教育信息化是現(xiàn)代信息技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的融合，是教育現(xiàn)代化的重要手段和工具。以下思而學(xué)教育網(wǎng)網(wǎng)整理了學(xué)校信息化工作計劃，大家一起來看看吧。
學(xué)校信息化工作計劃【篇1】
一、指導(dǎo)思想：
2017年是全面實施奉賢教育“十三五”規(guī)劃和全面推進奉賢教育綜合改革的重要一年。我園認真貫徹區(qū)教育局、進修學(xué)院信息中心工作要求，圍繞柘林幼兒園信息化工作三年發(fā)展規(guī)劃，立足“快樂 勇敢 和諧”的園所文化核心，以信息教育技術(shù)與課程整合研究為切入點，強化幼兒園信息教育技術(shù)工作，推動幼兒園信息化建設(shè)。
二、工作目標：
1.進一步建立健全信息化工作的各項管理及考核制度
2.加強網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，發(fā)揮信管員工作職能，提高發(fā)稿質(zhì)量，及時宣傳我園的信息情況。
3.加強“信息技術(shù)”的培訓(xùn),園本集體培訓(xùn)和外出個別輔導(dǎo)相結(jié)合，共同學(xué)習(xí)不斷提高，為我園的信息化建設(shè)服務(wù)。
4.發(fā)揮“園園通”新平臺使用效能，確保幼兒學(xué)期信息數(shù)據(jù)準確準時上傳。
5.做好“萌寶家園”信息更進工作，搭建家園溝通橋梁，提升家園共育質(zhì)效。
6.做好微網(wǎng)站創(chuàng)建工作。
三、工作要點：
(一)做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作
1.目前學(xué)校各教室、辦公室和功能教室的電教設(shè)備已配備好。管理主要包括認真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對設(shè)備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。
2.做好老師的教學(xué)軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。
3.繼續(xù)完善使用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)保報修系統(tǒng)，每天對要維修的設(shè)備做好記錄，一般在24小時內(nèi)解決問題，恢復(fù)電教設(shè)備的正常使用。
4.鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果。
(二)加強教師信息化技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)
1.配合區(qū)信息中心培訓(xùn)計劃，積極委派教師參加各類培訓(xùn)班活動，提高教師信息技術(shù)水平。同時邀請信息中心專家來園進行實地指導(dǎo)。
2.加強網(wǎng)管員、信管員的強化培訓(xùn)，提升信息技術(shù)專業(yè)化水平。
3.鼓勵教師積極參加區(qū)、市等各級各類信息化競賽項目
(三)加強信息技術(shù)與課程的整合應(yīng)用能力
1.繼續(xù)以幼兒園第七屆“趕海節(jié)”為契機，利用“小海螺舞臺”、“小海螺廣播”等平臺開展各類活動，促進幼兒身心發(fā)展，擴大幼兒園社會影響力。
2.鼓勵教師將智能筆、互動桌、電子白板等信息化設(shè)備應(yīng)用于日常教學(xué)，構(gòu)建智慧課堂，提高教學(xué)效能。
3.通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。
(三)學(xué)校微網(wǎng)站建設(shè)和信息公開工作
1.根據(jù)實際情況，加強幼兒園微網(wǎng)站建設(shè)，成為幼兒園與社會、教師與家長、家長與家長之間的交流平臺。
2.做好幼兒園信息公開、上傳工作。重新修訂《柘林幼兒園信息發(fā)布細則》和《柘林幼兒園信息通訊稿件寫作基本要求》，提高信息小組的信息采集、梳理、撰寫的質(zhì)量，提升本園信息在教育局、“園園通”、微信公眾號上的發(fā)布，保證一定的信息發(fā)布量。
3.發(fā)揮“園園通”新平臺使用效能，確保幼兒學(xué)期信息數(shù)據(jù)準確準時上傳;同時做好大班幼升小信息錄人工作。
(四)完善資源庫建設(shè)，提高信息化資源利用率。
1.購置服務(wù)器，優(yōu)化幼兒園各類資料的電子文檔集。期末做好對教師各類案頭記錄的分類、整理、存檔。
2.建立幼兒園教師自制教學(xué)資源庫。電教組要定期收集、整理教師自制的教學(xué)資源，每位教師每月都要有多媒體輔助手段的教案、多媒體制作課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)照片等補充在學(xué)校的多媒體資源庫中。尤其要加強對教師公開活動的教案、課件、課例等的收集整理工作，使優(yōu)秀的教學(xué)資源能夠共享，以提高我園教師的整體水平。
3.收集各類資源，做好信息化合格校的申報評審準備工作。
(五)利用信息技術(shù)做好家、園、社區(qū)聯(lián)動溝通工作
1.繼續(xù)利用“柘林幼兒園微信公眾號”，進行“十佳好家長”評選活動，擴大社會影響力
2.構(gòu)建“萌寶家園”信息平臺，搭建家園溝通橋梁，提升家園共育質(zhì)效。
3.做好QQ群和微信群的建設(shè)與管理。各班建立、完善、充實班級QQ群、微信群，鼓勵更多的家長加入到群中。通過這一平臺，促進與家長的日常溝通與交流，提倡正能量溝通，推進幼兒園教育的有效延伸。
四、具體安排：
2.3月：
1. 幼兒園網(wǎng)絡(luò)、信息設(shè)備檢查。
2. 新學(xué)期信息工作會議，制定本學(xué)期信息化工作計劃
3. “互動桌”培訓(xùn)。
4. 幼兒園網(wǎng)絡(luò)運行安全日志記錄檢查。
5.“大海.潮述”繪本推薦及親子朗讀視頻比賽
6.“梅之韻”教職工攝影比賽
7.“小海螺舞臺”、“小海螺廣播”幼兒系列活動
4月：
1. 網(wǎng)絡(luò)教研
2. 信息工作月小結(jié)上傳、課堂電化教學(xué)課時月報表上傳。
3. “萌寶家園”檢查考核。
4. 信息工作會議。
5. 幼兒園網(wǎng)絡(luò)運行安全日志記錄檢查。
6. 大班幼升小信息錄入
7.“小海螺舞臺”、“小海螺廣播”幼兒系列活動二
5月：
1.班級博客檢查。
2. 信息工作月小結(jié)上傳、課堂電化教學(xué)課時月報表上傳。
3. 幼兒園網(wǎng)絡(luò)運行安全日志記錄檢查。。
4. 信息工作會議。
5. 初步完成微網(wǎng)站創(chuàng)建工作
6.“一班一品”教師APP視頻制作比賽
7.“小海螺舞臺”、“小海螺廣播”幼兒系列活動三
6月：
1. 期末信息工作小結(jié)
2. 信息工作月小結(jié)上傳、課堂電化教學(xué)課時月報表上傳。
3. 幼兒園網(wǎng)絡(luò)運行安全日志記錄檢查。
4. 課件制作評比。
5. 信息工作會議。
6.“十佳好家長”微信公眾號評選
學(xué)校信息化工作計劃【篇2】
一、指導(dǎo)思想
教育信息化是現(xiàn)代信息技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的融合，是教育現(xiàn)代化的重要手段和工具。依據(jù)《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》、《教育信息化“十三五”規(guī)劃》、《河南省中小學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)標準》和《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準》等文件指導(dǎo)，按照市、縣教育局對信息化工作的整體部署，圍繞學(xué)�！白雒骼碛械碌男腋Ｈ恕比私逃砟詈汀敖ㄔO(shè)數(shù)字校園，打造智慧課堂，培育核心素養(yǎng)，奠基幸福人生”的工作總思路，以抓好信息技術(shù)的常態(tài)化應(yīng)用為倚重點，以服務(wù)于教學(xué)、教研和學(xué)習(xí)為中心點，以翻轉(zhuǎn)課堂實驗為創(chuàng)新點，以教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)為支撐點，使我校教育的現(xiàn)代化、信息化和特色化再上一個新臺階。
二、工作目標
1、打好基礎(chǔ)，建好隊伍：完善信息化基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源，打造一支既有改革精神又有創(chuàng)新能力的現(xiàn)代化教師隊伍;
2、抓好常規(guī)，探索創(chuàng)新：做好“班班通”應(yīng)用的日常督查，繼續(xù)推進翻轉(zhuǎn)課堂實驗，嘗試推廣學(xué)習(xí)任務(wù)單應(yīng)用，努力探索適合我校的課改模式，盡早實現(xiàn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。
3、制訂標準，分層培訓(xùn)：制訂《明德小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準》，依據(jù)標準對教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平進行分層;對教師進行分層培訓(xùn)，并把培訓(xùn)過程與結(jié)果記入教師工作量化和綜合測評之中。
4、學(xué)生?
三、工作重點
1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
(1)繼續(xù)完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施，擴大上網(wǎng)帶寬，實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋;
(2)更新班班通教室的電腦主機，維護微機室電腦，給一(6)班和微機室安裝上電子白板;
(4)完善翻轉(zhuǎn)課堂實驗班的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)、平板和資源平臺。
2、“班班通”應(yīng)用
(1)加大班班通應(yīng)用的日常督查力度，不但要檢查是否使用，還要記錄使用的方式和內(nèi)容，分級記錄入到工作量中;
(2)針對普通班班通課堂、翻轉(zhuǎn)課堂和課改實驗班級制定不同的使用標準。重點探究電子白板、微課、樂教通、電子教材在課堂中的應(yīng)用模式;
(3)集體備課、日常教研和賽課中把信息技術(shù)應(yīng)用作為重要衡量內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)和推廣典型應(yīng)用案例，讓信息技術(shù)和課程能實現(xiàn)真正的融合。
3、數(shù)字資源建設(shè)
(1)落實樂教通和新版數(shù)字教材的資源發(fā)放和管理。研討資源應(yīng)用辦法的模式，以應(yīng)用促建設(shè);
(2)分工協(xié)作，繼續(xù)建設(shè)適合我校翻轉(zhuǎn)課堂使用的微課資源和任務(wù)單;
(3)利用信息化手段，結(jié)合立德樹人、核心素養(yǎng)、文明禮儀、傳統(tǒng)文化等開發(fā)我校系列的特色校本課程。
4、翻轉(zhuǎn)課堂實驗
(1)著力推進五(3)班翻轉(zhuǎn)課堂的實驗力度，努力解決網(wǎng)絡(luò)訪問、平板管理、資源推送、平臺建設(shè)等瓶頸問題，為全面推進翻轉(zhuǎn)課堂，實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”向“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”的轉(zhuǎn)變，積累寶貴的經(jīng)驗;
(2)推選出三、四、五年級的新課改實驗班老師參與到微課和任務(wù)單的制作，重點探討自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的可行方式。
5、信息技術(shù)培訓(xùn)
(1)信息技術(shù)應(yīng)用分層培訓(xùn)。制定相關(guān)標準，對全體教師的信息信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)狀進行排查，分成新進教師、初級應(yīng)用、熟練應(yīng)用和創(chuàng)新應(yīng)用四個層次，對不同層次的教師采取不同的標準，培訓(xùn)不同的內(nèi)容。
(2)重點培訓(xùn)內(nèi)容包括：班班通設(shè)備的校園網(wǎng)使用、常用辦公軟件(Word、Excel、PPT等)、電子白板課件制作、微課和任務(wù)單設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)資源獲取和加工、教案和資源平臺使用、樂教通和電子教材使用、校本課程開發(fā)。
(3)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，線上線下相結(jié)合，創(chuàng)新培訓(xùn)形式;采取走出去、請進來等形式，更新觀念，緊跟時代潮流。
四、工作安排
二月份：
1、討論制定學(xué)期教育信息化工作計劃，制定各類相關(guān)計劃、方案。
2、電教設(shè)備的維護、保養(yǎng)等檢查工作。
3、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。
4、啟動新一輪翻轉(zhuǎn)課堂實驗。
5、規(guī)范任課教師完成電子教案編寫工作。
三月份：
1、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。
2、積極配合教務(wù)處，做好教研和聽課活動。
3、進行樂教通和電子教材應(yīng)用的專題研討活動。
4、準備參加市、縣信息技術(shù)應(yīng)用大賽的選拔準備工作。
四月份：
1、組織教師進行電子白板應(yīng)用研討活動，提升教師多媒體應(yīng)用水平，充分利用網(wǎng)上資源，提高教師業(yè)務(wù)能力。
2、認真做好信息化檔案的再整理工作。
3、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。
五月份：
1、組織教師參加的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。
2、教師電教設(shè)備使用情況調(diào)查，學(xué)校電教管理情況調(diào)查。
3、整理學(xué)校電教檔案，資料及其它電教相關(guān)教育教學(xué)資料，整理資源庫。
六月份：
1、電教設(shè)備的維護、保養(yǎng)等檢查工作。
2、撰寫本學(xué)期信息化工作總結(jié)。
