小學(xué)生清明節(jié)活動總結(jié)范文 【多篇】

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2017年小學(xué)生清明節(jié)活動總結(jié)一

根據(jù)區(qū)文明辦的通知精神,在中華傳統(tǒng)節(jié)日??清明節(jié)來臨之際,我鎮(zhèn)高度重視,積極安排以“我們的節(jié)日•清明節(jié)”的主題系列活動,現(xiàn)就活動總結(jié)如下:

一、組織學(xué)校利用國旗下講話,向?qū)W生宣傳中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日??清明節(jié)。當代是一個多元文化的時代,當代學(xué)生接受了各種文化的洗禮。改革開放以來,外來文化對傳統(tǒng)文化構(gòu)成了嚴峻挑戰(zhàn),學(xué)生的天性就是好奇,所以,過洋節(jié)成了青年人的新時尚,民族傳統(tǒng)的節(jié)日反而慢慢地被當代青年淡化了,民族文化受到了冷落,針對這一偏頗的現(xiàn)象,我們緊緊抓住國家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時機,大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣,讓學(xué)生接受傳統(tǒng)教育,從而培養(yǎng)民族意識和民族自豪感。組織鎮(zhèn)中、小學(xué)校在今年清明節(jié)到來前夕的國旗下講話上,專題安排,向廣大學(xué)生宣講清明節(jié)源遠流長的歷史、傳統(tǒng)習(xí)俗、古人舉行豐富多彩的“祭祖”、“踏青”等活動內(nèi)容,把學(xué)生帶到“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂;借問酒家何處有?牧童遙指杏花村”的詩情畫意中,從而產(chǎn)生濃濃的民族情懷。

二、組織學(xué)校祭掃革命烈士墓,培養(yǎng)學(xué)生強烈的愛國主義情懷和感恩意識。鎮(zhèn)中、小學(xué)校組織學(xué)生祭掃革命烈士墓,表達無盡的哀思和緬懷;祭掃活動結(jié)束后,同學(xué)們紛紛拿起稚嫩的筆,以《感恩先烈,報效祖國》為題,書寫了90多篇祭掃烈士墓的感受,表達了為民族崛起而努力讀書的堅強決心,接受了一次愛國主義的深刻洗禮。

三、倡導(dǎo)學(xué)生“網(wǎng)上祭英烈”,表達對先烈、先賢、先人的真摯緬懷和敬仰情懷。隨著時代的進步,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,生活觀念的改變,傳統(tǒng)清明祭祖的方式也在發(fā)生著悄然的變化。為了使得我們的祭掃活動更加文明和有意義,積極倡導(dǎo)學(xué)生“網(wǎng)上祭英烈”、“網(wǎng)上祭先賢”、“網(wǎng)上祭先人”活動,積極參加由中國文明網(wǎng)等重點新聞網(wǎng)站組織的“清明節(jié)祭英烈網(wǎng)上征文活動”,同學(xué)們積極撰寫心得體會,發(fā)表感言心聲,表達了對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰,以及對中華民族源遠流長的傳統(tǒng)節(jié)日的重新認識和感悟,既是一次文明教育,又是一次感恩教育,取得了良好的效果。

四、舉辦清明節(jié)詩文朗誦會、詩詞歌會,沐浴中華傳統(tǒng)文化的熏陶浸染。在清明節(jié)期間,組織中、小學(xué)校的各班紛紛召開主題班會,以豐富多彩的活動,尤其是舉辦清明節(jié)詩文朗誦會、詩詞歌會,讓同學(xué)們徜徉在詩的海洋、歌的天堂,感受民族文化的博大精深。同學(xué)們朗誦了曹操的《短歌行》、李白的《將敬酒》、杜甫的《登高》、陸游的《示兒》、舒婷《祖國,我親愛的祖國》、戴望舒的《我用破損的手掌》、海子的《面朝大海,春暖花開》、朱自清的《背影》等古今優(yōu)秀詩文。那優(yōu)美的詩句,那舒緩的配樂,那深情的誦讀,無不令人感動,師生完全的陶醉于其間,沐浴了中華傳統(tǒng)文化的熏陶浸染,得到了美的享受。

本次活動生動活潑,是一次意義重大的深刻教育,將紀念傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚民族精神變成了我鎮(zhèn)文化建設(shè)的一道靚麗風(fēng)景。

2017年小學(xué)生清明節(jié)活動總結(jié)二

清明節(jié)既是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是開展愛國主義教育活動的重要契機。我園根據(jù)上級有關(guān)文件精神要求,以傳統(tǒng)美德教育為內(nèi)容,舉行主題活動為途徑,積極開展各項清明紀念活動,緬懷先烈,慎終追思,教育幼兒銘記歷史,珍惜來之不易的幸福生活,F(xiàn)將清明節(jié)教育活動情況總結(jié)如下:

一、祭奠緬懷先輩,寄托哀思之情。

引導(dǎo)幼兒在情境中獲得完整的體驗,是發(fā)展幼兒社會性的重要手段。我園把清明節(jié)活動作為培養(yǎng)幼兒人文精神的良好契機,清明節(jié)前夕,中大班從唐詩“清明”引入,講解清明節(jié)的源由,讓幼兒帶著對先人和革命先烈的緬懷心情,觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片,先烈們的感人事跡鮮活地展現(xiàn)在幼兒面前。觀看后,有的班級還開展了以英雄人物事跡為內(nèi)容的情景表演活動。通過這一系列活動,進一步激發(fā)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

時屆清明,翠柏凝春,閩清革命烈士紀念碑前更顯得郁郁蔥蔥,莊嚴肅穆。4月1日上午,城關(guān)幼兒園大班師生懷著無比崇敬的心情來到這里,深切緬懷革命先烈們的豐功偉績,表達他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘,小朋友敬獻了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動,并宣誓:一定牢記革命烈士的事跡,好好學(xué)習(xí),天天向上。

二、誦讀詩詞經(jīng)典,感受文化魅力。

創(chuàng)設(shè)誦讀詩詞經(jīng)典環(huán)境,小班年段開展了“清明誦詩詞,追思先輩志”的經(jīng)典誦讀活動,以此來紀念中國傳統(tǒng)清明節(jié);顒佑袡C地將詩詞誦讀與語言領(lǐng)域活動整合,將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳?shù)脑娫~,利用說、唱、演等形式,形成綜合性語言活動,在讓孩子從中感受到了經(jīng)典詩篇的魅力的同時,也弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

三、了解節(jié)日習(xí)俗,感受春日美好。

清明節(jié)時,萬物復(fù)蘇,是春游踏青、親近自然的好時機。我園組織小朋友到臺山踏青,飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴,嬉笑中,沐浴著溫暖的陽光,親吻著和煦的春風(fēng)。此外,教師還組織家長和幼兒開展別開生面的親子互動游戲,讓他們在這既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂;顒又,幼兒初步了解了清明節(jié)踏青的習(xí)俗,切身感受盎然春意的同時還享受了濃濃的親子之樂。

在組織開展清明節(jié)活動時,我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒,充分利用資源,精心設(shè)計,使幼兒樂于參與活動,收到了預(yù)期效果,“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將繼續(xù)積極營造弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍,把培育民族精神貫穿于整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面,幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

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