以好習慣養(yǎng)成為切入口，以塑造“長寧好少年” 形象工程為主旋律，加強對青少年進行愛國主義教育、基礎道德教育和法制教育。下面是語文網(wǎng)整理的秋季學期德育工作計劃，大家一起來看看吧。
秋季學期德育工作計劃【一】
為深入學習貫徹黨的十八屆五中全會和系列重要講話精神，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，真正落實到學生的學習生活，不斷增強德育工作的主動性、實效性、時代性、針對性、持續(xù)性，新的學期我校德育工作將根據(jù)安溪縣學校德育工作安排，結合我校實際情況，主要抓好以下六大方面：
一、以60周年校慶為契機，強化行為習慣養(yǎng)成教育
1.以“喜迎校慶、爭創(chuàng)文明”為主題，繼續(xù)深化學生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓練主題月”活動(9月份)，切實抓好三大習慣----“品德習慣、行為習慣、學習習慣”和三大意識----“安全意識、法制意識、健康心理意識”的養(yǎng)成教育，以嶄新面貌迎接60周年校慶。
2.繼續(xù)加強校紀校風建設，嚴厲整治在課堂上趴著睡覺、考試作弊、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習氣和行為，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。
3.嚴抓學生帶手機進課堂的現(xiàn)象。本學期我們將持續(xù)開展禁止學生帶手機進課堂的檢查、整頓工作，規(guī)范課堂秩序。
4.強化法治宣傳教育。依托各種法制紀念日，舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料、撰寫學法筆記等多種形式，圍繞禁毒、國防教育、憲法等宣傳內容，不斷增強學生國防觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規(guī)學生嚴肅處理，做好受處分學生及單親家庭學生的思想工作，使之感受關懷、增強自信、改正缺點，樹立正確人生目標。
5.組織全體新生到慈山農中開展為期五天的軍訓活動，培養(yǎng)廣大青少年的愛國情懷、社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的思想道德素質和行為規(guī)范水平，主動踐行，使他們成為全面發(fā)展的和接班人，
二、鞏固文明學校創(chuàng)建成果，提升校園文化建設水平
1.做好第四季度第十三屆省級文明學校初評迎檢工作。
2.強化校園環(huán)境建設。一方面根據(jù)我校實際，開展櫥窗文化、樓道文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化等文化載體建設，完善和優(yōu)化校園文化建設硬件設施，推進班級文化和宿舍文化自主、和諧而富有個性發(fā)展，展示八中內在美;另一方面要加強校園環(huán)境整治，加大寄宿生宿舍衛(wèi)生和內務評比，落實教室和公共衛(wèi)生區(qū)的檢查，每月組織開展一次“清潔家園”活動，營造潔凈優(yōu)美校園，展示八中外在美，以美麗八中喜迎60周年校慶。
3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、國旗下講話、廣播、板報宣傳等活動，教學生學會做人，從一點一滴，一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團結互助，誠實守信，勤儉節(jié)約，樂于奉獻的好品德。努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人，一個學會做人的人。
4.傳承和弘揚校史文化。通過舉辦校慶書畫展、校史文化專題廣播、校史展覽、校慶活動、校慶板報等形式，讓學生對我校60年來輝煌歷史進行學習和探究，提高學生知識素養(yǎng)，培養(yǎng)學生愛校的情操，激發(fā)學生志存高遠、振興家鄉(xiāng)、振興祖國的壯志情懷，增強學習的積極性和主動性，進一步豐富學校精神文化。
5.立足當前我校社團建設的現(xiàn)狀，圍繞社團在學校文化育人中的作用，按照“運作上規(guī)范、方向上引領、活力上激活、影響上擴大”的總體思路，集中優(yōu)勢資源，開展精品社團活動。
6.舉辦第十八屆校園文化藝術節(jié)，包括書法繪畫展覽、主持人大賽、十佳歌手比賽、樂器演奏比賽、校歌大合唱比賽、十八歲成人禮、文藝匯演等活動，發(fā)揮藝術育人功能。
三、挖掘德育途徑，增強德育實效
1.堅持把課堂作為育人的主渠道、主陣地，發(fā)揮校本德育課程的作用，使德育回歸課堂。
2.引導學生合理、正確地使用手機。不斷探索網(wǎng)絡環(huán)境下德育工作的有效途徑，引導學生正確對待網(wǎng)絡虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機以及微博、微信等新媒體。
3.繼續(xù)把“道德講堂”推向班級，本學期我們將選擇在高中部繼續(xù)舉行班級道德講堂觀摩活動。
4.完善“善行義舉”推薦和上榜制度，做到每季度有推薦有上榜，傳遞道德的正能量。
5.加強家校聯(lián)系。通過家長會、不同形式的家訪、建立家長微信群等形式，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
6.充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動等。
7.開展勞動實踐活動。組織學生參加校內勞動、學生社團活動、家務勞動、公益勞動、勞技課實習、學農勞動、實踐基地勞動等活動，提高廣大中學生的勞動素養(yǎng)，形成以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動教育氛圍。
8.加強網(wǎng)絡道德教育，推進德育工作信息化建設，完善學校德育網(wǎng)站，引入優(yōu)秀資源，發(fā)揮德育網(wǎng)站的陣地作用，對學生的成長起到領航的作用。
四、牢抓德育主線，加強核心價值體系教育
1.深化“中國夢”宣傳教育，把的育人目標和內容進一步具體化，如組織學生參加泉州市“中國夢?勞動美”征文活動。
2.大力加強“三愛”教育活動，深入推進(節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電)“三節(jié)”主題教育，如開展“向國旗敬禮”主題活動。
3.堅持以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日為切入點，強化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，如開展“我們的節(jié)日?中秋”中華經(jīng)典誦讀比賽。
五、重視德育科研，提升德育隊伍育人水平
1.加強德育隊伍建設。進一步優(yōu)化班主任管理制度，以促進班主任的專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)規(guī)范化管理和人性化管理相結合，最大限度的激發(fā)德育工作者的積極性，增強德育隊伍的活力、創(chuàng)造性，提高德育工作實效。
2.提高德育科研水平。要針對學校德育工作熱點、難點堅持開展專題研究，鼓勵教師承擔各級德育工作課題研究，充分發(fā)揮德育科研對學校德育工作的促進作用。
3.拓寬班主任培訓渠道，將德育工作隊伍培訓納入教師全員培訓計劃，采取“請進來，走出去”的方法，加強班主任及德育管理干部的培訓，提高德育隊伍的管理能力。
六、突出德育特色，不斷深化生命健康教育
1.進一步提升泉州市特色辦學實驗校的創(chuàng)建水平，鞏固開展青春健康教育活動成效，進一步探索特色辦學、多樣化發(fā)展的新途徑。
2.要以創(chuàng)建福建省中小學心理健康教育特色校為契機，提高升級后心理輔導中心的使用效率，健全農村留守學生關愛服務體系，加強對農村留守學生心理危機干預，預防學生各種心理疾病的產(chǎn)生，減少其產(chǎn)生心理問題的潛在可能性，并對已出現(xiàn)的異常心理和行為進行鑒別和指導。
3.要牢固樹立“安全第一”的思想，通過開展同伴教育、青春陽光服務和紅十字“體驗式生命教育――十個一基本動作”等活動，教育引導學生牢固樹立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險。
秋季學期德育工作計劃【二】
一、指導思想
以養(yǎng)成教育，以行為規(guī)范教育為突破口，以特色德育和社會實踐活動為載體，不斷探索符合我校實際的德育途徑和辦法，注重精細化管理，不斷增強德育工作的實效性，加強校風建設，提升學校品位，打造品牌學校，創(chuàng)建和諧校園。
二、工作目標
1、打造優(yōu)秀的德育工作團隊。
2、促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
3、營造特色的校園文化氛圍。
4、關注師生安全和身心健康。
三、具體工作
(一)、加強德育隊伍建設，提升德育工作水平。
1、組織好每周一次的班主任例會，以會代訓，加強培訓和指導，進一步提高班主任隊伍的業(yè)務能力和管理水平。
2、逐步完善班主任工作量化考核與評價方案，堅持公正、客觀地考核班主任工作，充分調動班主任工作的積極性。
3、發(fā)現(xiàn)并選拔優(yōu)秀年輕教師，參與班級管理，完成副班主任配置，完善班主任隊伍的梯隊建設。為學校實施“雙聘”工作提供客觀依據(jù)。
4、充分發(fā)揮我�，F(xiàn)有的“優(yōu)秀班主任”的引領、示范作用，帶動、引領年輕班主任和新晉班主任，使之明確目標，逐步成熟，日趨優(yōu)秀。
5、通過優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗交流和經(jīng)驗匯報、班級特色德育工作展示、主題班會的評比及優(yōu)秀家長會觀摩等活動，不斷增強年輕班主任的工作能力和管理水平，提升我校德育團隊的整體戰(zhàn)斗力。
6、做好班主任工作論壇和優(yōu)秀班主任評選活動，樹立起一批我校德育工作典型。
7、整理、編輯出我校德育刊物《點滴》的《班主任工作經(jīng)驗文集》和《優(yōu)秀主題班會集》，及時總結積累經(jīng)驗，推動和促進學校德育工作的開展。
(二)、加強學生的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風。
