導(dǎo)語：《同上一堂課，雷鋒伴我成長(zhǎng)》講的雖然不是雷鋒，但講的是我們生活中的“雷鋒”!以下是整理的同上一堂課觀后感400，歡迎閱讀參考。
同上一堂課觀后感400
這周四，老師給我們放了一個(gè)節(jié)目《同上一堂課》，里面的內(nèi)容很吸引人，而且讓我感觸很深。這期節(jié)目的主題是：“雷鋒告訴我”，然后把它分成了三個(gè)部分。第一個(gè)部分是為夢(mèng)想拼搏，第二個(gè)部分是奉獻(xiàn)與服務(wù)，最后一個(gè)部分則是人人都能當(dāng)雷鋒。同時(shí)還有三位嘉賓來為我們講解沒每一部分的意義。
第一個(gè)部分是著名體操運(yùn)動(dòng)員楊威來為我們講解的，他先講了他因?yàn)橥炔繌澢母冻�。一個(gè)比他重的師哥頂加高床，天天在他腿上壓一個(gè)小時(shí)，可他的付出在2004年的奧運(yùn)會(huì)上沒有一點(diǎn)效果，團(tuán)體比賽第五名，個(gè)人比賽第七名。那一天他受到了前所未有的打擊�？墒牵]有因此而放棄，而是更加努力勤奮的練習(xí)，終于，在2008年的奧運(yùn)會(huì)上他奪冠了。我想，要想讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就必須要付出十分艱辛的努力，而這正是我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神。
第二部分是一位音樂老師張龍來為我們講解的。他放棄了十六年的音樂講臺(tái)，來到了武漢盲校。因?yàn)樗胱屇切┟ね瘋�，體會(huì)到音樂的快樂，通過音樂感受到這個(gè)光明的世界。張龍老師驚奇的發(fā)現(xiàn)，這些孩子們擁有著很高的音樂天賦。于是，他闖半了盲人形體矯正班形體班等等。張龍老師就像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待他們，讓那些孩子們看到了一絲光明，找回了自信，最終踏上了自己的夢(mèng)想之路。
最后一個(gè)部分是一位節(jié)目主持人孫汀娟，她是一名慈善公益者，她主持的節(jié)目陽光行動(dòng)幫助了許多農(nóng)村兒童和孤寡老人。她講了一個(gè)故事，是去年一斤半早產(chǎn)兒壯壯的故事。當(dāng)時(shí)壯壯出生時(shí)完全無法自主呼吸消化等等，巨額的醫(yī)藥費(fèi)等著壯壯的媽媽，可她卻沒有錢去支付。沒辦法，壯壯的媽媽只好打電話向大楚網(wǎng)求助。過了不到4個(gè)小時(shí)預(yù)定金額就到達(dá)了。
可網(wǎng)友們還要求繼續(xù)為壯壯捐款，3天過后，捐款金額已經(jīng)達(dá)到了50多萬了，一共有10多萬網(wǎng)友參與了捐款。在大家的和力協(xié)助下，壯壯奇跡般的活了下來。看了這期節(jié)目，我想：如果我們?nèi)巳硕紝W(xué)習(xí)雷鋒的精神品質(zhì)，那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢?
同上一堂課觀后感400
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨”……這熟悉的旋律，勾起我童年的美好回憶。這歌詞里的主人公――雷鋒是我們童年時(shí)期最常聽到名字，他的名字為什么人人皆知呢?因?yàn)樗麡酚谥�，深受人民的愛戴�！锻弦惶谜n，雷鋒伴我成長(zhǎng)》講的雖然不是雷鋒，但講的是我們生活中的“雷鋒”!
第一課的主題是：雷峰精神永不過時(shí)。講述的是武漢長(zhǎng)江救援隊(duì)的英雄事跡。
有這樣一群人，他們既平凡又偉大。平凡的是樣貌，是工作;而偉大的是他們舍已救人、舍生取義、樂于助人的精神和他們的事跡!在10月25日晚上8點(diǎn)，有兩個(gè)小伙子溺水了，64歲的老陳和另一名隊(duì)員立刻下水去救那兩個(gè)小伙子，可不幸的事發(fā)生了，老陳因?yàn)榫热�，失去了生命。這一次，他再也沒有自己向岸邊走來。
這節(jié)課，我知道了平凡也可以偉大!學(xué)習(xí)雷鋒精神不一定是要做轟轟烈烈的大事，要從小事做起，要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
第二節(jié)課的主題是：堅(jiān)守心中的夢(mèng)想。這節(jié)課講述的是大胡子叔叔，也就是《一百個(gè)孩子的中國夢(mèng)》的作者董老師。他認(rèn)為只有走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界才能寫出孩子們喜愛的書。他的寫作靈感就來源于他上一年級(jí)的女兒。有一天晚上，他女兒作業(yè)很多，那天晚上，女兒就做夢(mèng)，夢(mèng)見自己發(fā)明了一臺(tái)作業(yè)機(jī)。女兒的夢(mèng)激發(fā)了大胡子叔叔的靈感，他就這樣開始了他的創(chuàng)作之路。
這一節(jié)課我明白了，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須對(duì)夢(mèng)想和理想有憧憬�，F(xiàn)實(shí)是夢(mèng)想的土壤，而夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的花朵。所以我們要有情懷，有理想，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
第三課的主題是：人人學(xué)雷鋒，人人做雷鋒。講述的是陳鵬和毛曉東樂于助人的事跡。他們的事跡讓我明白了，幫助他人是幸福的、快樂的。
在《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這優(yōu)美的旋律下，這一節(jié)有意義的課結(jié)束了。
同上一堂課觀后感400
昨天我們看了《同上一堂課》，我的感受很深。
誰說雷鋒距離我們太遠(yuǎn)?誰說雷鋒已經(jīng)消失?不!雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中!每當(dāng)有人談起助人為樂的時(shí)候，你第一個(gè)想起的是誰?沒錯(cuò)，就是雷鋒!雖然他沒有出色的外表，沒有實(shí)力雄厚的背景，沒有富可敵國的錢財(cái)，只是一個(gè)平平凡凡的士兵�？墒�，又有誰說平凡的人不可以偉大?
在滾滾東流的長(zhǎng)江邊生活著這樣一群人：他們太過平凡，平凡到我們常常忽視他們的存在，可卻在人們落水的第一時(shí)間，是他們勇敢地跳入水中，毅然救起一個(gè)個(gè)落水者，人被救上岸了，可其中有一位六十幾歲的老人――陳忠貴，永遠(yuǎn)的留在了江中，獻(xiàn)出他寶貴的生命。長(zhǎng)江，是他們兒時(shí)的游樂場(chǎng)，是他們成年后的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，如今卻成為埋葬他們生命的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
用自己的生命換取別人的新生無疑是偉大的，但并不是犧牲自己的生命才叫做雷鋒，在我的身邊就有許許多多平凡的雷鋒。
以前我的英語很差，單詞記不住，課文也不能背誦。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)放棄學(xué)它了，但我的同學(xué)沒有放棄我。她主動(dòng)幫我補(bǔ)習(xí)，教我學(xué)習(xí)英語的方法，鼓勵(lì)我，監(jiān)督我，慢慢地我的成績(jī)提升了，我又重新?lián)碛袑W(xué)習(xí)英語的自信心�，F(xiàn)在，我雖然轉(zhuǎn)學(xué)了，但她幫助我的身影深深銘記在我的心中。你能說她不是雷鋒嗎?
雷鋒離我們很近，是你，是我，也是她。為了我們心情更為歡樂，為了這個(gè)社會(huì)更加美好，讓我們攜起手來，學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神，用實(shí)際行動(dòng)，為美化世界貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
