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2018年9月12日下午，學校在教學辦公樓801會議室召開本學期教學工作例會，部署教學工作。副校長葉樹江主持會議，各院（系、部）院長（主任）、分管教學和實驗室的副院長（副主任）、教務處、高教研究與教學質量評估中心、教學實驗設備管理中心、繼續(xù)教育學院、工程訓練中心、國際教育學院負責人等相關人員參加了會議。
會上，教務處首先通報了本學期期初教學檢查和上學期教學檢查及畢業(yè)設計環(huán)節(jié)檢查等情況，教務處、高教研究與教學質量評估中心部署了本學期教學工作任務。
葉樹江副校長就本學期教學工作任務提出了具體要求。首先要深入學在全國教育大會上所作的關于《堅持教育發(fā)展道路、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人》的重要講話。深刻理解關于教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義；教育是國之大計、黨之大計，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題等一系列重要創(chuàng)新。我們的教育必須把培養(yǎng)和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國制度、立志為奮斗終身的有用人才。其次要學習《教育部關于狠抓*全國高等學校本科教育工作會議精神落實的通知》《中共教育部黨組關于加強高校課堂教學建設提高教學質量的指導意見》和《教育部辦公廳關于嚴厲查處高等學校學位論文買賣、代寫行為的通知》三份文件精神，加強課堂教學管理和學習過程管理，切實提高畢業(yè)論文（設計）質量，強化教師教學主體責任，切實提高教學質量。建立專業(yè)動態(tài)調整機制，促進現代信息技術與教育教學深度融合，進一步完善大學教學質量評價體系。同時要將2019版人才培養(yǎng)方案修訂、專業(yè)評估結果納入專業(yè)動態(tài)調整機制。
葉樹江副校長最后結合國家相關文件精神及本學期重點工作對各單位提出以下要求：第一，要做好教育教學研究工作，在教學過程中以問題為導向，總結經驗，探索研究，不斷積累成果，在省級教學成果獎中有所突破；第二，重點培育建設一批省級精品在線開放課程及虛擬仿真實驗項目；第三，加大國家級規(guī)劃教材建設；第四，進一步推進專業(yè)認證工作，以工程教育專業(yè)認證理念做好2019版人才培養(yǎng)方案修訂工作，加強內涵建設，同時做好專業(yè)優(yōu)化調整工作，建立一批適應*的新工科專業(yè)。
