第四十五屆世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)(一)
今年6月5日，是第XX個(gè)世界環(huán)境日。中國(guó)主題是："綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?"旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)的理念，喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀(guān)念和行為，選擇綠色產(chǎn)品，節(jié)約資源能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。本次活動(dòng)緊緊圍繞上述主題,組織我院20XX級(jí)同學(xué)開(kāi)展了展牌宣傳、"綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?"征文活動(dòng)，以及倡導(dǎo)"綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?"讓我們攜手簽字活動(dòng)，以上活動(dòng)夠取得了較好的效果。
倡導(dǎo)綠色消費(fèi) ，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)消費(fèi)模式。提高全民綠色消費(fèi)觀(guān)念。使人們認(rèn)識(shí)到發(fā)展綠色消費(fèi)既保護(hù)自身健康，又保護(hù)生態(tài)環(huán)境;既提高消費(fèi)質(zhì)量，又引導(dǎo)發(fā)展轉(zhuǎn)型;既造福于當(dāng)代，又造福于子孫后代。提高社會(huì)成員維護(hù)公眾利益和生態(tài)環(huán)境的自覺(jué)性與責(zé)任感。
傳統(tǒng)消費(fèi)模式本質(zhì)上是一種資源耗竭型的消費(fèi)模式。在這種模式下，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)致力于把自然資源轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品以滿(mǎn)足人的需要，用過(guò)的物品則被當(dāng)作廢物拋棄。隨著人口的增多以及人們生活水平的提高，消費(fèi)規(guī)模日益擴(kuò)大，廢棄物不斷增多，造成了資源的耗減和環(huán)境的惡化。發(fā)展綠色消費(fèi)，可以在一定程度上抵制破壞生態(tài)環(huán)境的行為，促使生產(chǎn)者放棄粗放型生產(chǎn)模式，減少對(duì)環(huán)境的污染和資源的浪費(fèi)，逐步形成可持續(xù)生產(chǎn)模式;可以引導(dǎo)消費(fèi)觀(guān)念和消費(fèi)行為，使人們注重保護(hù)自然，形成科學(xué)、文明、健康的消費(fèi)方式，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化。
5月27日我部面向水利工程系、建筑工程系、機(jī)電工程系、環(huán)境工程系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、商務(wù)管理系2011級(jí)各系團(tuán)務(wù)主席下達(dá)通知以"綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?"為主題征文活動(dòng)，活動(dòng)要求水利工程系、建筑工程系、機(jī)電工程系、環(huán)境工程系每個(gè)系從該系上交稿件中挑選出60份于5月30日上交我部，信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、商務(wù)管理系每個(gè)系從該系上交稿件中挑選出30份于5月30日上交我部。
從各個(gè)系上交稿件情況來(lái)看同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)有較高的積極性，其中水利工程系、建筑工程系、機(jī)電工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、信息工程系都能超額完成上交任務(wù)就更有力地反映出環(huán)境保護(hù)已經(jīng)在同學(xué)們心中占據(jù)了不可超越的位置。稿件上交后由我部干事分工對(duì)各個(gè)系上交稿件進(jìn)行打分評(píng)定，從打分情況來(lái)看分?jǐn)?shù)較高，可見(jiàn)各個(gè)系在保證數(shù)量的同時(shí)也保障了質(zhì)量。此項(xiàng)活動(dòng)在各個(gè)系積極配合下已圓滿(mǎn)完成，并也將打分情況做出匯總回饋各個(gè)系。
5月31日我部設(shè)計(jì)展牌由團(tuán)委宣傳部具體負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的展牌制作，本次活動(dòng)展牌突出主題，以湛藍(lán)的天空為背景，以一雙手托起被污染的地球?yàn)橹行摹ｓw現(xiàn)出了我們地球母親已經(jīng)不堪重負(fù)，反應(yīng)出當(dāng)下的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)被嚴(yán)重破壞。并且我部成員也搜集了一些關(guān)于地球污染的照片，張貼在了展牌中央，這樣可以讓我們更加直接的看見(jiàn)我們的地球，看見(jiàn)一個(gè)被污染的地球。自從5月31日展牌在德勝園展出后有很多同學(xué)在展牌前停住了腳步，就是從這一點(diǎn)上來(lái)看說(shuō)明我院同學(xué)對(duì)于環(huán)境保護(hù)有著很高的關(guān)注度，總體反映出當(dāng)代大學(xué)生在環(huán)保問(wèn)題上有自己清楚的認(rèn)識(shí)。這也從側(cè)面反映出來(lái)我部辦的展牌起到了預(yù)期的效果。
6月5日世界環(huán)境日就在這樣的日子里我部提出來(lái)倡導(dǎo)"綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?"讓我們攜手簽字活動(dòng)。在當(dāng)天下午我部成員從德勝園食堂借用桌椅在德勝園北門(mén)舉行了簽字活動(dòng)，我部面向全院同學(xué)在我部自制"綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?"條幅上進(jìn)行了簽字，主要目的就是讓每一位同學(xué)都能夠從自我做起，從身邊做起，從微小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
為了感謝同學(xué)們對(duì)我部開(kāi)展活動(dòng)的積極配合，我們部干事自己制作了環(huán)保小貼士小紙片，由我部干事自己動(dòng)手制作，在小貼士上寫(xiě)上了關(guān)于環(huán)保的小提醒，同學(xué)們帶回去可以張貼在床頭、衛(wèi)生間、宿舍墻壁上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己從我們自己做起。在簽字活動(dòng)中同學(xué)們都有很高的熱情，爭(zhēng)先恐后。在簽完字后可以從環(huán)保小貼士箱中拿一張精美的小貼士，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛相當(dāng)活躍，體現(xiàn)出了同學(xué)們對(duì)于環(huán)境保護(hù)愿從自我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
此次活動(dòng)得到了全院同學(xué)的積極配合，從而取得了圓滿(mǎn)成功。值此"6.5"世界環(huán)境日之際，希望全院師生行動(dòng)起來(lái)，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)我們的以后負(fù)責(zé)的態(tài)度，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣，追求科學(xué)、健康和有利于環(huán)保的生活方式，共同開(kāi)創(chuàng)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)環(huán)境良好的發(fā)展道路。讓我們攜起手來(lái)，讓我們的家園變得更美。
第四十五屆世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)(二)
六月五日是一年一度的世界環(huán)境日，作為省級(jí)"綠色學(xué)校"，我校以"美的環(huán)境陶冶美的心靈"為指導(dǎo)思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行"綠色教育"，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，根據(jù)教育局、環(huán)保局的活動(dòng)要求，我校開(kāi)展了主題為"迎綠色奧運(yùn) ，建綠色家園"環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計(jì)劃、德育計(jì)劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過(guò)程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，搞好評(píng)比總結(jié)。重視資料建設(shè)，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，并開(kāi)展手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校各主要道口、草坪等均有環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。每年世界環(huán)境日組織開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量。
二、參與各類(lèi)活動(dòng)，注重教育效果。
1 、利用班隊(duì)會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我縣環(huán)境綜合整治資料，了解我縣環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。學(xué)生通過(guò)制作手抄報(bào)、繪畫(huà)、征文等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。
2、在國(guó)旗下講話(huà)中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
3、"爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng)，全校師生積極投入到活動(dòng)中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起，每個(gè)中隊(duì)都寫(xiě)出一份"爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"決心書(shū)，決心從小事做起，從我做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著，就順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類(lèi)處理而不隨手扔掉;購(gòu)物時(shí)，能自覺(jué)不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，少先隊(duì)又評(píng)選出63名校園環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。
4、在校園中還活躍著兩支特別的小分隊(duì)，那就是由學(xué)生自愿組成的"環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)"、"護(hù)綠小分隊(duì)"，參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、各班能利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)益鳥(niǎo)益蟲(chóng)等野生動(dòng)物的教育。加強(qiáng)師生的護(hù)導(dǎo)值日，每周確定常規(guī)教育重點(diǎn)，教育學(xué)生不亂涂亂寫(xiě)，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺(jué)維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。
三、走向社會(huì)深化教育。
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力，我們把環(huán)境教育走向校外，推向社會(huì)，開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織學(xué)生積極參加社區(qū)環(huán)保實(shí)踐，帶領(lǐng)學(xué)生清理學(xué)校附近的垃圾，讓學(xué)生更多地參與社會(huì)環(huán)境宣傳監(jiān)督活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)"小手牽大手"是讓學(xué)生把環(huán)境保護(hù)意識(shí)進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區(qū)，通過(guò)我家的節(jié)能賬本，動(dòng)員家長(zhǎng)和子女一起接受環(huán)境教育。
然而，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在一些問(wèn)題。學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，的確不是一朝一夕的事情。在環(huán)保教育工作中，我們深切地感受到，沒(méi)有家長(zhǎng)的支持，學(xué)校工作將事倍功半。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，更深入地開(kāi)展"小手牽大手"的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)，讓我們的藍(lán)天白云更美，鳥(niǎo)兒叫聲更嘹亮!
