大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃1:
一、活動(dòng)主題
為祖國(guó)勤學(xué)修德?以實(shí)踐明辨篤實(shí)
二、活動(dòng)形式
堅(jiān)持“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨,以個(gè)人實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)實(shí)踐兩個(gè)類別進(jìn)行,通過實(shí)施主題式分散實(shí)踐、項(xiàng)目式團(tuán)隊(duì)實(shí)踐兩種形式,組織大學(xué)生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。
三、 活動(dòng)內(nèi)容
(一)主題式分散實(shí)踐活動(dòng)
面向一年級(jí)學(xué)生開展“我的夢(mèng)想與路徑選擇”主題實(shí)踐活動(dòng),結(jié)合自身職業(yè)生涯規(guī)劃,在生源地選擇合適的社區(qū)、企業(yè)、團(tuán)體、單位等開展為期兩周以上的實(shí)踐活動(dòng),通過對(duì)市場(chǎng)、行業(yè)、用人單位、成功人士的調(diào)查與訪談,結(jié)合自身的興趣、特長(zhǎng)和專業(yè),明確自己的發(fā)展目標(biāo)并勾畫發(fā)展路徑。
(二)項(xiàng)目式團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)
1、理論政策宣講團(tuán)。重點(diǎn)在人才學(xué)院、二級(jí)學(xué)院人才班、紅船先鋒營(yíng)、理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)中招募組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì),深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、企業(yè)等,通過多種形式開展黨的十八屆三中全會(huì)、省委十三屆五次全會(huì)精神,系列重要講話精神和宣講活動(dòng)。
2、深化改革觀察團(tuán)。重點(diǎn)在全校不同專業(yè)背景的大學(xué)生、校園媒體記者等中招募組建,深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等,特別是我省國(guó)家級(jí)改革試驗(yàn)區(qū),實(shí)地觀察了解調(diào)查各領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí),感受改革開放的發(fā)展成果,把握和理解國(guó)家深化改革的政策舉措。
3、美麗浙江實(shí)踐團(tuán)。積極響應(yīng)省委“建設(shè)美麗浙江、創(chuàng)造美好生活”重要決策部署,重點(diǎn)結(jié)合“五水共治”活動(dòng),廣泛動(dòng)員組織大學(xué)生到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū),助力“五水共治”,圍繞環(huán)境污染、水資源保護(hù)、海洋漁場(chǎng)修復(fù)振興、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等,開展科普知識(shí)宣講、社會(huì)調(diào)查研究、發(fā)展建言獻(xiàn)策等活動(dòng)。
4、校友足跡尋訪團(tuán)。以百年校慶為契機(jī),圍繞“追憶大學(xué)時(shí)代、探尋成長(zhǎng)足跡、祝福母校百年、重回嘉院熱土”等主題,根據(jù)學(xué)校、學(xué)院校慶工作安排,尋訪各年代的校友,加強(qiáng)與校友交流,了解校友成長(zhǎng)足跡,傳遞母校牽念,積累校友資源,凝聚校友力量,激勵(lì)在校學(xué)生更加努力學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為,為學(xué)校下一個(gè)百年的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
5、科技支農(nóng)幫扶團(tuán)。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),組織種植養(yǎng)殖、畜禽防疫、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等專業(yè)的教師、學(xué)生組建團(tuán)隊(duì),前往相關(guān)縣域與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)部門合作,開展農(nóng)技人員培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)科普講座、先進(jìn)農(nóng)技推廣、為農(nóng)民提供“田間地頭”的生產(chǎn)實(shí)踐指導(dǎo)等服務(wù)活動(dòng)。
6、教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)。組織學(xué)生深入基礎(chǔ)教育薄弱、留守農(nóng)民工子女相對(duì)集中的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村學(xué)校等開展支教服務(wù)活動(dòng)。協(xié)助當(dāng)?shù)亟逃块T開展教師培訓(xùn),幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),結(jié)合我省“春泥計(jì)劃”的深入實(shí)施,以關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn),組織大學(xué)生團(tuán)隊(duì)開展課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、親情陪伴等活動(dòng)。
7、文化宣傳服務(wù)團(tuán)。以文化藝術(shù)類社團(tuán)為主力,以弘揚(yáng)時(shí)代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目標(biāo),以反映為主要內(nèi)容,精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實(shí)際的文藝節(jié)目,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中開展巡回演出。引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投入到講科學(xué)、反邪教、促和諧的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去,廣泛開展科普反邪、文化宣傳、社區(qū)服務(wù)、調(diào)查研究、播放科普影片等活動(dòng)。
8、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)。重點(diǎn)組織醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生到農(nóng)村基層,開展流行性疾病防治宣傳、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)普及等活動(dòng),為農(nóng)民進(jìn)行健康普查和常見病治療,結(jié)合基層實(shí)際需求培訓(xùn)當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)人員,捐送部分藥品和醫(yī)療器械,協(xié)助建設(shè)鄉(xiāng)(村)醫(yī)療站;開展食品安全實(shí)踐調(diào)研和食品安全知識(shí)傳播活動(dòng)。
9、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐團(tuán)。立足“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、浙江省科技創(chuàng)新項(xiàng)目、SRT等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),有針對(duì)性地在暑期開展社會(huì)調(diào)研活動(dòng),為各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目取得第一手?jǐn)?shù)據(jù)和資料;根據(jù)地方需求,將創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、科技成果帶出校門,帶進(jìn)企業(yè)、市場(chǎng),服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)提升自身創(chuàng)業(yè)能力,促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化;利用就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地資源,組織大學(xué)生骨干到基地掛職,在參與實(shí)際工作的過程中,提高職業(yè)素質(zhì)、實(shí)際操作能力和社會(huì)適應(yīng)能力。
此外,學(xué)校鼓勵(lì)有關(guān)學(xué)院圍繞專業(yè)和業(yè)有學(xué)生工作基礎(chǔ),申報(bào)對(duì)接省級(jí)有關(guān)部門發(fā)起的專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和地方共青團(tuán)組織倡議的返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。目前已公布的專項(xiàng)計(jì)劃有:“感恩重陽(yáng)”公益攝影大賽、“青春使命,關(guān)注舌尖上的安全”大學(xué)生志愿者暑期食品安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四、時(shí)間安排
6月09日?6月17日,宣傳發(fā)動(dòng),組隊(duì)申報(bào)
6月18日?6月22日,立項(xiàng)評(píng)審
6月23日?6月30日,立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)分級(jí)網(wǎng)絡(luò)報(bào)備
6月底?8月底, 暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)施階段
9月上旬, 結(jié)項(xiàng)審核,總結(jié)評(píng)比
10月-11月, 表彰及成果宣傳展示
五、參與原則
1、一年級(jí)學(xué)生必須參加主題實(shí)踐活動(dòng)(參加項(xiàng)目式團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)可替代),結(jié)束后應(yīng)提交“一篇調(diào)查報(bào)告、一份過程鑒定、一次成果展示”,由班主任進(jìn)行考核,合格給予課外實(shí)踐學(xué)分0.5分。
2、項(xiàng)目式實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一般由5-20人組成,個(gè)別有實(shí)際需求可適當(dāng)擴(kuò)大隊(duì)伍,團(tuán)隊(duì)成員須有攝影、文字(通訊報(bào)道)等特長(zhǎng)學(xué)生;每支團(tuán)隊(duì)須有指導(dǎo)老師,鼓勵(lì)指導(dǎo)老師隨隊(duì)參與,對(duì)實(shí)踐內(nèi)容、方法、在實(shí)踐中遇到的問題進(jìn)行深入指導(dǎo)。
3、各學(xué)院組隊(duì)時(shí)要考慮宣傳發(fā)動(dòng)面,從生均組隊(duì)數(shù)、立項(xiàng)層次、結(jié)項(xiàng)比例等方面提高要求,力誡“為了數(shù)量多組隊(duì),為了立項(xiàng)多報(bào)隊(duì),立了項(xiàng)目不管隊(duì)”和“重立項(xiàng)結(jié)果,輕全程指導(dǎo)”的形式主義表現(xiàn)。
六、申報(bào)程序
1、201X年暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)施項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)方式,凡經(jīng)校、院級(jí)立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)均需進(jìn)行結(jié)項(xiàng)認(rèn)定,校級(jí)及以上立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)學(xué)校將給予一定經(jīng)費(fèi)支持,省級(jí)專項(xiàng)計(jì)劃團(tuán)隊(duì)參照省級(jí)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)。其余實(shí)踐團(tuán)隊(duì)由各分院團(tuán)委根據(jù)管理權(quán)限進(jìn)行管理和考核。
2、申報(bào)校級(jí)及以上立項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)須填寫《嘉興學(xué)院201X年暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)申報(bào)表》(見附件2),申報(bào)表紙質(zhì)稿、電子稿經(jīng)學(xué)院團(tuán)委評(píng)審指導(dǎo)后,于6月17日前將所需申報(bào)的項(xiàng)目申報(bào)表和匯總表電子稿,以及其他相關(guān)表格(見附件)統(tǒng)一整理后發(fā)至校團(tuán)委(學(xué)院須自行立項(xiàng)一批院級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)名單)。
3、繼續(xù)推動(dòng)建立重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)網(wǎng)絡(luò)備案制度。須于6月底前,將實(shí)際立項(xiàng)組建的校級(jí)、院級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)信息在全國(guó)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)官方網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)備(具體流程見官方網(wǎng)站說明)。未登記報(bào)備的團(tuán)隊(duì),將不能申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)或參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選。
七、其他事項(xiàng)
1、今年學(xué)校將對(duì)省、校級(jí)社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行復(fù)核審查。
2、對(duì)于指導(dǎo)暑期社會(huì)實(shí)踐的老師,各學(xué)院應(yīng)給予相應(yīng)的教學(xué)工作量認(rèn)定。
3、今年我校申報(bào)省級(jí)立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)數(shù)不超過15支。校級(jí)立項(xiàng)申報(bào)將根據(jù)申報(bào)材料,參照以往標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行立項(xiàng)。學(xué)校將給予立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)一定經(jīng)費(fèi)資助。
4、今年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)評(píng)比將設(shè)置“十佳百優(yōu)”評(píng)選,“十佳”面向校級(jí)及以上立項(xiàng)團(tuán)隊(duì),“百優(yōu)”面向大一主題實(shí)踐參與學(xué)生。
八、有關(guān)要求
1.高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院要充分認(rèn)識(shí)暑期社會(huì)實(shí)踐的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌安排部署,落實(shí)安全管理責(zé)任,抓好工作落實(shí)。各團(tuán)隊(duì)要充分利用好各級(jí)社會(huì)實(shí)踐基地、志愿服務(wù)基地,與實(shí)踐地團(tuán)組織取得聯(lián)系、溝通,爭(zhēng)取所需的資源和支持,為“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)爭(zhēng)取必要的保障。
2.完善機(jī)制,科學(xué)運(yùn)作。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持以點(diǎn)為主、點(diǎn)面結(jié)合,各學(xué)院要根據(jù)地方需求、學(xué)生需求和學(xué)生特點(diǎn)主動(dòng)探索社會(huì)實(shí)踐組織運(yùn)作新機(jī)制;積極爭(zhēng)取學(xué)院支持、積極吸引指導(dǎo)老師參與,將實(shí)踐育人成果納入教師教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)院年度考核,形成推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐三大動(dòng)力機(jī)制;完善社會(huì)實(shí)踐基層需求調(diào)研制度,完善社會(huì)實(shí)踐過程管理和規(guī)范機(jī)制,完善社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè),實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐針對(duì)性、專業(yè)性、長(zhǎng)效性、規(guī)范化。
3.加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。各學(xué)院要充分重視大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)宣傳報(bào)道和信息報(bào)送工作,要充分利用好微博、微信、博客和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),特別要充分利用各級(jí)團(tuán)組織的官方微博平臺(tái),在活動(dòng)的策劃、動(dòng)員、實(shí)施、總結(jié)等各個(gè)階段進(jìn)行廣泛宣傳推廣和互動(dòng)參與,力求取得最大的傳播效益。要求每支團(tuán)隊(duì)要建立專屬微博,關(guān)注并@“浙江團(tuán)省委學(xué)校部”騰訊官方微博和學(xué)校團(tuán)委官方微,騰訊#黑板報(bào)##青春三下鄉(xiāng)#話題中以圖文形式實(shí)時(shí)發(fā)布實(shí)踐進(jìn)展,分享實(shí)踐中的思考與感悟,暢談實(shí)踐中的感受與收獲,展示我校青年學(xué)子的風(fēng)采。團(tuán)隊(duì)微博的活躍程度將作為省級(jí)和校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評(píng)選的重要依據(jù)。
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃2:
一. 實(shí)踐目的
貴州是全國(guó)經(jīng)濟(jì)文化都相對(duì)落后的一個(gè)省,而黔東南地區(qū)是貴州省最為貧困的地區(qū),也是年初受雪災(zāi)影響最大的地方之一。作為上海的高校學(xué)生,我們很想了解黔東南目前的文化教育現(xiàn)況,并盡己所能對(duì)當(dāng)?shù)亟o予幫助。
我們的計(jì)劃是組成以交大學(xué)生為主的團(tuán)隊(duì),同時(shí)積極吸收交大的貴州籍學(xué)子,結(jié)合他們的本地優(yōu)勢(shì),在當(dāng)?shù)亻_展支教和進(jìn)行物質(zhì)援助。同時(shí)了解貴州山區(qū)地區(qū)教育情況,針對(duì)當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)和需求,與當(dāng)?shù)卣徒逃龣C(jī)構(gòu)協(xié)作,建立上海交大在當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)實(shí)踐基地,對(duì)當(dāng)?shù)匦枰獛椭膶W(xué)校進(jìn)行長(zhǎng)期、定期的援建。
二. 實(shí)踐意義
適逢祖國(guó)改革開放三十周年、上海交通大學(xué)社會(huì)實(shí)踐開展二十周年之際,此次凱里之行我們不僅去黔東南進(jìn)行支教捐贈(zèng)活動(dòng),而且我們也要將黔東南地區(qū)改革開放三十周年的巨大成就,尤其是民族地區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展展現(xiàn)給大家。
此外,我們希望此行能促進(jìn)少數(shù)民族與漢族,東部地區(qū)與西部地區(qū)的溝通與交流,切實(shí)而高效地把善意與支援傳達(dá)至基層,加深對(duì)中國(guó)民族與地理的多樣性的了解與把握。發(fā)揮大學(xué)生的優(yōu)勢(shì),豐富暑假生活,歷練人生,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。作為交大首次進(jìn)入凱里地區(qū)支援的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),為后續(xù)長(zhǎng)期活動(dòng)的開展,起到先鋒與鋪路石的作用。
三. 實(shí)踐特色
1. 支援物資與支教相結(jié)合,聯(lián)系當(dāng)?shù),支助?dāng)?shù)鼐o缺的教學(xué)物質(zhì)
2. 積極聯(lián)系交大的貴州學(xué)子,結(jié)合他們的本地優(yōu)勢(shì),更好的服務(wù)和幫助當(dāng)?shù)?/p>
3. 支教部分以興趣小組以及激發(fā)學(xué)生求學(xué)興趣以及求學(xué)動(dòng)機(jī)為主
4. 直接聯(lián)系基層,去最需要支援的地區(qū),使資金和效率最大化
5. 與社會(huì)緊密聯(lián)系,希望活動(dòng)發(fā)端于學(xué)校,把影響力擴(kuò)展到社會(huì)上。支援結(jié)果不僅在交大展示,還在相關(guān)網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳
6. 以建立長(zhǎng)期的幫助關(guān)系為出發(fā)點(diǎn),以交大作為依托,尋求各種長(zhǎng)期有效的支援方式,通過諸如幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和拓寬思維,讓困難學(xué)生與社會(huì)愛心人士建立1對(duì)1援助以及尋求贊助單位等方式,給予當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)期的幫助
四. 實(shí)踐內(nèi)容
1. 支教活動(dòng)
發(fā)揮交大學(xué)生的優(yōu)勢(shì),對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)以及音體美等課程上的輔導(dǎo)
根據(jù)當(dāng)?shù)匦iL(zhǎng)提出的村鎮(zhèn)普遍蔓延“讀書無用”的情緒,部分學(xué)生無學(xué)習(xí)動(dòng)力的情況,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,開展諸如“外面的世界”,“知識(shí)的力量”等講座,幫助學(xué)生了解世界,激發(fā)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力
交大學(xué)生與當(dāng)?shù)貙W(xué)生在平時(shí)也建立長(zhǎng)期的聯(lián)系,通過書信等方式,和當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行交流,對(duì)他們進(jìn)行精神上的幫助和鼓勵(lì)
2. 捐助當(dāng)?shù)丶毙璧慕虒W(xué)物質(zhì)
書籍、報(bào)刊、雜志:課外書(如十萬個(gè)為什么、格林童話、世界真奇妙等),參考書(新華字典、現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等)
體育器材:羽毛球拍、乒乓球拍、足籃排、跳繩、毽子等
文具:書包、圓規(guī)三角板直尺等
其他:電子琴、電腦等
圖書室:結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際條件,在資金允許的情況下,幫助購(gòu)買書架,補(bǔ)充圖書資源,建立圖書室
3. 與當(dāng)?shù)卣徒逃龣C(jī)構(gòu)合作,建立長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐基地
與凱里市團(tuán)委合作,在當(dāng)?shù)亟⑸虾=煌ù髮W(xué)社會(huì)實(shí)踐基地。我們的最終目的是能使凱里地區(qū)的學(xué)生能長(zhǎng)期受益,而非“打一槍換一個(gè)地方”的游擊戰(zhàn)。我們希望能建立長(zhǎng)期的實(shí)踐基地,每半年或一年回訪一次,使學(xué)生的需求與其他信息得到及時(shí)反饋,同時(shí),我們也可以實(shí)時(shí)檢驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐的效果并及時(shí)調(diào)整方案。此行我們打算先鎖定2所最需要幫助的學(xué)校,并爭(zhēng)取建立長(zhǎng)期基地。如效果理想,并且條件允許,將在當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)展實(shí)踐基地的規(guī)模,對(duì)更多的學(xué)校進(jìn)行幫助。
與凱里學(xué)院合作,凱里學(xué)院是黔東南州目前唯一的公辦全日制普通本科高等學(xué)校,,與凱里學(xué)院的同學(xué)建立長(zhǎng)期友好合作關(guān)系,可以及時(shí)了解黔東南州的情況,并可以邀請(qǐng)凱里學(xué)院的同學(xué)管理社會(huì)實(shí)踐基地的日常事務(wù)。
4. 收集貧困學(xué)生信息,通過學(xué)校和社會(huì)建立長(zhǎng)期捐助
上海有不少愛心人士想長(zhǎng)期捐助孩童讀書,苦于缺乏了解學(xué)生信息的渠道。我們可以為捐助者和受助者牽線搭橋。如果有長(zhǎng)期基地作為依托,我們可以每半年或一年回訪一次,實(shí)時(shí)了解受助者信息并反饋給捐助者。
剩余的經(jīng)費(fèi),作為長(zhǎng)期運(yùn)作的資金,設(shè)立凱里支援專項(xiàng)基金
5. 對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、文化教育等問題進(jìn)行考察,并思考解決方案
考察凱里地區(qū)教育情況,結(jié)合訪談與問卷等形式,對(duì)學(xué)校數(shù)量,學(xué)生人數(shù),學(xué)費(fèi),入學(xué)與升學(xué)情況,學(xué)校發(fā)展的困難瓶頸,資助情況,少數(shù)民族學(xué)生受教育情況,漢族與少數(shù)民族學(xué)生數(shù)量比,學(xué)生求學(xué)動(dòng)機(jī),理想,學(xué)生家庭情況等進(jìn)行調(diào)查
周邊旅游開發(fā)情況以及商業(yè)化程度
少數(shù)民族對(duì)祖國(guó)的融入感以及生活滿意程度
雪災(zāi)對(duì)黔東南的影響
五. 前期相關(guān)準(zhǔn)備工作(各部分內(nèi)容持續(xù)更新中)