱愛(ài)，很難堅(jiān)持下去，倒不如換個(gè)方向奔跑。無(wú)論如何，既然選擇了，就一定要堅(jiān)持下去，無(wú)論是藝術(shù)生還是準(zhǔn)備高考的學(xué)生，相信你們?cè)谧詈蟮目荚囍袆?chuàng)造屬于自己的輝煌。
